告别作文【精选6篇】

告别作文 篇一:重要的告别

告别是生活中不可避免的一部分。无论是离别亲人、朋友,还是告别过去的自己,每一次告别都意味着我们要面对新的开始和未知的挑战。告别并不仅仅是一种离别的方式,更是我们成长的机会和反思的契机。

我记得那个夏天,我刚从小学毕业,即将迈入初中生活。班级组织了一次告别仪式,让我们和小学的老师、同学们道别。在那个仪式上,我不禁感慨万千。我告别了在小学里度过的快乐时光,告别了那些曾经在一起学习、玩耍的伙伴们。我意识到,告别意味着我将面临新的环境、新的学习内容和新的人际关系。告别是一种成长,是我们逐渐离开舒适区,去迎接更大的挑战和更广阔的世界。

告别也可以是对自己的告别。每一次经历的告别,都是对过去自己的一种告别。我们告别幼稚的自己,告别不成熟的自己,告别曾经的过错和遗憾。告别是我们不断进步的动力,是我们不断追求更好自己的动力。告别过去的自己,我们才能更好地面对未来和未知。告别是我们成长的必经之路,是我们追求进步的动力。

告别并不是一件容易的事情,它常常伴随着伤感和不舍。但告别也是一种必要,是我们向前迈进的一种方式。告别过去的自己,告别过去的环境,我们才能更好地适应新的环境和新的自己。告别是一种成长,是我们不断追求进步和完善的动力。告别是一种勇气,是我们追求梦想和挑战极限的勇气。

告别并不是终点,而是新的起点。每一次告别都是我们迎接新的挑战和机遇的开始。告别是我们成长的过程,是我们不断追求进步和完善的旅程。告别意味着我们在向前走,向更好的自己迈进。告别是一种成长,是我们逐渐离开舒适区,去迎接更大的挑战和更广阔的世界。所以,让我们毫不犹豫地告别过去,迎接未来的到来。

告别作文 篇二:告别的痛苦和收获

告别是生活中不可避免的一部分。无论是离别亲人、朋友,还是告别过去的自己,每一次告别都伴随着痛苦和收获。告别是一次成长和反思的机会,也是我们面对新的开始和未知的挑战的勇气。

我曾经有一次告别经历,那是我从小学毕业,即将踏入初中的时候。我告别了小学里的老师和同学们,告别了曾经一起度过的美好时光。告别的那一刻,我心中充满了不舍和痛苦。我意识到,告别意味着我要面对新的环境、新的学习内容和新的人际关系。告别是一种成长,是我们逐渐离开舒适区,去迎接更大的挑战和更广阔的世界。

告别也是对过去自己的一种告别。每一次告别,都是对过去的自己说再见。我们告别幼稚的自己,告别不成熟的自己,告别曾经的过错和遗憾。告别是我们不断进步的动力,是我们追求更好自己的动力。告别过去的自己,我们才能更好地面对未来和未知。告别是我们成长的必经之路,是我们追求进步的动力。

告别并不是一件容易的事情,它常常伴随着伤感和不舍。但告别也是一种必要,是我们向前迈进的一种方式。告别过去的自己,告别过去的环境,我们才能更好地适应新的环境和新的自己。告别是一种成长,是我们不断追求进步和完善的动力。告别是一种勇气,是我们追求梦想和挑战极限的勇气。

告别并不是终点,而是新的起点。每一次告别都是我们迎接新的挑战和机遇的开始。告别是我们成长的过程,是我们不断追求进步和完善的旅程。告别意味着我们在向前走,向更好的自己迈进。告别是一种成长,是我们逐渐离开舒适区,去迎接更大的挑战和更广阔的世界。所以,让我们毫不犹豫地告别过去,迎接未来的到来。

