修养的作文【精选6篇】
修养的作文 篇一
修养是指一个人的品德、修行和文化修养等方面的综合表现。它是人们在日常生活中通过自我培养和自我修炼，逐渐形成的一种良好的行为习惯和道德标准。修养是人与人之间的差距，也是社会进步的推动力。一个人的修养水平直接影响着他的自身发展和与他人的相处。而修养的培养，需要从日常的点滴做起。
首先，修养的培养需要从自身的言行举止开始。一个修养高尚的人应该做到言辞温和、举止得体。他们不会用粗俗的词语和语气去对待他人，不会在公共场合大声喧哗，也不会在私人场合无礼无节。他们待人接物时，总是以和平友善的态度去对待他人，尊重他人的感受，从而赢得他人的尊敬和喜爱。
其次，修养的培养需要从自己的心态开始。一个修养良好的人，心态一定是平和、宽容的。他们不会为了一点小事而大发脾气，也不会因为一点小事而牢骚满腹。他们能够保持内心的平静，用宽广的胸怀去看待世界，对待他人也能够包容和理解。这种宽容和理解的心态，能够让人与人之间的矛盾得到化解，促进和谐相处。
最后，修养的培养需要从自己的学识和素养开始。一个修养高尚的人，不仅要有良好的道德品质，还要有深厚的学问和广博的知识。他们会不断地学习和充实自己，提高自己的修养水平。他们会读书、写作、参加各种知识交流活动，通过不断地学习和思考，不断地提高自己的知识水平和思维能力。这样的人不仅在自身的发展上会更加出色，也能够为社会的进步作出更多的贡献。
总之，修养是一个人在日常生活中通过自我培养和自我修炼，逐渐形成的一种良好的行为习惯和道德标准。修养的培养需要从日常的点滴做起，从言行举止、心态和学识素养等方面入手。只有不断地修炼和培养自己的修养，才能成为一个修养高尚的人，为社会的进步和和谐做出更多的贡献。
修养的作文 篇二
修养是人类在日常生活中通过自我培养和自我修炼所形成的一种行为习惯和道德标准。它是人与人之间的差距，也是社会进步的推动力。一个人的修养水平直接影响着他的自身发展和与他人的相处。修养的培养需要从日常生活中的点滴做起，需要从细节中体现出来。
首先，修养的培养需要从待人接物中开始。一个修养高尚的人应该以和平友善的态度去对待他人。在与他人交流时，要注意自己的言辞和语气，不使用粗俗的词语和语气，不讲脏话，不说伤人的话。同时，要尊重他人的感受，不伤害他人的自尊心，不侵犯他人的权益。只有以友善的态度去对待他人，才能够赢得他人的尊重和喜爱。
其次，修养的培养需要从处事原则中开始。一个修养高尚的人，要有正确的价值观和道德观念。在面对困难和挑战时，要以积极乐观的态度去面对，不放弃，不退缩。同时，要有公正的判断力和决策力，不偏袒任何一方，不以个人情感为依据。只有以公正的态度去处理事务，才能够维护社会的公平正义。
最后，修养的培养需要从学识和素养中开始。一个修养高尚的人，应该不断地学习和充实自己，提高自己的修养水平。他们应该读书、写作、参加各种知识交流活动，通过不断地学习和思考，提高自己的知识水平和思维能力。只有不断地充实自己，才能够在社会中更好地发展自己，为社会的进步和和谐做出更多的贡献。
总之，修养是人类在日常生活中通过自我培养和自我修炼所形成的一种行为习惯和道德标准。修养的培养需要从日常生活中的点滴做起，从待人接物、处事原则和学识素养等方面入手。只有不断地修炼和培养自己的修养，才能成为一个修养高尚的人，为社会的进步和和谐做出更多的贡献。
修养的作文 篇三
什么是修养？或许是体现一个国家文明程度的大事，或许是让人难以注意到的小事。每个人都需要修养，哪怕是与人谈天时小声说话，哪怕是做出一个小小的文明举动，都体现了一个人的修养。
小心自己的行为，一举一动都可能暴露出你的修养哦。比如我，有时也会做出没有修养的举动。
熟悉我的人都知道，我是一个生活中特别疯的女孩，用她们的话讲我就是一个人来疯。我性格大大咧咧，特别不注意自己的形象。女孩儿嘛，难逃穿裙子的噩梦，在外面还好，我会注意一点，可一回到了家里，我就会站没有站样儿，坐没有坐样儿。
记得有次特别尴尬，我坐在沙发上看一个综艺节目，结果看着看着一下儿就着了迷，穿着裙子的我把裙子一拎双腿一岔，便坐成了一个十足的北京瘫。刚开始我倒没有察觉，可这时爸爸走了出来，有些生气地挡住了我的电视。我一开始还没反应过来，突然像被电了一下似的，我一惊，连忙把姿势坐好，爸爸好像很满意似的，走开了。
