与众不同的他作文(优质3篇)
与众不同的他作文 篇一
在我生活的城市里,有一个与众不同的他,他是一位街头艺人。每天,他都会选择一个繁忙的街头,摆设上他的小小摊位,然后开始他的表演。
他总是身着一身鲜艳的服装,头戴一顶独特的帽子。他的脸上总是洋溢着笑容,仿佛世界上没有什么能够让他失去快乐。他的表演非常多样化,有时他会变戏法,让人们惊叹不已;有时他会弹奏吉他,将美妙的音乐传遍整个街头;有时他会展示自己的绘画作品,每一幅都充满了他对生活的热爱。
但与众不同的不仅仅是他的表演,更是他的心态。他总是乐观向上,无论遇到什么困难,他都能够坚持下去。他常说:“每一天都是一次新的开始,无论昨天发生了什么,都不能影响明天的美好。”正是这种积极的心态,让他在表演的过程中充满了魅力,吸引了许多路人的目光。
在与众不同的他的身上,我学到了很多。他的勇气和乐观向上的品质鼓舞着我,让我更加坚定地相信,只要心怀梦想,勇敢面对困难,就一定能够取得成功。他的表演也让我明白,艺术是可以改变人们的心灵的,无论是变魔术、弹吉他还是绘画,都能够带给人们快乐和感动。
与众不同的他,不仅仅是一个街头艺人,更是一位给人们带来希望和快乐的使者。他用自己的行动向世人证明,只要心怀梦想,坚持不懈,就能够创造出与众不同的精彩。我希望能够向他学习,成为一个勇敢、乐观向上的人,为自己和他人带来更多的快乐。
与众不同的他作文 篇二
在我读过的书中,有一个与众不同的他,他是一位特立独行的主角。与其他主角不同的是,他没有过人的才华和特殊的能力,也没有什么令人羡慕的身世背景,但他却用他的坚持和努力,赢得了读者们的喜爱。
与众不同的他是一个平凡的人,但他有着非凡的毅力和勇气。无论遇到什么困难,他从不退缩,总是坚持走下去。他不怕失败,也不怕被人嘲笑,只要他相信自己的目标,他就会全力以赴,永不放弃。
与众不同的他的故事让我深受启发。在生活中,我们经常会遇到各种各样的困难和挑战,但只要我们保持坚持和勇气,就能够战胜一切困难,实现自己的梦想。与众不同的他也让我明白,每个人都是与众不同的,我们不必刻意追求与他人的相似,只要做自己,发挥自己的特长,就能够在生活中获得满足和成功。
与众不同的他并不是一个理想主义的形象,他有着自己的缺点和不足,也会经历失败和挫折。但正是这些经历和困难,让他变得更加坚强和成熟,也让他的故事更加感人和有意义。
与众不同的他是一个普通人的故事,但这个故事却给了我很多启示和思考。他让我明白,每个人都有自己的价值和意义,我们不必追求与他人的相似,只要做好自己,追求自己的梦想,就能够创造出与众不同的精彩。这个与众不同的他,是我心目中的英雄,也是我努力追求的榜样。
与众不同的他作文 篇三
与众不同的他作文
1. 一个与众不同的他
他,大名周博正,聪明伶俐但一脸邋遢相。他有时蓬头垢面,有时两条鼻涕一荡一荡。学习嘛,一张纸上遍地开红花,不考老末算奇迹,上课就更听“出神”了。
要说他与众不同,有趣的事还真不少。大家正在操场上活动,他却去玩“跳-楼”,撕破了裤子还说“瞧,我跳-楼去了”;校庆歌会,大家都抹了口红并留心地很,他却三下两下用袖子擦嘴,一件白衣服就此“牺牲”,他也成了一个“手臂流血”的“伤员”。
周博正做作业,那才叫“精彩”!趁老师不在,一双眼像雷达似的四处搜寻。找到了“目标”,他的嘴就成了高功率大广播:“哥们儿!作业本拿来!”知道他是什么样了吧!我们给他一个绰号:小抄抄。
那时我们班的考试纪律是很好。换句话说,监考老师似乎成了摆设。可这一切“小抄抄”是除外的。老师一离开,不,就算老师盯着他也不在乎,“小抄抄”装作若无其事的样子,左看(看同桌),右看(看邻座),上看(看邻座),上看、前看、后看(抬头环顾四方),还下看(低头看“小抄”)。要是别人,这样抄别说考好,考100分也不在话下。可是他,也许眼睛不好,怎么抄还是“成绩平平”。
成绩一出来,他又与众不同了。别人在摇头叹气,他却神
气活现。为何他会有“不及格”没反应,60分手痒痒,70分眼发亮,80分呼万岁,90分疯颠颠,100分就失眠”的行为?也许是对自己“抄”的本领的`夸耀吧。“小抄抄”有时也与众不同地做好事。有人要是喊一声“来个人,帮我把桌子抬过去”,别人倒不会去帮忙,可他就会应道:“来了,哥们儿你去把那两本作业本看好,一本我的,一本×××的,别让老师发现!”唉,做好事也不忘“抄”的“本”。
不管你怎样看待,或好或坏,总之他是一个与众不同的他
2.
一个与众不同的他
他,大名周博正,聪明伶俐但一脸邋遢相。他有时蓬头垢面,有时两条鼻涕一荡一荡。学习嘛,一张纸上遍地开红花,不考老末算奇迹,上课就更听“出神”了。
要说他与众不同,有趣的事还真不少。大家正在操场上活动,他却去玩“跳-楼”,撕破了裤子还说“瞧,我跳-楼去了”;校庆歌会,大家都抹了口红并留心地很,他却三下两下用袖子擦嘴,一件白衣服就此“牺牲”,他也成了一个“手臂流血”的“伤员”。
周博正做作业,那才叫“精彩”!趁老师不在,一双眼像雷达似的四处搜寻。找到了“目标”,他的嘴就成了高功率大广播:“哥们儿!作业本拿来!”知道他是什么样了吧!我们给他一个绰号:小抄抄。
那时我们班的考试纪律是很好。换句话说,监考老师似乎成了摆设。可这一切“小抄抄”是除外的。老师一离开,不,就算老师盯着他也不在乎,“小抄抄”装作若无其事的样子,左看(看同桌),右看(看邻座),上看(看邻座),上看、前看、后看(抬头环顾四方),还下看(低头看“小抄”)。要是别人,这样抄别说考好,考100分也不在话下。可是他,也许眼睛不好,怎么抄还是“成绩平平”。
成绩一出来,他又与众不同了。别人在摇头叹气,他却神气活现。为何他会有“不及格”没反应,60分手痒痒,70分眼发亮,80分呼万岁,90分疯颠颠,100分就失眠”的行为?也许是对自己“抄”的本领的夸耀吧。
“小抄抄”有时也与众不同地做好事。有人要是喊一声“来个人,帮我把桌子抬过去”,别人倒不会去帮忙,可他就会应道:“来了,哥们儿你去把那两本作业本看好,一本我的,一本×××的,别让老师发现!”唉,做好事也不忘“抄”的“本”。
不管你怎样看待,或好或坏,总之他是一个与众不同的他
ok!i kown!他才不是很好耶!不可能交给老师的!