作业的作文(优选6篇)

作业的作文 篇一：为什么我们需要作业？

作业是学生们在课堂之外继续学习的一种方式。它们是老师们为了巩固学生的知识，培养学生的独立思考和解决问题的能力而布置的。然而，有些学生可能会认为作业是一种负担，觉得它们占用了他们的休息时间。那么，为什么我们需要作业呢？

首先，作业可以帮助学生巩固所学的知识。在课堂上，老师们教授的知识可能只是涉及到了一部分内容。作业可以让学生们在课后自主学习，并通过练习来巩固所学的知识。这样一来，学生们可以更好地理解和掌握所学的内容，从而提高他们的学习成绩。

其次，作业可以培养学生的独立思考和解决问题的能力。在完成作业的过程中，学生们需要自主思考和解决问题。他们需要查阅资料、思考解决方法，并最终独立完成作业。这样一来，学生们可以培养自己的独立思考和解决问题的能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

再次，作业可以帮助学生们巩固学习的时间管理能力。作业通常有截止日期，这要求学生们合理安排时间来完成作业。通过合理规划时间并按时完成作业，学生们可以培养自己的时间管理能力。这对他们以后的学习和工作都是非常重要的。

最后，作业可以帮助学生们建立学习的习惯。完成作业需要学生们每天坚持学习，不断提高自己的学习效率。通过长期的坚持和努力，学生们可以养成良好的学习习惯，这对他们的学习和未来的发展都是非常有益的。

总之，尽管作业可能会给学生们带来一些负担，但它们也是必不可少的。作业可以帮助学生们巩固知识、培养独立思考和解决问题的能力、提高时间管理能力，并建立良好的学习习惯。因此，我们需要作业来辅助我们的学习和成长。

作业的作文 篇二：如何高效完成作业？

作业是学生们在课堂之外继续学习的一种方式，但有时候完成作业可能会让学生们感到困扰。然而，高效地完成作业是非常重要的，因为它可以帮助学生们巩固知识，培养独立思考和解决问题的能力。那么，如何高效完成作业呢？

首先，合理规划时间是高效完成作业的关键。当老师布置作业时，学生们应该立即制定一个时间表，并根据每个作业的难度和截止日期来确定优先级。这样一来，学生们可以更好地掌握时间，避免拖延，并确保按时完成作业。

其次，合理安排学习环境也是高效完成作业的重要因素。学生们应该选择一个安静、整洁、舒适的地方来完成作业。避免在有干扰的环境下学习，如电视、手机等。这样一来，学生们可以更好地集中精力，提高学习效率。

再次，学会合理利用学习资源是高效完成作业的关键。学生们可以使用图书馆、互联网等资源来查找资料和解决问题。此外，如果遇到困难，学生们也可以向老师、同学或家长寻求帮助。这样一来，学生们可以更好地理解和解决问题，提高作业的质量。

最后，学会合理安排休息时间也是高效完成作业的重要因素。学生们应该合理安排休息时间，避免过度劳累。在休息时间，学生们可以进行一些放松的活动，如散步、听音乐等，以缓解压力并恢复精力。这样一来，学生们可以更好地保持学习状态，提高作业的效率。

总之，高效地完成作业对学生们的学习和发展非常重要。学生们可以通过合理规划时间、合理安排学习环境、合理利用学习资源以及合理安排休息时间来高效完成作业。只有这样，他们才能更好地巩固知识，培养独立思考和解决问题的能力，并取得更好的学习成绩。

作业的作文 篇三

　　人这一辈子都会做错事，我也不例外。其实错误不可怕，可怕的是错误的对待错误。如果我们认真、冷静的对待它们了，那么我们就会发现错误并不是完全有害的。

　　还记得在我上二年级时，有天晚上语文老师布置了很多作业，其中包括着一封请假条写在老师要收的作文本上的。我坐在书桌前，正在取本子写作业，一想到那么多作业，就发愁了：这么多作业，我什么时候写完呀？唉？对了，作文本老师是要收的，其它的老师又不收，也不一定检查，就不写了吧！耶！我真是太聪明了！我我起拳头，自豪地说。

　　说干就干，我从书包里掏出作文本，在书架上找了本作文书，抄了一封请假条，就开始收拾书包了。就在这时，妈妈进来了，疑惑地问：黄静，你的作业这么快就写完了？刚写写完，妈妈。我支支吾吾的回答。妈妈关上门，走了过来，弯下腰，用双手轻轻托住我的脸，看着我说：黄静，你累了！好，你可以休息一下会儿，但是你今天不写，对我和其它人一点坏处也没有，但对明天的你，也不会有任何好处！我希望你能明白。说完后，妈妈便起身走出去了，而这时的我也陷入了沉思过了一会儿，我发现自己的小聪明说来说去最终害了的还是自己。于是，我又从书包里取出了语文书和数学书，认认真真，工工整整的写完了作业，拿给了妈妈看。妈妈看完了后露出了欣慰的笑容。

