戏曲进校园作文【最新6篇】
戏曲进校园作文 篇一：传承经典，戏曲进校园
戏曲是中国优秀传统文化的瑰宝，是中华民族的精神家园。然而，随着现代科技的快速发展和年轻一代对传统文化的疏远，戏曲艺术逐渐淡出大众视野，面临着失传的危机。为了保护和传承戏曲这一宝贵的文化遗产，让更多的人了解和喜爱戏曲，近年来，越来越多的戏曲进校园活动得到了广泛开展。这些活动的举办不仅能够让学生接触到传统文化，感受到戏曲的魅力，还能激发他们对传统文化的兴趣和热爱。
戏曲进校园活动的开展形式多样，有戏曲演出、讲座、比赛等。戏曲演出是最常见的形式，学校会邀请专业的戏曲演员来校园进行演出，让学生近距离地欣赏到高水平的戏曲表演。这不仅能够让学生了解戏曲的表演技巧和艺术特点，还能够培养他们的审美能力和艺术修养。讲座则是通过专家学者的讲解，向学生介绍戏曲的历史渊源、剧种分类、音乐特点等方面的知识，让学生对戏曲有更深入的了解。比赛则是为了激发学生的创作热情和表演能力，学生可以组织戏曲社团或者小组，自己编排、排练并演出一台戏曲节目，展示自己的才艺和创造力。
戏曲进校园活动的开展对于学生的成长和发展具有重要意义。首先，戏曲艺术作为中国传统文化的重要组成部分，能够培养学生的文化自信心和民族自豪感。通过接触和学习戏曲，学生能够更好地了解自己的文化根源，增强对中华优秀传统文化的自豪感和自信心。其次，戏曲艺术能够培养学生的审美能力和艺术修养。戏曲的音乐、舞蹈、表演等元素融合在一起，形成了独特的艺术风格，能够培养学生对美的感知和鉴赏能力。最后，戏曲艺术能够培养学生的团队合作精神和创造力。戏曲演出需要演员之间的默契配合和团队合作，学生在参与戏曲演出的过程中，能够培养自己的团队意识和合作精神，同时也能够通过编排戏曲节目展示自己的创造力和才艺。
总之，戏曲进校园活动为学生提供了一个了解和接触传统文化的平台，能够激发他们对传统文化的兴趣和热爱，培养他们的审美能力和艺术修养，同时也能够培养学生的团队合作精神和创造力。希望戏曲进校园活动能够得到更多学校和学生的支持和参与，让戏曲这一宝贵的文化遗产在新时代焕发出新的生机和活力。
戏曲进校园作文 篇二：传统与现代的碰撞——戏曲进校园
随着现代科技的快速发展，传统文化在年轻一代中逐渐失去吸引力。面对这一现象，越来越多的学校开始积极推动戏曲进校园活动，希望通过这种方式让年轻人更好地了解和接触传统文化。戏曲进校园活动的开展不仅能够让学生感受到传统文化的魅力，还能够激发他们对传统文化的兴趣和热爱。
戏曲进校园活动的开展形式多样，有戏曲演出、讲座、比赛等。戏曲演出是最常见的形式，学校会邀请专业的戏曲演员来校园进行演出，让学生近距离地欣赏到高水平的戏曲表演。这不仅能够让学生了解戏曲的表演技巧和艺术特点，还能够培养他们的审美能力和艺术修养。讲座则是通过专家学者的讲解，向学生介绍戏曲的历史渊源、剧种分类、音乐特点等方面的知识，让学生对戏曲有更深入的了解。比赛则是为了激发学生的创作热情和表演能力，学生可以组织戏曲社团或者小组，自己编排、排练并演出一台戏曲节目，展示自己的才艺和创造力。