告别作文 篇三

  我看着两只相互打闹而不知道内幕的两只巴西红耳龟不觉得哭了,我只是迫不得已。

  妈妈打算把他们俩放入河里,因为他们两个在家里,要抽很多时间照顾,只能把他们放生。

  本来是一个晴朗的早晨,在我看来是乌云密布,我拿出放两只小乌龟的盒子,把他们装进去,两只小乌龟依然互相打闹,我忍着不看他们快乐的样子,把它们放进了车子。

  我打开窗子听着风呼啸而过的声音不由得哭了,我看着两只小乌龟眼泪落到了盒子里,两只乌龟害怕的躲到角落里,我自己安慰自己说,没事的他俩虽然弱小,但谁会去吃他们呢?又一个声音说,他们弱小就很容易被吃掉……

  我慢慢地慢慢地睡着了,我梦到两只乌龟被放入大海,被一个无比巨大的生物吃了……我被一个声音叫醒。妈妈说下车吧,我的手开始微微颤抖。

  下了车我把盒子抱在怀里,走河边的石梯时我故意放慢脚步又故意系鞋带,本来很短的石梯,却被我走了一分多钟。

  到了河边,我慢慢地拿出了一只乌龟,扶下身子问哥哥哪样让它安全点,哥哥说让它贴着边上安全点,我把其中一只乌龟贴着河边,但并没有放下去,大概还有5cm,它的四肢不停地动,我抓紧它,发呆了好一会儿才恋恋不舍的把它放进了河里。

  我眼泪涌了出来,又发呆了一会儿准备拿出另一只乌龟,可它好像发现了危险不停地跑动可我一抓就被我抓住了。它还是动,可动了一会儿他就认命了,我轻轻地把他放入河里,看了好一会儿直到看不见他了为止。

  我开始嚎嚎大哭,又静了静想便不哭了。

  我想告别总是会很悲伤,时间怎么过得如此快,只能保佑他们俩一路平安了。

告别作文 篇四

  凛冬已至,祝眉目舒展,顺问冬安。

  提起笔却不知所言已经很久了,哪怕如今我们提起的不是笔,而是手指。在电脑,在手机上,写下一片片文稿。我应该是热爱写作的啊我想。小学很记得有个春蕾杯,似乎是为女性平等特意创作的写作大赛,一年一度也算小小时岁里难得的盛事,那是我一年里最期待的日子,期待看着题目文思泉涌,期待悄悄避开同学写到最最下头,好像写的多了便是写的好了。我记得那时候就有很多人不喜欢写作文,觉得那是这个世界上最难最枯燥的事,我十分不解,明明那么简单啊,我总是能写的又快又好。好像那时候只有在写作上,我才勉强能和当时便已遥遥领先的优等生一比。

  后来呢,后来长大了。我们仿佛被命运之神蒙上了眼睛,被时间拉扯着长大。三年初中,三年高中,回想起来我都还记得入学第一天的样子。那时候起我理科的优势不断展现,相反是文科越来越弱。我越来越反感写作,甚至有几次故意弄丢了作文纸,我终于感觉到了当年那种所不解的,枯燥难言。他们总是那么妙笔生花,文字总是那么清丽或是繁美,再厉害点的更是高屋建瓴,立意长远不可及。高考规定的思辨性议论文更是实实在在框定了写作的形态。那两年我积累了很多很多的素材,屈原啊司马迁啊这种“哪里需要搬哪里”的更是不知写了多少次,写的我自己都头皮发麻生倦。那时最擅长的就是从题目里扣字眼,找出关键词就是拿到了基础分,多举偏僻的事例,多用耳熟能详的名言,这一篇作文也就五十上下了。对于一个靠数学为牛鼻子的人,五十分不拖后腿就够我谢天谢地。

  可我是文科生,所以我糊糊涂涂地来了大学来了人文来了汉语言。面对着写作作业,我的确反感又红又专的命题,可我更怕自由发挥,毕竟我已经没什么灵巧用在写作上了。见山便是山,见海便是海。我认了我没费心力,我认了我像是一坛在老旧的发酵水里浸泡着的酸菜,失去了所有的鲜活,只留下沉淀着发烂的腐朽。这是自省,也是自悟。

  不出意外,这应该是我最后一次的写作作业了。我找到了真正适合我,也的的确确是我热爱并愿意为之奋斗的事业。或许在我逃离开一些压力后,我会反观我对写作最初的热爱,那时候再提起笔,也能有洋洋洒洒,言无不尽的力量了。

