长大之后作文【精彩3篇】

长大之后作文 篇一

随着时间的流逝，我们都会不知不觉地长大。而长大之后，我们会发现自己的世界变得不同了，也会对生活有着不同的看法和体验。

长大之后，我们开始拥有更多的自由和独立。我们可以自己做决策，独立处理问题。这种独立让我们感到自豪，但也带来了更多的责任。我们需要承担起自己的行动后果，学会面对各种挑战和困难。与此同时，我们也开始感受到了人生的压力。在学业、事业、家庭等各个方面，我们都要面临各种选择和抉择。这时候，我们需要更加成熟和坚定，才能做出正确的决策。

长大之后，我们也会对人际关系有更深刻的理解。我们开始认识到人与人之间的差异和相似之处。我们会遇到各种各样的人，有些会成为我们的朋友，有些会成为我们的敌人。我们需要学会与人相处，建立起良好的人际关系。这需要我们学会尊重他人的不同，倾听他人的意见，并且能够以平和的态度应对各种冲突和挑战。

长大之后，我们开始思考人生的意义和价值。我们会思考自己的目标和追求，并为此努力奋斗。我们会思考人生的意义，思考我们的存在意义。这种思考会让我们更加珍惜生活，懂得感恩和宽容。我们会发现，人生并不是一帆风顺的，我们需要勇敢面对各种困难和挫折，才能真正成长。

长大之后，我们也会更加关注社会和世界的问题。我们会关心环境保护、社会公平、人权等各种社会问题。我们会积极参与公益活动，为社会做出贡献。这种关注和参与让我们意识到，每个人都有责任去改变世界，去创造一个更美好的未来。

长大之后的生活，充满了不确定性和挑战。但正是这些挑战，让我们成长、进步。长大之后的我们，会更加懂得珍惜生活，感恩他人，追求理想，并为之努力奋斗。长大之后的我们，会更加成熟、坚强、有责任感，去面对生活中的各种困难和挑战。长大之后的我们，会为社会和世界带来积极的影响，以我们的力量去改变这个世界。

长大之后作文 篇二

随着年岁的增长，我们不可避免地要面对长大带来的各种变化。长大之后的我们，不再是幼稚的孩子，而是成熟的青年。这个过程中，我们会经历许多事情，也会有不同的感受和体验。

长大之后，我们会开始面临更多的责任和压力。在学校，我们要承担更多的学业压力和考试压力。在家庭，我们要担负起更多的责任和义务。在社会，我们也要面对各种挑战和竞争。这些压力和责任，让我们不得不更加努力和拼搏，以应对未来的挑战。

长大之后，我们也会发现人际关系变得更加复杂。在学校，我们会遇到各种各样的同学，有些会成为我们的好朋友，有些则可能成为我们的敌人。我们需要学会与人相处，建立起良好的人际关系。与此同时，我们还需要学会识别和处理各种人际关系问题，比如友情、爱情和亲情等。这个过程中，我们会不断成长和进步，变得更加成熟和理智。

长大之后，我们会开始思考自己的人生和未来。我们会思考自己的目标和追求，并为此努力奋斗。我们会面临各种选择和抉择，需要做出正确的决策。这个过程中，我们会遇到许多困难和挫折，但正是这些困难和挫折，让我们变得更加坚强和有韧性。

长大之后，我们也会更加关注社会和世界的问题。我们会关心环境保护、社会公益、人权等各种社会问题。我们会积极参与社会实践，为社会做出贡献。这种关注和参与，让我们意识到每个人都有责任去改变世界，去创造一个更美好的未来。

长大之后的我们，不再是天真无邪的孩子，而是成熟稳重的青年。我们会面对各种挑战和困难，但我们相信自己的能力，坚定地向前迈进。长大之后的我们，会成为社会的栋梁之才，为社会做出积极的贡献。长大之后的我们，会以自己的行动去改变世界，让这个世界变得更加美好。

长大之后作文 篇三

长大之后作文

小时候，我太不懂事，不懂得父母对我的爱，长大后，我开始懂得。小时候，爸爸妈妈对我的生活照顾很得周到，从早到晚，不仅要为工作忙，还要为我而操劳。爸爸负责接送我上下学，不管是严寒酷暑，他都会准时到达，生怕晚一点，让我着急。而妈妈负责我的饮食健康，她每天下班之后都要去菜市场卖最新鲜最营养的食品，晚上做给我吃，以保障我的健康和营养。另外妈妈还要为我洗衣服，以保证我看上去干干净净的。而在学习上，他们对我也很关心，对于学校的一些知识，要求我必须掌握，对于课外知识，要求我必须学习。周六周日，他们还会不辞辛劳递送我去上一些课外补习班。他们对于我在行为道德上也很重视，从不让我和别的孩子攀比，从不让我和坏孩子接触，从不让我乱花钱……对于这些，我总是不理解，饭菜稍微不对胃口，我就会不高兴;学习稍微累一点，我就会不停地埋怨他们对我太严格;而虚荣心却总趋使我把钱花到一些不该花的地方，总让我因为衣服不好看，或别人的衣服哪里好看而对他们不满意。我经常会为这些而生气，和他们斗嘴、吵架。随着岁月的推移，我也长大了，父母也老了。不知是受电视上的影响还是受书本的影响，我渐渐的懂得了许多以前不懂的东西。我不再会为了一点小事而和他们翻脸，我可以清楚地理解他们的心情，我会时不时的帮他们做一些家务事，会时不时地让他们为我的改变而惊讶。吃饭时，我总会把好吃的向他们的碗中夹去，平时他们遇到不顺心的事，我总会开导他们，想办法让他们高兴。在学习上，我不再需要他们的督促，很少要他们操心，而在我成绩不好时，他们训斥我时，我也不再和他们顶嘴，我明白了他们也是为我好。在其它的方面上，我基本上不会惹他们生气。我对父母的关心也越来越多了，在他们出门的时候，我会叮嘱他们小心一点，早点回来，他们稍微晚一点，我的心里都会很不安。他们生病了，我会给他们找药吃，在家物事上，我也总是去做一些力所能及的活。 小的时候，父母经常对我说他们很爱我，我总会想到底什么是爱，怎样去爱他人，我一直在寻找爱的答案。现在，我长大了，我懂得了什么是爱，更懂得了怎样去爱我的父母，我的亲人，还有我的老师和朋友。爱是一种关心、一种付出、一种理解，爱也是一句问候、一个微笑，只有你付出了爱，才能得到别人对你的爱。就像一首歌中唱的“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间”

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的'结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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