戏曲进校园活动的开展对于学生的成长和发展具有重要意义。首先，戏曲艺术是中华民族的瑰宝，是中国传统文化的重要组成部分，能够培养学生的文化自信心和民族自豪感。通过接触和学习戏曲，学生能够更好地了解自己的文化根源，增强对中华优秀传统文化的自豪感和自信心。其次，戏曲艺术能够培养学生的审美能力和艺术修养。戏曲的音乐、舞蹈、表演等元素融合在一起，形成了独特的艺术风格，能够培养学生对美的感知和鉴赏能力。最后，参与戏曲进校园活动能够培养学生的合作精神和创造力。戏曲演出需要演员之间的默契配合和团队合作，学生在参与戏曲演出的过程中，能够培养自己的团队意识和合作精神，同时也能够通过编排戏曲节目展示自己的创造力和才艺。
戏曲进校园活动不仅能够让学生了解和接触传统文化，感受到传统文化的魅力，还能够激发他们对传统文化的兴趣和热爱。希望戏曲进校园活动能够得到更多学校和学生的支持和参与，让传统文化在新时代焕发出新的生机和活力。
戏曲进校园作文 篇三
星期二下午，我们学校里来了一群人，是剧团的人，他们是来给我们表演的，来表演戏曲的。有的同学说了：“让俺们看这戏曲干啥呀？我们看看有啥用啊？”尽管他们这样说，但大家还是想瞧瞧。这不，大家迫不及待、争先恐后地往操场上赶，想看一场精彩的表演。
主持人上场了，他叽里呱啦地说了一大通，但我一个字都没听进去，一直在想着这群戏曲艺人是怎样表演的。主持人大声说：第一个节目是“戏曲广播操”，台下的响起了热烈的掌声。只见一个个貌美如花的阿姨们伴着悦耳的音乐登上了舞台，她们都面带着动人的甜甜的微笑，个个动作做到了最好，台下响起了一阵阵的赞叹声和热烈的掌声。虽然这个体操是我们天天都要做的，但任何人都没有这几个阿姨做得好。这几位阿姨做完这套广西区广播体操后，台下又响起了一阵热烈的掌声和欢呼声。
“第二个节目是川剧表演——变脸。”主持人的话音刚落，台下的同学们都激动地站了起来，想看看这表演“变脸”的大师在哪里？看着看着，一位身穿红色和黑色大袍的人上了台，不用说这位就是表演变脸的大师啦。同学们都静静地坐在椅子上，等待着变脸大师的精彩表演。大师表演着威武标准的动作。“看变脸啦！”有一个同学尖叫道。我一看，真的，从红脸变成了蓝脸了，这让同学们赞叹不已。大师转了几圈，袍子一甩，又变了，蓝脸又变成黑脸了，看的我目瞪口呆，张着嘴巴半天合不上。黑变粉、粉变白……这也太神了，这位叔叔真的太棒了。
我觉得今天这个表演太精彩啦，你觉得呢？
戏曲进校园作文 篇四
今天上午，我校一年一度的戏曲进校园。终于，等到了我们。
虽然还没开始，但是前面的1、2年级已经热血沸腾了。操场上一个适中的表演台，两旁各一个音响。开始了，一个老师早上她来说：表演开始。音乐响起了，但却没有人上台。一月过后主持人上台了说：接下来表演的故事后就下台了。
一阵雷鸣般的掌声过后表演开始了，主人公缓慢入场。一个红、一个绿、一个蓝。基本上是绿衣服的人在唱，同学们听得津津有味、忘乎所以。有的好像在跟着他们唱，有的闭上眼睛沉醉于戏中。第一个节目结束了，雷鸣般的掌声送走了第一个节目，又迎来下一个节目。
第二个节目是关于花木兰，我一眼就看出了蓝色衣服的是花木兰，一手一个棍子。另一手也不闲着把剑舞的满天流星。前面的同学一边拍手叫好。也有一部分同学看得心惊肉跳
中间有一个环节是挑一些同学上台，一开始他们都跟着老师做动作。后来他们就自己做自己唱。他们还一起编了一个节目，唱了起来。
接下来是众人喜爱的包公－包青天。看他们舞着袖子，一边说一边踢腿。皇姑生气的喊到：大胆，竟敢这么放肆。我看到了皇姑那骄傲的样子，我想包公一定能惩治她，最后包公果然惩罚了她。
