生活中的物理现象作文【精简6篇】
生活中的物理现象作文 篇一
近来，我对生活中的物理现象产生了浓厚的兴趣。每天都能够目睹一些有趣的现象，让我对物理学产生了浓厚的兴趣。下面，我将分享一些我在生活中观察到的有趣的物理现象。
首先，我想谈谈光的折射现象。当太阳光射入水中时，光线就会发生折射。我曾经在海滩上看到过这个现象。当太阳低悬在天空中时，光线射入海水中，水面上的波纹会折射光线，形成一条条绚丽的光带。这种景象非常美丽，让人沉醉其中。通过观察，我了解到光在从一种介质进入另一种介质时，会发生折射。这是因为光在不同介质中传播速度不同，从而导致光线的方向发生改变。这个现象让我深刻地体会到了光的性质。
其次，我想谈谈声音的传播现象。在我家附近有一条繁忙的大街，每天汽车行驶的声音都非常大。有一次，我站在大街的一端，朋友站在另一端，我们相对而立，互相交谈。我发现，虽然我们相隔很远，但我们的声音却能够清晰地传递给对方。这让我想到了声音的传播现象。我了解到，声音是通过空气的振动传播的，而空气分子的振动会引起周围分子的振动，最终传递到听者的耳膜上，使其产生听觉。这个现象让我更加深入地了解了声音的传播机制。
最后，我想谈谈重力现象。每天，我们都能感受到地球的重力。当我们站在地面上时，我们会感到一种向下的力，这就是重力的作用。我曾经在玩滑梯时，发现当我从滑梯上滑下来时，我会感到一种向下的加速度，这是因为地球的重力在起作用。通过观察和实践，我了解到重力是物体之间相互吸引的力，它的大小与物体的质量有关。这个现象让我更加深入地了解了重力的作用。
通过观察生活中的物理现象，我深深地感受到物理学的魅力。物理现象无处不在，我们只需要用心去观察，就能发现生活中的奇妙之处。对于我来说，这些现象不仅仅是生活中的一部分，更是我对物理学的探索和学习的起点。
生活中的物理现象作文 篇二
生活中的物理现象无处不在，而我最近关注的一个现象是磁力的作用。磁力是一种看不见、摸不着的力，但它却在我们的生活中起着重要的作用。
首先，我想谈谈磁力的吸引和排斥现象。当我拿起一块磁铁时，我发现它可以吸引其他的金属物体，如铁钉、铁片等。这是因为磁铁中存在着磁力场，当其他金属物体进入这个磁力场时，它们会受到磁力的作用而被吸引。这个现象让我想到了磁力的排斥现象。当我将两个同性的磁铁靠近时，它们会互相排斥，而当我将两个异性的磁铁靠近时，它们会互相吸引。通过观察和实践，我了解到磁铁的磁性是由于其中的微小磁矩的排列所致，而磁力的产生是由于磁场的作用。这个现象让我对磁力的产生和作用有了更深入的了解。
其次，我想谈谈电磁感应现象。当我将一个导体放入磁场中并快速移动时，我发现导体两端会产生电压和电流。这就是电磁感应的现象。通过观察和实践，我了解到电磁感应是由于磁场的变化引起的。当导体在磁场中移动时，磁场的变化会引起导体中的自由电子的运动，从而产生电流。这个现象让我对电磁感应有了更深入的了解。
最后，我想谈谈磁悬浮技术。磁悬浮技术利用磁力的作用使物体悬浮在空中。这种技术被广泛应用于磁悬浮列车和磁悬浮风扇等领域。磁悬浮列车是一种通过磁力浮起并在轨道上运行的列车，它可以大大减少摩擦力，从而提高列车的速度和效率。磁悬浮风扇则是一种利用磁力浮起并旋转的风扇，它可以减少机械摩擦，从而降低能量损耗和噪音。这些应用让我对磁力的应用有了更深入的了解。
通过观察和实践，我对磁力的产生和作用有了更深入的了解。磁力不仅仅是物理学的一个重要概念，它还在我们的生活中发挥着重要作用。通过研究和应用磁力，我们可以创造出更多的科技产品，为人类的生活带来更多的便利和舒适。磁力的研究与应用将为人类未来的发展带来更多的可能性。
生活中的物理现象作文 篇三
物理学是一门非常有趣又有用的自然科学，它研究的内容十分广泛。
其实，在生活中，在我们的身边，有许许多多的物理现象。例如：飞机为什么能在天空飞行？保温瓶为什么能保温？电动机为什么能转动？用望远镜为什么能看得更远？太阳周围为何会出现颜色像彩虹的光环？天空和海水为什么是蓝色的？为什么粥烧开了会溢出来？笔杆上的小孔有什么功用？饺子或肉丸煮熟了为什么会浮起来？为什么玻璃器皿遇忽冷忽热会裂开？怎样把开水冷却？为什么不倒翁不会倒？为什么钢笔会出水？为什么滑水运动员不会沉入水中？拔河比赛只是比力气吗？……
当我们掌握了必要的物理知识，不仅能解释这些现象，也能利用他们为人类服务。
千变万化的物理现象，像一个个的谜。当我们掌握了必要的物理知识，揭开谜底的时候就会感悟到物理现象是十分有趣的。
生活中的物理现象作文 篇四
傍晚，吃晚饭时，妈妈给我们每个人盛了满满的一碗热粥放在桌子上，不一会儿，盛粥的碗不那么满了，粥离碗口有几厘米的距离。
