校园的植物作文600字(最新6篇)
校园的植物作文600字 篇一
校园的植物
校园是我们学习、生活的地方，它不仅有教室、图书馆和操场，还有许多美丽的植物。这些植物为我们的校园增添了生机和美丽。
首先，我想说的是校园里的花卉。每年春天，校园里的花卉会争相开放，各种颜色的花朵竞相绽放，让整个校园变得五彩斑斓。有的是红色的玫瑰花，娇艳欲滴；有的是粉色的桃花，如云似霞；还有的是白色的百合花，清新脱俗。站在校园的角落，远远看去，就像是置身于一个花的海洋中，让人心旷神怡。每当我走过花坛，闻到花香的时候，心情就会变得愉悦起来。
除了花卉，校园里还有很多大树。那些大树高大挺拔，郁郁葱葱，给校园增添了一片绿色的海洋。我喜欢在树下休息，感受到树荫下的清凉。有一次，我在午休时躺在树下，看着树叶在阳光下轻轻摇摆，感觉自己仿佛融入了大自然的怀抱。大树的存在不仅为我们提供了一个休息的地方，还为我们提供了清新的空气。
此外，校园里还有一些草坪和花圃。草坪上绿草如茵，踩上去软软的，非常舒服。花圃里有各种各样的花，有红的、黄的、紫的，各种颜色的花朵在花圃中争奇斗艳。我常常在花圃中漫步，欣赏花朵的美丽。这些花朵给了我很多的灵感，让我对美的追求更加热爱。
总之，校园里的植物为我们的学习和生活带来了很多的乐趣。它们不仅让我们的校园变得更加美丽，还给了我们一个与大自然亲近的机会。我希望我们能够好好保护这些植物，让它们在我们的校园中长久地生存下去。
校园的植物作文600字 篇二
校园的小草
校园是一个繁忙的地方，每天都有很多学生在这里上课、活动。虽然校园里的建筑物很多，但是如果仔细观察，你会发现校园里还有一些特别的植物——小草。
小草是校园里常见的植物之一，它们生长在校园的角落里，很容易被忽视。然而，小草却是校园里不可或缺的一部分。它们给我们的校园增添了生机和美丽。
首先，小草给我们的校园带来了绿色。校园里有很多的建筑物和硬化地面，给人一种沉闷的感觉。而小草的出现，让校园变得绿意盎然。无论是在操场上还是在教学楼旁边，小草总是勇敢地生长着，给校园带来了一片绿色的海洋。这样一片绿色不仅让我们感到愉悦，还给了我们一个放松的空间。
其次，小草也为我们提供了一个接触大自然的机会。在课间休息的时候，我经常会选择坐在草地上，感受小草的柔软和凉爽。有时候，我会仰望天空，看着白云悠闲地飘过，感受到大自然的美丽。坐在小草上，我感到自己与大自然融为一体，心情也变得愉悦起来。
最后，小草还有一个重要的作用，那就是保护土壤。校园里的土壤很容易受到侵蚀，容易流失。而小草的根系能够将土壤固定住，防止它被风吹走或雨水冲刷。小草的存在，为我们的校园保护了土壤，让我们的校园变得更加稳固。
总的来说，虽然小草在校园中很小很细，但是它们给我们的校园带来了很多好处。它们不仅给校园带来了绿色和美丽，还为我们提供了接触大自然的机会。让我们珍惜小草，保护它们，让它们能够在我们的校园中继续生长。
校园的植物作文600字 篇三
学校，我们学习生长的地方，在这里的每一个角落都让我留恋，其中，一个美丽的小花园常常让我流恋忘返。
走进小花园，映入眼帘的是巨大、高耸的松树，站得笔直笔直的，好似一位威武的战士，是我们学习的榜样。在这棵松树背后还立着许多矮小的的茂盛的树，成排成列，整整齐齐，就像我们做操时的方队，似乎想和我们一争高下。它们站得笔挺，如同一位位精神抖擞的小战士，又仿佛那一位位站岗放哨的警卫。
走进“主道”——风雨长廊，它可是我们的“避风港”。当风雨来袭，我们总是躲到“风雨长廊”里去避雨。在下雨时，雨滴敲打在长廊的玻璃上，奏出一首首美妙的乐曲，如同一位音乐家在深情的演奏。顺着长廊走去，沿途的风光美不胜收。长廊的右侧，是一个小小的水池。那些小水池里装满了清澈的水，水池底部铺满了许许多多五颜六色、形状各异的鹅卵石。俯视水底，底部的鹅卵石形态各异，像山羊、像苹果、像斧头，色彩明丽，在阳光通过水面的照耀下显得更加金光闪闪，那一块块鹅卵石好比一颗颗璀璨的明珠，美丽极了。
长廊的左侧，绿草如茵。这里的草真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的地毯；草真密啊，密得连一丝阳光都无法射进去；草真软啊，软得让人们踩下去就仿佛踩在海绵上一样。而最美的要数紫藤花，一片紫色，还散发着浓郁的香味。
走过长廊的尽头就来到小亭子，小亭子的顶居然是空心的。在向上望去，一根长长的天桥挂在天边，天桥的栏杆如同一根根紧绷的琴弦。而站在天桥上鸟瞰，小花园又是另一番景象，水池就像一个大脚板，亭子上的顶像一个个琴键，美不胜收……
这个校园的每一个角落都让我留恋，我爱这里——我美丽的校园。
