我的同桌作文【实用6篇】
我的同桌作文 篇一
我和我的同桌是从小学一年级就开始坐在一起的，我们一起度过了整个小学阶段。我的同桌是一个非常聪明、勤奋的女孩，她总是能够迅速地理解老师讲的知识，并且能够轻松地完成作业。
在上课的时候，同桌总是能够帮助我解决一些难题。她会很耐心地解释给我听，直到我完全明白为止。有一次，我们上数学课，老师讲了一个很难的题目，我完全不知道如何下手。同桌看出了我的困惑，她主动过来帮助我。她用简单明了的语言解释了题目的意思，并给了我一些解题的思路。最终，我成功地解答出了这个题目。我非常感激我的同桌，因为没有她的帮助，我可能会一直困扰在这个问题上。
除了学习上的帮助，同桌还经常和我分享她的生活经历和故事。她总是有很多有趣的事情要和我分享，让我在课余时间也能够感到快乐。有一次，同桌告诉我她参加了一个舞蹈比赛，而且获得了第一名的好成绩。她非常兴奋地向我展示了她的奖杯和奖状。我为她感到骄傲，同时也被她的努力和执着所鼓舞。
我的同桌是一个非常友善和善良的人。她总是愿意帮助别人，并且从不计较回报。有一次，我生病了，无法去学校上课。同桌知道后，主动向老师请假，并帮我带了一天的课程。她不仅仅是帮我完成了作业，还特意给我做了一些营养丰富的食物，希望能够帮助我早日康复。这一切让我感到非常温暖和感激。
我的同桌是我最好的朋友之一，她在我生活中扮演着非常重要的角色。她不仅在学习上给予了我很大的帮助，还在生活上给予了我很多关心和支持。我很庆幸能够有她作为我的同桌，我们一起度过的这段时光将会成为我美好回忆的一部分。
我的同桌作文 篇二
我的同桌是一个非常有趣和有才华的人。她总是能够用她独特的方式给予我启发和思考。在一次写作课上，老师要求我们写一篇关于自然的文章。我思考了很久，仍然没有什么好的想法。这时，我的同桌突然拿出了一本关于自然的画册，开始给我讲述每一幅画背后的故事。她用细腻的笔触和精彩的描述，将自然界的美妙展现在我面前。我受到了很大的启发，终于有了写作的灵感。
除了在学习上给予我启发，我的同桌还经常带给我欢笑和快乐。她总是有很多有趣的笑话和故事要和我分享。有一次，我们两个在上学的路上碰到了一个卖玩具的摊位，摊主是一个非常滑稽的老爷爷。同桌和我都被他逗得哈哈大笑，我们还和他一起玩了一会儿。这个经历成为了我们回忆中的一段美好时光。
我的同桌还是一个非常勇敢和乐观的人。她总是鼓励我要有自信，勇敢面对困难。有一次，我参加了一个演讲比赛，非常紧张和担心。同桌看出了我的情绪，她鼓励我相信自己，相信自己一定能够做得很好。她的鼓励让我重新找回了信心，最终我成功地完成了演讲，并且获得了第一名。我将这一切归功于我的同桌，因为她的支持和鼓励让我变得更加坚强和自信。
我的同桌是一个非常特别和重要的人。她不仅给予了我很大的帮助和启发，还给予了我很多快乐和勇气。我很庆幸能够有她作为我的同桌，我们一起度过的这段时光将会成为我美好回忆的一部分。
我的同桌作文 篇三
开学已经快一个月了，我们班同学中，最熟悉的当然是我的同桌了。我的同桌名叫吴腾宇，男孩，六岁。他学习还算不错，但是比我差点，老是我帮助他。一般同学上课总是找同桌说话，因为跟前面的或者后面的同学说都很容易让老师发现。他平时上课安静，我上课很安静，他不想安静也得安静。他是我们组的语文组长。每一次语文老师说：“组长出来收本子。”大家都向他递本子的时候，他才出来。我感觉他当组长的缺点，一个字：慢。他戴着一副眼镜，嘴巴老是撅着，像生气的样子。我想，他就像《白雪公主》里的七个小矮人里面的“爱生气”。有一次我朝他开玩笑，说了声“喵呜。”他学着大人的口气说：“去去去。”我只好把身体扭回到自己的座位上。
虽然他爱生气，但有时候也会笑的，只是这样的机会可少了。有时候全班都是笑声，但他却不笑，仍然撅着嘴。这是星期二的一节健康课，健康老师继续给我们教眼保健操。“同学们，做第四节眼保健操可不是在眉毛上乱扑拉。”健康老师又给我们做了扑拉的样子，大家哄然大笑。但吴腾宇却没有笑。我拍拍吴腾宇，他好奇的扭过头来，我故意用手在眉毛上乱扑拉，他也笑起来了。有时候他也是开心果。今天，我想让他出来一下，让我进去。我碰碰他的背。因为我站在后面，他看不见我，就好奇的左看看，右看看。他的头朝后面一扭，才看见了我，赶紧站起来让我进。坐在前面的贺梦阳看见了，哈哈笑了。这就是我的同桌，一个性格多彩的男孩。