这时，妈妈看了每个碗的粥，奇怪地问；“我刚才都把碗盛得满满的，现在怎么都不那么满了？”我也感到奇怪。爸爸微笑着说；“这你们都不懂了吧？这是热胀冷缩的道理。”我不解地问：“什么是热胀冷缩？”“热胀冷缩就是温度高了体积变大，温度低了体积缩小。”经过爸爸一讲解，我们都知道了。“你们能举出生活中的热胀冷缩的例子吗？”爸爸趁热打铁给我们提出问题。我蛮有信心地回答：“像电线，架线工人在架线时故意把电线架得很松懈，一到夏天电线就变得紧凑了。妈妈又接着说：“还有柏油马路，修路工人在修好的路面上隔不多远划一道深深的线沟，以免到夏天时路面受热膨胀把路搞坏。”“对，这都是热胀冷缩的原理。”
爸爸还举了生活中的物理现象，我听了耳目一新。常言道：处处留心皆学问。只要你善于观察，勤于动脑，就会懂得很多道理。
生活中的物理现象作文 篇五
《两小儿辩日》里的一个小孩说因为早晨太阳冷，中午的热所以早上远中午近另外一个说早上的太阳大，中午小，所以早上的近中午的远而且事实的观察的确如此，那么如何解释？到底又是怎么回事？
初升的太阳看上去比中午的大，是因为早晨阳光进入大气层折射角比较大，我们看到的是被放大了的太阳的像，看上去比中午的太阳大很多。总之，在早晨和中午太阳离我们的距离是一样的，所以其大小也是相同的。
事实上由于中午的太阳辐射过于强烈，用肉眼直接观察太阳的大小是不现实的。这可能也是造成了在人们的印象中，中午的太阳只是一个明亮的点，而日出日落的太阳是可以观察到的一个圆形。
还有，中午比早晨时热，是不是因为中午时太阳离我们比早晨时离我们近呢？也不是。那又是因为什么呢？
中午时比早晨热，是因为中午时太阳光是直射在地面上，而早晨太阳光是斜射在地面上，可以看出太阳光直射时，地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受太阳的辐射热较早晨太阳光斜射时多，因而受热最强。所以中午比早晨时热。
而实际上，天气的冷热主要决定于空气温度的高低。影响空气温度的主要因素，是由太阳的辐射强度所决定的，但太阳光热并不是直接使气温升高的主要原因。
因为空气直接吸收阳光的热能只是太阳辐射总热能的一小部分，其中大部分被地面吸收了。地面吸收了太阳辐射热后，再通过辐射、对流等传热方式向上传导给空气，这是使气温升高的主要原因。
总之，每天中午较热，早晨较冷，并非太阳离我们地面有远有近之故。
生活中的物理现象作文 篇六
一天，我们物理老师拿来了毛皮、丝绸、橡胶棒和玻璃棒，给我们做电荷的实验。刚上课，物理老师先把书上的一些定义让我们好好看了看，要求我们理解和背诵。等我们都会了定义，物理老师便拿出他的橡胶棒和玻璃棒让我们好好了解一下，然后叫我们班的一个同学上去帮忙，老师对那位同学说：“你拿那个垃圾桶放在地上，然后用那个水盆往垃圾桶里倒水。”老师话音刚落，那位同学就把盆里的水哗的一声倒在了垃圾桶里，全班哄堂大笑。老师解释说：“谁让你一次都到完的，让你慢慢的倒，使水细细的均匀流下，不要到的太急。”那位同学就按照老师的指示慢慢的倒，老师也立刻拿来毛皮和橡胶棒，用力摩擦，然后让橡胶棒靠近水流，问：“大家看到了什么现象？”我们异口同声的说：“水流分叉了。”然后老师表扬了那位同学，让他回到座位上。
接下来的实验更有趣。
老师先把用丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂在铁架上，然后又拿了一个与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂在铁架上的玻璃棒，实验结果大家都知道，一定是互相排斥。老师又拿来了一个与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂在铁架上的玻璃棒，在靠近之前，老师对我们说：“你们要仔细看会发生什么现象。”我们在仔细的看后，老师等着我们的回答“相互吸引”可是我们的回答却出乎老师的预料：“相互排斥。”我们也感到了不对劲。老师说：“我当老师十几年了，可是头一回遇到这样的事，太不可思议了。”说着，又动手重新做了一遍实验，可还是相互排斥，老师对我们开玩笑的说：“你们班太神奇了，在别的班都好好地，可一到你们班就失灵了，我得好好研究一下，可能在你们班还能出个诺贝尔物理学奖呢！”说着，又跑到办公室拿了好多玻璃棒和橡
胶棒一个个的实验，可是还是玻璃棒和橡胶棒相互排斥，老师也没办法了，只好给我们继续往下讲。
下课后，老师找了好多教物理的老师一起研究，最终得出结论，拿的那个去摩擦玻璃棒的'只是一块普通的布，并不是丝绸。