校园的植物作文600字 篇四
冬天爷爷慢慢地走了，春天姐姐悄无声息的来了。
走在上学的小路上，我跳过小渠忽然发现湿润的、带着芳香的泥土上一粒种子悄悄把头探了出来，它左顾右盼伸了伸稚嫩的腰一股劲的往上串。
“你好！”它向站在小溪旁边的柳树姐姐招了招手。
柳树姐姐高兴地朝种子点了点头，骄傲地摆弄起茂密的长发，轻轻的甩进水中清洗起来。如丝般的头发变得更加柔软了，在太阳伯伯的照耀下淡淡的香味沁人心脾，四处飘荡，溪边的小草们顿时欢快的扭起了秧歌。
走进校园，啊！樱花树披着一身素雅的衣装，抖动着嫩芽来回摇摆着欢迎我们的到来。
校园的栅栏旁，一棵棵皂角树的枝丫从隙缝中钻了出来，好奇的看看外面的世界。
一阵春雨轻轻掠过操场，碧绿青翠的草地更加郁郁葱葱。在春风的吹拂下，柳树、樱花树、桂花树和一片一片不知名字的植物都昂起了头唱起了美妙而动听的歌谣。
雨滴答滴答的下了起来，种子们破土而出，吸允着春天的雨露。
校园里草木苍翠，学校科学礼堂的四周围墙上的爬山虎已经碧绿青翠了，可是它们还在争先恐后的进行比赛，看谁爬的最快谁就是爬山王！“一、二、三！”努力、努力、再努力，爬呀、爬呀！向上、向上、再向上！它们不畏惧，不屈服，过不了多久它们就会爬到屋顶！
校园里的桂花树也不示弱，你瞧它们有多臭美呀！不停地抖弄着它们的“金首饰”，它们想要成为植物的“皇后”。
校园里的植物繁花似锦说也说不完，看也看不够。
植物们一起大声合唱：“春雨哗啦啦落在绿叶上，粉红的花瓣纷纷扬扬飞了起来，飞呀、飞呀，理想在远方……”
校园的植物作文600字 篇五
我们的学校坐落在西峡县城区北二环南边，她四季美丽如画。今天我就带大家游一下城区四小的秋天吧！
星期五下午，老师带我们在四小内“旅游“一番，我们来到一楼，一大堆植物映入眼帘。首先看到的是枇杷树，它的枝上长着一簇簇带着绒毛的小“果子”，像毛猴子一样，其实不是果子，是它的花苞。枇杷树下是红叶石楠，旁边是广玉兰、孝顺竹、黄杨……让我印象深刻的就是那“广玉兰”了，它们形态各异，有粗糙的、有光滑的、有叶脉明显的。颜色也很鲜艳，有绿色的、有棕色的、有红色的，大叶子像铁扇公主的芭蕉扇。
我们又来到操场边上的花圃周围，里面的月季花开得鲜艳夺目，引人入胜，花朵有红的、有粉的，一阵风吹过，少许花瓣飘落下来，这不是就应上了那句诗吗“落红不是无情物，化作春泥更护花”。旁边的枫叶，有绿色的、黄色的、红色的，色彩绚丽，在阳光的照射下，显得那么美丽。
很快就要“旅游”完了，在回去的路上，有一长排结着小红豆一样的果实的南天竹，李远航同学因为好奇那种像辣椒形状的果实是什么味道，就摘了一个尝尝。果然，这植物一点都不出乎意料，它的味道就一个字“辣”，把他辣得说不出话来，惹得同学们都哈哈大笑。为留作纪念，我们沿途摘了五角枫、七角枫、月季花、三叶草、枇杷、红叶石楠、黄杨等叶子带回教室做标本，再仔细观察呢！
秋天，这些多姿的植物把我们的校园打扮得分外多彩，同学们对它们赞叹不已，待到其它季节我再带大家来观赏城区四小的“植物秀”！
校园的植物作文600字 篇六
我们校园的东北角有一个植物角。别看它有点小，却十分精致，我和同学们都很喜欢它。
植物角中的“精品”是一棵小树。小树的主干是棕红色的，油光闪亮。枝干虽然很细，却显得很有劲。树叶绿油油的，边缘很光滑，摸起来非常舒服。叶子绿得可爱，阳光一照，像一片片半透明的翡翠。春天，小树上还会开出几朵淡粉色的小花，小花点缀在翠绿的树冠上，香气扑鼻，老远就能闻到淡淡的清香。
植物角最壮观的地方是一大排竹子。春天，当微风吹起，竹子们沙沙地把叶子上的露水抖落在地上，地上就会钻出几棵小竹笋。那小竹笋像一座座尖顶小塔，很快就长成一棵棵新竹子，嫩绿的叶子欢快地抖动。平日，他们挺立着，像正在站岗放哨的“绿色士兵”；一有风吹过，它们就挥动“绿宝剑”投入战斗。
植物角还有一个小小的“喇叭池”，春天那里开满了粉色和紫色的喇叭花。花旁映衬着绿莹莹的叶子和毛茸茸的狗尾巴草。微风吹过，花儿与草叶一起跳舞，还“沙沙”地唱着歌呢！
如此美丽的植物角有谁能不喜欢呢？所以每当下课铃响，同学就会涌入植物角嬉戏。有的在小树下围成一圈，玩起了过家家的游戏。有的盘腿坐在“喇叭池”边，给花儿浇水。有的则拿着小纸巾捉昆虫，几个人欢快地跑来跑去，时而高高跳起，双手一拢，时而屏住呼吸，俯下身子，悄悄向小虫子逼近，突然猛地扑上去，用纸巾盖住虫子。一旦有人抓住，大家就一边欢呼，一边用石子砌起“围墙”，关住虫子……直到上课铃响，玩得起劲的同学们又一阵风地跑了，植物角终于恢复了往日的宁静。
这就是我们学校的植物角，我们最喜欢的植物角！
