利大于弊初中作文(实用3篇)

利大于弊初中作文 篇一

假设题目:手机的利与弊

手机作为现代社会的必备品,给我们的生活带来了许多便利。然而,手机也存在一些负面影响。本文将从社交、学习和健康等方面探讨手机的利与弊。

首先,手机为我们提供了更广阔的社交平台。通过手机,我们可以随时随地与朋友、家人保持联系,分享生活中的喜怒哀乐。无论身在何处,只要有手机信号,我们都可以和亲朋好友进行语音或视频通话,这大大方便了人与人之间的交流。

其次,手机也为我们的学习带来了诸多好处。我们可以通过手机上的各种学习应用软件,查找资料、做题、听课等。手机还可以提供一些学习工具,例如计算器、词典等,方便我们在学习中进行辅助。同时,手机也提供了一种便捷的途径来获取新闻与信息,帮助我们拓宽知识面。

然而,手机的使用也存在一些弊端。首先,过度使用手机会影响我们的学习成绩。有些同学沉迷于手机游戏、社交平台等,导致学习时间被大幅压缩,学习效率降低。其次,长时间使用手机还会对我们的眼睛造成伤害。手机屏幕的辐射和蓝光对眼睛有一定的危害,容易导致近视和眼睛疲劳。此外,过度使用手机还可能导致社交能力下降,与人沟通的机会减少。

总的来说,手机的利大于弊。我们要正确使用手机,充分发挥其在社交和学习中的优势,同时避免沉迷和过度使用手机。只有合理利用手机,我们才能享受到其带来的便利,同时保持身心健康。

利大于弊初中作文 篇二

假设题目:电视的利与弊

电视作为一种重要的媒介,深入人心,对我们的生活产生了深远的影响。本文将从信息获取、文化传承和视觉享受等方面探讨电视的利与弊。

首先,电视为我们提供了丰富的信息来源。通过电视,我们可以了解到全球各地的新闻、时事、体育赛事等。电视节目覆盖面广,内容丰富多样,可以满足我们对不同领域的了解需求。此外,电视还提供了一种直观的信息传递方式,通过视觉和声音的结合,使信息更加生动、形象。

其次,电视也是文化传承的重要途径。电视剧、电影、纪录片等节目形式,将各种文化元素展现给观众。通过电视,我们可以了解到历史、文学、艺术等领域的知识,丰富自己的文化素养。电视还可以传递价值观念,培养我们的道德情操。

然而,电视的使用也存在一些负面影响。首先,过度追求电视节目可能导致时间浪费。有些人整天沉迷于电视剧、综艺节目等,忽视了其他更有意义的活动和学习。其次,电视中的一些暴力、低俗内容可能对我们的价值观产生不良影响。此外,长时间注视电视屏幕也会对我们的眼睛造成伤害。

综上所述,电视的利大于弊。我们要正确看待电视,充分利用其为我们提供的信息和文化,同时避免沉迷于电视节目。只有把握好使用时间和内容,我们才能享受到电视带来的知识和乐趣,同时保持身心健康。

利大于弊初中作文 篇三

利大于弊初中作文

  互联网有利有弊。电子游戏可以训练人的手脑配合能力,起到开发大脑、提升智力的作用;激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。但是,未成年人由于社会认知不足和自我防护意识缺乏,沉湎于游戏会引发违法犯罪,带来游戏者生理、心理等方面的伤害。下面是小编带给大家的利大于弊作文,希望能够对大家有所帮助!

  我们现在已经是信息化时代,从19xx年世界上第一台计算机诞生以来,我们的`生活已经发生了巨大的变化,上网利大于弊作文。现代科技产物“电脑”是我们常用的物品,可以上x。

  21世纪是高科技发展的蓝天,越来越多的家庭进入了网络时代。许多商家开始以网络为主要阵地,做上致富生意经。社会竞争越来越激烈,许多城市的学校进行课堂改革,使学生能全面发展。

  因此,我们的社会步入了

社会主义网络的新时代。 但是上网有利还是有弊引起了我们的争辩,我的观点是:小学生上网利大于弊。

  网络资源可谓数不胜数,是现代的标志。我们21世纪的小学生难道只读圣贤书,不闻天下事吗?我们应该多上网去了解更多的信息与知识。

  网络的好处如下几点:一是上网可以了解世界新闻,扩大我们的知识范围,开阔我们的视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用,

  上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。第二玩小游戏可以让人活跃起来,同时锻炼左脑和右脑,并会具有丰富的想象力,写作文时就不用那么俗套了。

  第三是通过qq和远方的亲戚朋友进行交流。当自己有烦恼的时候,有委屈和困惑的时候,只要上上网与朋友聊聊天,让朋友帮你分担分担,你会觉得很欣慰。

  虽然网络也有坏处,但是坏处比益处少得多,打比方说你吃鱼被鱼刺卡住了,你能说鱼不好吃吗?你玩电脑,会使我们受不良信息的侵害,那你能说电脑不好了吗?

  网络有坏处,那是我们自控力不强,所以我们要加强我们的自控力,以防被电脑给毒害了。我最后送上一句话,你写沉迷于网络黑洞里的同学们,当你们坐在电脑前手握鼠标时,请先调整好自己的心态,而不是被他所控制所奴役。

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