初中作文让我们记住这一天(优秀3篇)
初中作文让我们记住这一天 篇一
初中生活对于每个人来说都是一段特殊而珍贵的经历，而作文则是初中生活中不可或缺的一部分。在这个特殊的日子里，让我们一起回顾一下初中作文给我们带来的点点滴滴。
初中作文对于我来说，既是一种学习的机会，也是一种表达自己的方式。通过写作，我可以更好地理解和掌握知识，提高自己的表达能力。每当老师布置作文题目时，我总是充满期待。我会认真思考题目，查找资料，然后动笔写下自己的观点和感受。通过这个过程，我不仅能够加深对所学知识的理解，还能够培养自己的逻辑思维和组织能力。
初中作文也给了我一个展示自己的平台。每当我完成一篇作文后，我都会兴奋不已地把它交给老师。在课堂上，老师会选一些优秀的作文进行展示，这时候我的心里总是充满了骄傲和自豪。通过展示作文，我不仅能够得到同学们的认可和赞许，还能够提高自己的自信心和自我价值感。
除了这些，写作还让我更好地了解自己。通过作文，我可以表达自己的观点和情感，抒发自己的感受。在写作的过程中，我会思考自己的优点和不足，思考自己的梦想和目标。通过与纸面上的文字对话，我可以更好地了解自己的内心世界，找到自己的定位和价值。
初中作文是一扇窗口，让我看到了不同的世界。通过写作，我可以了解到许多有趣的事物和知识，拓宽我的视野。我可以写一篇关于自然风景的文章，了解到大自然的神奇和美丽；我可以写一篇关于科技发展的文章，了解到科技的进步和影响；我还可以写一篇关于历史人物的文章，了解到历史的印记和智慧。通过写作，我可以把自己的思想和感受与世界分享，与他人交流。
初中作文让我们记住了这一天，这一天是我们初中生活中最美好的一天。让我们珍惜这段时光，用心去写作，感受写作的魅力，让作文成为我们初中生活中最闪亮的一笔。
初中作文让我们记住这一天 篇二
初中作文对于我们来说，无疑是一种锻炼和挑战。在这个特殊的日子里，我想分享一下初中作文给我带来的成长和收获。
写作是一种思维的锻炼。在写作的过程中，我们需要思考问题、分析问题、解决问题。通过写作，我们可以培养自己的逻辑思维和分析能力，提高自己的思维能力和创造力。写作要求我们对所学知识进行整合和应用，通过写作，我们可以更好地理解和掌握知识。
写作是一种表达的方式。通过写作，我们可以表达自己的观点和感受，传达自己的思想和情感。在写作的过程中，我们可以学会如何用准确的语言表达自己的意思，如何用恰当的词语描绘自己的感受。通过写作，我们可以提高自己的表达能力和沟通能力。
写作是一种自我认知的方式。通过写作，我们可以更好地了解自己的内心世界，找到自己的兴趣和激情。在写作的过程中，我们可以思考自己的优点和不足，思考自己的梦想和目标。通过写作，我们可以更好地认识自己，找到自己的定位和价值。
写作是一扇窗口，让我们看到不同的世界。通过写作，我们可以了解到许多有趣的事物和知识，拓宽自己的视野。我们可以写一篇关于自然风景的文章，了解到大自然的神奇和美丽；我们可以写一篇关于科技发展的文章，了解到科技的进步和影响；我们还可以写一篇关于历史人物的文章，了解到历史的印记和智慧。通过写作，我们可以把自己的思想和感受与世界分享，与他人交流。
初中作文让我们记住了这一天，这一天是我们初中生活中最有意义的一天。让我们珍惜这段时光，用心去写作，感受写作的魅力，让作文成为我们初中生活中最美好的回忆。
初中作文让我们记住这一天 篇三
初中作文让我们记住这一天
高尔基说：“谁要是不会爱，谁就不能理解生活。”著名作家三毛说：“爱到底是什么？为什么这么辛酸，这么痛苦。”冰心在弥留之际说：“爱是一种力量。”以前我对爱的理解很肤浅。5月12日，发生在四川汶川的大地震却深化了我对爱的理解。
如果不是发生了大地震。也许中国人的这一天就和其他364天没有区别。如流水般慢慢消逝于记忆和历史。可是，历史却无情地选择了这一天——山崩地裂，人们生死相别。
记住这一天：千万同胞的生命。
5月12日，是四川人心中永远的痛，是中国人心中的痛，更是全体炎黄子孙永远的痛。这一天，天地不仁，生灵涂炭，悲歌彻地，血染尘寰，军民鱼水，相濡以沫，奋展人力要胜天。在几个小时之内，温加宝总理赶往灾区，组织救援工作
救援过程当中，有许多感人的画面。有一位名叫陈坚的青年被压在废墟之中，他吃力地说：“我不能就这样死，这里有深爱着我的'家人
还有一位母亲，发生地震时她没有丢下自己的孩子去逃生，当房屋塌下来时，她把自己的身子弯成弓状让孩子躲在自己的下面。就这样母亲死去了，孩子却活了下来。孩子获救时解放军战士在孩子的衣服里发现了一部手机，手机上有一条未能发出的短信。上面是这样说的：“孩子，如果你能活下去一定要记住我爱你。”就这样短短十几个字，包含着多少母亲对孩子的爱呀。
在这特殊的时刻，在这特殊的地区还有许多像这样感人的故事。让我们永远记住这一天——2008年5月12日，每个中国人的心中都被打上深深地烙印。