表演一直持续到了中午，同学们恋恋不舍地离开了操场上。回到班里，我依然沉醉在表演中。
戏曲进校园作文 篇五
戏剧是我国四大文学体裁，体现出我国文化的渊源流长。周五上午，我们齐礼闫小学迎来了第二届别开生面的戏曲近校园活动。
活动开始前，我们六年级搬着椅子来到操场，只见操场北面有个小舞台，舞台西面戏曲家们正匆忙的准备着表演。
过了一会，活动随着音乐声拉开序幕。主持人上台为我们介绍戏剧，听说他的介绍，我第一次感觉，戏剧是门很深的学问，有着悠久的历史。即使是很有天赋的人，也需要长期的练习。
接着迎来了精彩的表演环节，音乐响起，戏曲家边唱边舞，声音圆润美妙、抑扬顿挫；舞蹈婀娜多姿、优美动人。声音余音绕梁，三日不绝，令人如痴如醉，博得了我们雷鸣般的掌声。
精彩的开幕式结束了，接着来是我们妇孺皆知的豫剧表演《花木兰从军》，随着音乐的跌宕起伏，两位艺术家在台上绘声绘色的表演起来，生动再现了花木兰和刘大哥的对话，体现了花木兰为父从军的豪情壮志。表演结束，戏剧家与五年级的同学们亲密接触，手把手教同学们唱戏。我们也在台下认真的学习起来。过了好长时间，我们才学会了一两句。我想：这么长时间我们才学会了一两句，那这么长的剧本，戏剧家需要用多长时间的苦练，才能为我们展现这精彩的表演啊？
接下来的表演精彩不断，第三个节目《见皇姑》使我们捧腹大笑；第四个节目《痛哭革命家属》使我伤心落泪；第五个节目《辕门三声炮》使我感到了古代军将的威风凛凛......
这次活动结束了，我感慨万千，让我们学习戏剧这一传统文化，做新时代好少年！
戏曲进校园作文 篇六
阳光明媚，早早地戏曲进校园的工作人员早早地就把舞台车和戏曲道具带到了八卦庙小学。非常认真的把舞台搭建好，演员们，在九点到校开始了化妆工作。校园内看到他们，学生一下课都把舞台团团围住，开始叽叽喳喳的讨论不停，上课的时心都跑到了舞台上。看到化妆后的演员，学生更是期待，讨论着这个演员扮演的是什么角色，你看她的衣服多好看，发型太漂亮了，看到学生这么开心，兴趣这么大，就想到一会儿正式开始学生就更加沸腾了。
10点钟准时开始了戏曲演出，在我的指挥下，学生有序的下楼，坐在制定位置上。少先队辅导员赵老师的要求下，学生都能够非常热情和整齐的做好。主持人是我们郑州FM91.8戏曲节目的陈主持人，陈老师对本次活动中的戏曲曲目了解很深，在中间为学生们讲授了很多戏曲的知识，对应的戏曲知识后就会有对应角色的戏曲演出，加深了学生的理解和吸收。小学生还是喜欢和更能接受直观的联想，这样记忆更加清晰牢固。我们师生不仅知道了戏曲生、旦、净、丑这角色，更是把里面每个角色中的细份角色去分开了，这就是非常有意义的地方，知道在看戏曲节目时，人物一出场，知道属于哪个角色，这个角色人物的特点和扮演人物的性格是什么，就会更加入戏的去听去观看。
作为学生不一定我们都要会唱戏曲，这跟个人的特性有关，有些人适合有些人不适合，但是学会看戏，这就可以培养，了解了戏曲的一些基本知识，就会简单的对戏曲进行了解，才能听的懂。有了一定的门道就会喜欢听戏，能听懂戏，这也是我们教育体育局为什么每年都要下大力度进行这样活动，就是要让我们的孩子们了解更多我国文化艺术的精华戏曲，对本国艺术更加感兴趣，把我国的精粹普及和传承下来。