我的同桌作文 篇四
我有一个同桌，体育不错，可学习一塌糊涂。怎么个糊涂法？
这是一节英语课，再平常不过，大家皆敛声屏气地听着课，大家都全神贯注的看着黑板，时不时低头记个笔记。
而同桌呢？他一脸呆板，双眼睛淡无光，一动不动地扒在桌子上。可这都是表面现象，此时他的手正桌洞里忙乱。
他先是拿了一支钢笔，然后脸上露出了一丝邪恶的微笑。我无奈地瞟了他一眼。他“嘿嘿”一笑，“变成”了一个“农夫”。
只见他把钢笔倒了地农副业，成了“锄头”在桌上来回摩擦，显然那是“田地”。他摩擦地速度越来越快。但他似乎有些不满意，他皱了皱眉，喃喃地说道：“唉，要是有头‘牛’就好了”。
想到这儿，他的动作顿了顿，开始在书包里东翻西找起来。最后，他没能如愿。但他找到一块小石子儿。
是的他成了铁匠。他先是用力击打钢笔头。还非常有节奏。甚至哼起了小曲（不过英语老师的眼神制止了他）。终于他如愿以偿，打变了那个钢笔头。
他得意洋洋地向我炫耀：“看，我的针”。我不禁哑然“针”？
随后，他摇身一变，成了“裁缝”。他拿着他四处乱划，课本、桌套、笔记本，无一幸免。到处支离破碎。他嘴里还念念有词：“多棒的‘衣服’！哦，天哪，我还从未‘缝’过这样一件令我得意的‘衣服’呢……”
终于，铃声响了，他如离弦的箭般射了出去。不过，你问他这节课讲了什么，他丝毫不知。
这就是我“一塌糊涂”的同桌。
我的同桌作文 篇五
他，额头上有三绺别致的头发；他，耳朵大大的，睫毛长长的，他，小小的嘴唇上有个黑点点。这个皮肤黑黑的、可爱的小男孩，就是我的同桌。
他，又活泼又调皮。开学报到时，因为大家有一个暑假没有见面，所以我们在班里叽叽喳喳有说不完的话。老师让大家安静下来，我们都不说话了，只有他还在滔滔不绝，并且手舞足蹈的结果可想而知被老师罚到了墙角站着，还差点请家长了呢！
他还总是对他的钢笔情有独钟。一次写作业的时候，他说他的钢笔灌的水太多了，需要挤一挤。于是打开笔盖开始挤，这一挤可好了，只听扑哧一声，只见他的手上、指甲上、袖子上、书桌上、作业本上，到处都是钢笔水儿。这下他可傻眼了，瞪着眼睛，张着嘴巴，好久好久不动一动，呆若木鸡害得我差点笑出声来。
他，体育细胞比我还好。三年级立定跳远时，我得了９３分，以为不错了，没想到他竟然得了９８分！这不，现在又要准备体育比赛了，他自告奋勇报了一个１００米往返跑。每节课下课后，他都要去操场练一练，还说一定要为班级争得荣誉。
他，还是一个电脑游戏迷。什么摩尔庄园、奥比岛的，他都玩过。下课一闲下来，就和我们一起谈游戏说游戏，每句话都离不开游戏两个字。现在又玩起了一种我也说不上来名字的游戏，反正他的动作加上配音后，他自己简直就是一个真人版的游戏机！
我的同桌是李晨阳，他就是这个可爱的男孩子。
我的同桌作文 篇六
我有一个果断同桌，他在生活和学习中特别果断，说一不二。
在学习中，我们做题时的总要多思考，如果想不出就去向别人请教，而我的同桌却从不会这样做。他总说：“自己的第一感觉总是正确的”虽然他说的有几分道理，但我依然觉得应当多请教别人，“择其善者而从之”听取他们的正确意见。在生活中我们也是要好的朋友，他酷爱打篮球，每次去他们家做客节目播放的总是篮球，他为什么这么喜欢打篮球呢？——他觉得篮球有趣，且干脆，不像其他球类一样使人乏味。他也是一个雷厉风行的人，他从来不会拖拖拉拉，一有事情就立刻去做，把剩余的时间留下去做自己喜欢的事情，他的房间特别干净整洁，他的妈妈经常让他定期打扫房子，所以他就养成了定期打扫房子的习惯。在他的字典里，从来没有“慢”这个字，他做什么都赶在前面，会充分利用时间，做什么事都井井有条。
他虽然果断，但却是个粗中有细的人，一定想不到他的爱好除了篮球就是做菜，他的父母经常不在家，所以我总是去做客，他做菜时特别认真，严格按照食谱要求去做，为此甚至买了一杆秤去称它的食材，我每次看到都特别想笑，因为按食谱做出的菜量特别少，他做完一看——这么少怎么吃，然后就去又做一份，于是他每次请我吃饭都要等好长时间。
他是我的同桌，更是我的挚友，因了他，我的学习和生活乐趣盎然。