故事到这儿就结束了吗？不，还没有。一波刚平，一波又起。看到电视中的一个艺人倒立，我又再次尝试起来，一翻，哇，成功啦！可是爸爸又白了我一眼，我又连忙翻了起来，离开了危险区域，原来啊！刚刚裙子也倒立了起来。
一个人的修养可能很少被人发现，而一个人没有修养的行为却很容易引入注目。我们要有一双善于发现的眼睛，学习别人有修养的行为，让自己变得更好，让这个社会变得更好。我们更要有一颗日三省吾身的心，时刻反省自己的行为，有没有表现出良好的道德修养。
修养的作文 篇四
成功是一座堡垒，只有修身养性才能不断向上攀登。
——题记
在高速发展的现代社会，企业与企业之间的竞争，人才与人才之间的竞争，学生与学生之间的竞争愈演愈烈，所以总是有那么一些人想要一步登天，一下子超越别人，成为万众瞩目的焦点。但在现实社会中，这是非常难的，并且你的心若浮躁不安又怎会有所建树呢？
陆游曾向他的儿子传授写诗经验：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”话中只字未提写诗的技巧，留给其子和后人无尽的思考空间。现在我们若认真品味这句话，也不难看出陆游的深意：希望儿子多留心生活，通过感悟生活达到修身养性的目的，到时写诗自然手到擒来。所以学诗并非主要在工技巧，反而是要学会安静地审视生活，不断完善自身。这与我们的学习有着相通之处，学习并非简单地从书本上获取知识，更重要的是在书本之外提高自己的综合素质，陶冶自己的情操，磨炼自己的意志，为以后的发展打下良好的基础。我想这就是素质教育提倡成才先成人的原因吧！
翻译家傅雷临终时告诫儿子傅聪要首先学会做人，然后不断提高各方面的技能，最后就可以成就事业了。傅聪谨记父亲的教诲，最后成为闻名中外的钢琴大师。或许傅聪会说是父亲指引他走向成功，但重要的是他听从了父亲的话，修身养性，终于取得了巨大的成功。
古今中外有无数伟人的事例：居里夫人面对荣誉非常淡然，因为荣誉并非她所追求的东西；爱因斯坦面对名利并未迷失自己，依旧专注于自己的研究；诸葛亮隐居卧龙冈数年，潜心学习……他们的成功因为修身养性而来，他们未曾因名利而迷失自己，他们也因为坚持修身养性而达到了常人无法抵达的境界。
当然，成功的因素是多方面的，外界环境、人生机遇等都是不可或缺的。然而，最重要的还在于自身的修养。
修身养性是我们获得成功的基础，但在这个日益浮躁的社会，你是否还能做到淡然处世呢？让自己的心沉静下来，摒弃那些浮躁的世俗杂念，向成功迈出坚实的步伐。
修养的作文 篇五
今天我读了《修养的作用》一文，使我感触很深。
本文主要写了22个毕业生去国家某部委实验室参观时发生的事情。部长的秘书为他们倒水，他们表情漠然，还挑三拣四，当轮到林晖时，他轻声说：“谢谢，大热天的，辛苦了。”后来部长来了，送他们纪念手册，大家都坐着，很随意地单手接过，轮到林晖时，他站起来，身体微倾，双手接住手册说了声：“谢谢您!”两个月后，林晖被分到该部委实验室。
大家一定认为这只不过是两声“谢谢”，就能被录取。那么你错了，这一声“谢谢”体现出你的修养道德。然而，就是这两声“谢谢”，让我感触很深。
前段时间，教师叫我们查找有关“修养”的名言，可我只是随意查查，不当一回事。当看到这篇文章时，我就觉得自己错了。是的，修养很重要。在我的身边有一件事，使我觉得，我们的修养远远不够。那是发生在今天早上的一件事。早上上英语课时，英语老师让同学们上黑板做题，由于题很多，老师只叫了一部分人上去，过了一会儿，老师说：“做完的同学赶紧下来。”她站在过道上，正准备继续叫人上去，这时一位同学站在老师后面说：“你挡住了我的路了，我怎么走?”老师听见了非常生气。
通过这件事，我认为，那位同学只要说一声：“老师，请让一下。”这样不但能体现出他本身的修养，还不会让老师生气，让同学不开心。
修养是一个民族的自尊。是呀，只要我们礼貌一点，只要说一声“谢谢，请”等等，在一些微不足道的地方，就能体现出你本身的修养。你的修养，能让大家快乐。让我们记住：有修养的人很快乐!
修养的作文 篇六
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。
怎样做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。
古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。
