我感到真幸福作文【实用3篇】
我感到真幸福作文 篇一
幸福是什么？对于每个人来说，幸福的定义或许不尽相同。然而，对于我来说，幸福就是拥有一个温暖的家庭和快乐的人生。
我出生在一个普通的家庭，父母勤劳朴实，一直默默地为我付出。他们从不求回报，只是默默地为我创造一个快乐、健康的成长环境。每当我遇到困难或是失落的时候，他们总是在我身边给予我支持和鼓励。他们是我生活中最重要的人，也是我最大的幸福源泉。
除了家庭的幸福，我还感到幸福的原因是我能够追求自己的梦想。当我还是个小孩子的时候，我就对绘画充满了热爱。我喜欢用画笔表达自己的内心世界，喜欢创造出美丽的图画。尽管有时候会遇到失败和挫折，但我从未放弃过。通过不断地努力和学习，我逐渐成长为一名优秀的画家，并且有机会在艺术展览上展示自己的作品。这种追求梦想的过程让我感到充实和满足，也是我幸福的来源之一。
此外，我还感到幸福的原因是我拥有一群真挚的朋友。他们与我分享快乐和悲伤，给予我无尽的关爱和支持。和他们在一起，我总能找到快乐和安慰。我们一起度过了许多美好的时光，留下了无数难忘的回忆。他们是我人生中的财富，也是我幸福的源泉之一。
总的来说，幸福对于我来说是一个多元的概念。它既包括了家庭的温暖和支持，也包括了个人的成长和追求，还有朋友的陪伴和关爱。这些元素交织在一起，构成了我幸福的人生。我深深地感到幸福，也希望能够一直保持这种幸福的状态。
我感到真幸福作文 篇二
幸福是一种内心的感受，它不仅来自于外部的物质条件，更多地来自于内心的满足和快乐。对我来说，幸福是一种积极的心态和对生活的感恩之情。
首先，我感到幸福的原因是我能够享受到教育的机会。教育是一种无形的财富，它不仅能够扩大我的知识面，还能够培养我的能力和素质。每天上学学习的时候，我都能够感受到老师们的关怀和教诲，他们用心去教育我们，让我们成为有用的人才。这种受教育的机会让我感到幸福，也让我有责任去回报社会。
其次，我感到幸福的原因是我能够拥有充实的生活。在我闲暇的时候，我会选择读书、绘画、运动等各种活动来丰富自己的生活。这些活动不仅能够让我放松身心，还能够培养我的兴趣和爱好。每当我沉浸在阅读和绘画的世界中，我都会感到无比的快乐和满足。这种充实的生活让我感到幸福，也让我更加热爱生活。
此外，我还感到幸福的原因是我能够拥有爱与被爱的关系。家人的关爱是我最大的幸福源泉之一。无论是在困难的时候还是在开心的时候，家人都会在我身边给予我支持和鼓励。他们的关爱让我感到温暖和安心。而我也会努力去爱和关心身边的人，给予他们温暖和支持。这种爱与被爱的关系让我感到幸福，也让我更加珍惜和珍藏。
总的来说，幸福是一种内心的感受，它来自于内心的满足和对生活的感恩之情。对我来说，幸福源于教育的机会，充实的生活以及家人和朋友的爱与被爱。我深深地感到幸福，也希望能够一直保持这种幸福的状态。
我感到真幸福作文 篇三
我感到真幸福作文
你让我感到很幸福。
一直以来，都不明白。什么是真正的幸福。总是想让自己很幸福，但是，不知道怎样才能幸福。现在，我明白了，你们，让我很幸福。
——题记
________壹
其实，我一直在祈求自己能够幸福。
总是问自己：“我可以幸福吗?”常常祝别人幸福，其实我都不明白什么才是真正的幸福。
你们总是要我幸福。可是我却不知道怎样才能幸福。其实，我真的很想得到幸福。
无数次许愿希望自己能够永远幸福，每一次都带着期盼的心情期待愿望可以实现。其实我一直在懵懵懂懂的等待那姗姗来迟的幸福。
________贰
传说，四叶草可以带来幸福。所以，我一直在寻找象征幸福的四叶草。希望它可以给我带来幸福。
我找的很久很久，都没有找到。我累了，躺在草地上小憩时。你面带笑靥来到了我的身边，陪着我一起看夕阳。是你，让我懂得了这个世界的美好。让我常到了幸福的味道。
有时候，认为你就是可以带给我幸福的四叶草。因为，你就是我的幸福。
_______叁
我总是对你说：“你让我感到很幸福。”你常常问我：“那，幸福是什么味道呢?”
当时我愣住了，想了半天还是没有想出来。
在很久以后，你再次问我这个问题。我回答道：“幸福的味道很复杂，它是由酸甜苦辣混合而成的，它能让你喝了它后心里暖暖的。”
你听后笑了，笑的很开心。你说要让我永远幸福。
_______肆
渐渐的，想去了解你，了解关于你的一切的一切。理由只有一个：因为你可以带给我幸福。
渐渐的，发现你和我一样，都是外表快乐内心忧伤的女孩。我们都很乖，都是好孩子，都不想让别人受伤。
记得有一句话说：“当你和别人分享你的快乐，那么快乐就会变成2份快乐，当你和别人分享你的烦恼，那么烦恼就会减半。”
你从来都只是和别人分享自己的快乐，如那句话所说，大家都会很快乐。你从来都不和别人分享你的烦恼，总是自己默默的背负着一切。对!你很坚强。
在时间的流逝中，我们学会了伪装，学会了坚强。
我们都一样。
______伍
我知道，也许在你的心目中，我算不上什么。对此，我并不在乎。我只是希望，你可以幸福。
友情，本来就不需要理由。就算你不在乎我，我也会永远永远守候着我对你的爱。要知道，我的爱，放了出去就收不回来。
也许你不知道，每天晚上，我都在想，我和你在一起的那些小幸福。傻傻的想着。我就是这么容易满足。
______陆
你知道吗。此前我认识一个很像你的人。不，她并不像你。她比起你来多了一丝纯真。
有时候，我常常在想：我和你交朋友是不是因为她。或许吧，但是，就算是这样，我也不会后悔，因为，你让我很幸福。
_______柒
这就是幸福。
谢谢你让我懂得的幸福。
因为有你，所以我感到很幸福。
【后记】
不知道你能不能看到，也许你看到后也不会知道这是写给你的。但是，我只是希望，你可以幸福。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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