　　从那以后，我总在不想写作业时，便会想起妈妈的笑容！也是那笑容一直激励着我，使我越来越优秀！

作业的作文 篇四

　　“你今天写起作业了吗？”“今天的作业留得多不多？”“作业是抄抄写写的还是动脑筋的？”妈妈对作业比我还上心，唉，这些话语在我的耳边一直逗留个不停。

　　作业的类型有许多，如抄写、做题……按常理来说，都是些书面作业。如果运气好的话老师可能还会留这样的作业：画画，做手抄报，做手工等等。我们普通学生的作息时间每天就是吃饭、上学、写作业、睡觉四件事，日复一日，年复一年。如果从这四件事中找出一个“性格古怪”的，那就是作业了。作业有时让我欢喜，有时让我忧。但对于我这个比较懒的小男孩来说忧比喜多。但是去年我经历了这样一件事，让我对作业有了新的认识。

　　那是我们班级举行的一次活动，老师给我们留了这样一个作业——给父亲或母亲洗脚，还要发照片。这个作业新鲜，我第一次给父亲洗了脚，让母亲拍了照片，给老师发了过去。发完照片，我有了第一次完成作业的成就感。那时我才知道，原来完成作业也可以不用笔，不用纸。谁说“不动笔墨不读书”呀。我想。

　　说实话，我的确不怎么喜欢书面作业，今天这张卷，明天那张卷。笔换了一个又一个，笔芯换了一支又一支。虽然有了优异的成绩，但这是素质教育吗？所以我希望在我们学校，我建议多留一些这样的作业。

　　正是因为书面作业太多，才有一些人说：“人生除了今天吃什么，明天吃什么，后天吃什么以外还有三大难题，那就是：今天写什么，明天写什么，后天写什么。”这虽然是玩笑话，但也值得我们深思。

作业的作文 篇五

　　每一个夜晚，都是不寻常的。同学们的夜晚却都是寻常的。每天晚上，同学们都要做作业。玩的时间都被作业占了一大半，每天写完作业就得回房间睡觉。

　　日复一日，年复一年，每天的作业都是这样：做练习册、写生字、做卷子、做数学题、抄单词、抄句子。这样的作业都快写腻了，我觉得自己成了一个作业机器人，只要老师或者爸爸妈妈按下按钮，我就开始写作业。

　　如果给作业改头换面一下，那一定会很有意思。

　　首先，给语文作业改头换面一下。由原来的做练习册、写生字、做卷子，变成写一篇日记和读一篇故事。一篇日记最少两百个字。这样的话，可以把一天中最美好的事情记录下来。读一篇故事可以积累到几个优美的词和句子，在需要的时候可以用得上。而那些课本上的作业，只能提高成绩。

　　数学作业也要改头换面一下。总之，卷子、数学题、练习册这些作业，我都写烦了，我的脑子里不停地计算着那些数学题，仿佛我的脑子里有一串数字正在跳来跳去。我希望数学作业变得有趣一些，让我们回家后和爸爸妈妈玩一些数学游戏，这样的话，我就会觉得数学很有趣。

　　英语作业更要改头换面一下。总之，练习册、抄单词、抄句子，抄单词和抄句子抄得我的手累得不行了，想休息一会儿，却又不能休息，因为我写不完作业就不能睡觉。我觉得英语作业应该让我们多听一些英语故事，多给爸爸妈妈讲一些英语故事，多听一些英语歌曲，多唱一些英语歌曲。

　　这就是我对作业的想法，我希望它能实现，这样，我就能有一个美好的夜晚和一个美好的周末。

作业的作文 篇六

　　双休日一到，作业堆积如山。有什么事半功倍的好方法可以早点完成作业呢?这可是我最大的烦恼。我苦苦思索着对策……语文、数学、英语、常识，天天对着这些问题，我的脑细胞不断地牺牲，又不断地重生。剧烈的脑力运动让我喘不过气，可是“拦路虎”“绊脚石”还是此起彼伏，我的脑袋已经支持不住，即将濒临崩溃啦。不行!我得使出我的独门绝招来对付它!数学：“蹬蹬蹬”，计算器出场!人脑就是聪明，能发明出计算器这个好东西，它可比我们自己纹尽脑汁地在那加减乘除快多了。我也不赖，能找来这个“帮手”帮忙。

　　瞧，1、2、3、4……三两下工夫，搞定，收工!英语：“滴滴答答，滴滴答答……”这下可好，计算器招架不住了，再怎么按也无济于事。哦!搞错了，计算器可没有英语键盘，得请它的“师傅”计算机帮忙。百度搜索，“拦路虎”一个个瘫倒在地，a、b、c、d小case!英勇的计算机可真是无坚不摧、战无不胜啊!语文：哎，最烦人的就是它了!不过到我手里就是小事一桩，我的绝招就是—标准答案。“嘘—”小声点，这可是我上交的那份，我刚从妈妈那里“偷”回来的，可不能被她发现。只怪语文字数多，使出了绝招还是写得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋，两个字“惨!累!”