告别作文 篇五

  无形之中,似乎有一道枷锁锁住了我,我想挣脱,却又挣脱不开。——题记

  我是一只蝶。

  我是一只孤寂,却芳菲的蝶。

  晚风拂起,我的双翼上倒映着深秋的蓝月,浸透着冬日的凄白。

  多少个春秋,多少个冬日,就如一种无形的压力在我展翼欲飞时牢牢锁住。不知过了多少夜晚,我灵巧的双翼不知何时已被泪水与痛楚所侵蚀。想要飞,眼前似乎出现了一双双充满期望的眼睛,那是老师的期盼,父母望子成龙的渴望,那一刻 ,我犹豫,我忧愁,我徘徊,我悲寂。我知道,我已经不能再飞了。

  时光匆匆,人生的旅途上我又有了几个脚印。我的双翼已不足当时的轻灵,枷锁一天天的加固,我就如困在笼中的小鸟,虽活着但却又死了。

  我要碧蓝的天空,我要自由地飞翔,我要挣脱枷锁。我向往自由,可却又不得不被锁。

  站在一条蜿蜒的小路上,此时的我劳累得几欲倒下,却始终有一道枷锁支撑着我走过那段曲折的路。身,早已死;心,早已碎,却似乎有什么一直在支撑着我。

  双翼早已落下,是那样的伤痕累累,它已不再轻巧。身躯缓缓落下,串串珍珠从天而降。只见那凄楚的明眸中两行清泪悠悠而出,化作漫天雨滴与之共舞。

  告别,我只能与之告别。我要告别,告别父母的期望;告别老师的期盼;告别心中精神的枷锁。放心吧,我自由但我也不会辜负你们,我要做一只展翼高飞的蝶。

  漫天殷红,孤寂的小路上已不见人影,却惟独只有一个瘦小却又伟岸的身影向远方飞去,飞去,飞去……

告别作文 篇六

  天空没有留下痕迹,但我却已飞过。

  ——题记

  小时候不明白为什么人们在告别时都要哭,便去问妈妈,妈妈笑着说:“告别之后,也许再见时会变成熟悉的陌生人,亦或没有机会再相见,所以要珍惜在一起的时光,懂了吗?”我似懂非懂地点点头。

  再大点,妈妈每天都接送我上学、放学,每当送我去学校然后离开时,我对告别的理解又多了一点点。原来告别就是不舍,是由于某种原因而不得不离开。就这样,我浑浑噩噩地过了六年。这六年里,每当妈妈送我上学离开后,我都有一种怅然若失的感觉,是难过,是期望,或许是希望放学后能如愿地见到妈妈吧!

  小学毕业那天,我第一次正式面对人生的告别,当我注视着那一张张天真无邪的面孔,我不能相信我们将会分开,从而见不到面。那会突然我害怕告别,害怕离开,害怕与她们以后成为最熟悉的陌生人。或许我有些许的遗憾:还没和他们说话,没和他们玩耍,没问够他们问题,没向她们要大头贴,没……太多的遗憾,也构成了现在单调的初中生活。

  现在

笔尖正在试卷上刷刷地写,大脑也机械地工作着,我依然是那个女孩儿,但已经没有曾经的单纯、幼稚,我……还是长大了!不会在晚上抱着芭比娃娃入睡,却熬夜在那里背化学方程式;我不会在水中开心地玩耍,而是会绞尽脑汁的计算水的密度;我不会和伙伴们在一起疯狂,却自己闷在家里做着令人“头大”的二次函数……唉,我还是长大了!

  曾几何时教育被塑成应试,用无情的考试摧残着我们,使我们在应试教育下“生长”成病态,甚至夭折!在面对着一沓沓试卷,我只想无力地问一问:一定要这样吗?三年的同窗寒读,三年的朝朝夕夕,只因为一次考试就要分离吗?我不服!我不敢!不服上天的安排,不敢面对即将的离别。

  也许这次的告别是为了下一次的重逢,又或许告别是为了下一次把最好的自己展示给大家。不管是什么,我都会笑着去告别!

  最后一个夏天,我们说再见!

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