美丽老师作文【优秀6篇】
美丽老师作文 篇一：教师的美丽不仅仅在外表
作文一
教师是一种特殊的职业，他们用自己的知识和智慧去启迪学生的心灵，引导他们走向知识的殿堂。而在这个职业中，有一位特别的老师，她不仅在外表上美丽动人，更在她的言行举止中展现出了与众不同的魅力。
这位美丽老师的名字叫李老师，她年轻貌美，身材高挑，总是穿着得体，给人一种自信和亲和力。然而，她的美丽并不仅仅体现在外表上，更重要的是她对学生的关心与爱护。
在课堂上，李老师总是充满热情地教授知识。她用通俗易懂的语言解释复杂的概念，让学生轻松地理解并掌握。她还善于调动学生的积极性，让他们主动参与到课堂讨论中，激发他们的思维和创造力。她的课堂气氛总是轻松而愉快，学生们在她的课上总能感受到知识的魅力。
除了课堂上的表现，李老师还经常关心学生的生活。她会主动询问学生的近况，关心他们在学校和家庭中的困难和压力。她会倾听他们的心声，给予他们鼓励和支持。在她的帮助下，很多学生克服了困难，重新找回了学习的信心和动力。
李老师的美丽还体现在她对待学生的公平和公正。在她的眼中，每个学生都是平等的，不论他们的成绩如何。她会给予每个学生公平的评价和机会，让他们发展自己的特长和潜力。她从不偏袒任何学生，而是用她的公正和正义去引导学生，让他们明白成功来自于自己的努力。
总的来说，李老师的美丽不仅仅在外表上，更在她的言行举止中展现出来。她用自己的关心和爱护去影响学生，让他们在她的教育下茁壮成长。她的美丽将永远留在学生们的心中。
美丽老师作文 篇二：美丽老师的教育智慧
作文二
美丽老师并不只是指外表出众的教师，更是指那些具有教育智慧的老师。在我读书的过程中，我遇到过一位这样的美丽老师，她的教育智慧给我留下了深刻的印象。
她的名字叫王老师，是一位年轻而美丽的教师。她总是笑容满面，给人一种亲切和温暖的感觉。然而，她的美丽并不仅仅体现在外表上，更重要的是她的教育智慧。
王老师教授的是语文课，她总是用一种生动有趣的方式来教授知识。她会通过激情四溢的讲解和丰富多彩的故事，吸引学生的注意力，让他们主动参与到课堂中。她还善于启发学生的思维，让他们在课堂上展现自己的才华和创造力。她的课堂总是充满活力和激情，让学生们在学习中体验到了极大的乐趣。
除了教学上的智慧，王老师还注重培养学生的思维能力和创新精神。她会组织各种讨论和辩论活动，让学生们学会思考和表达自己的观点。她会鼓励学生提出自己的问题，并引导他们去寻找答案。在她的引导下，学生们养成了积极主动的学习态度，增强了自己的学习能力和创新能力。
王老师的教育智慧还体现在她的关心和关爱上。她不仅关注学生的学习情况，还关心他们的生活和成长。她会主动与学生交流，了解他们的困惑和烦恼，并给予他们适当的帮助和指导。她用她的关心和爱护去鼓励学生，让他们在学习和生活中都感受到了温暖和安慰。
总的来说，美丽老师不仅仅是指外表出众的教师，更是指那些具有教育智慧的老师。王老师就是这样一位美丽老师，她用她的教育智慧去启发学生，让他们在她的教育下茁壮成长。她的美丽将永远留在学生们的心中。
美丽老师作文 篇三
方老师，我好想你呀!就像牛郎离开了他的妻子一样想念你。
方老师你快回来吧！我想你，真的想你了，而且我们班乱成了一团，如果你再不回来，我们班就要把天花板冲垮了。
今天早上，我来到教室看书，刚坐到座位上，就听到同学们在说：方老师，你回来了，我一听就像火炮一样冲了过去，激动的拥抱你然后嘴里还在说:“方老师我想你了。”
上午我们举行了第三期月考试，下午方老师来到教室给同学们上课，方老师带来南充的特产，过江龙牛肉干，但是方老师说：“只有表现好的同学才可以吃。”我想我这节课一定认真要拿到好吃的牛肉干，要不我就不姓周。
这时因为我出色的表现，方老师说：“字写的不错，给你一块，我就像看见了有一百块牛肉蹦在眼前，那时我心里很开心，很激动呀！我一蹦三尺高。
我开始吃牛肉干了，我先拿着牛肉干，一看啊！卤香牛肉干，我撕开口袋，啊！香喷喷的牛肉干，教室全体同学都在吃牛肉干，有的同学撕不开还在用牙齿咬开，有的同学斯文的在撕，还有的在忙着吃牛肉干。
啊！真是快乐的一天，美丽的方老师不但回来了，而且我们还吃到了牛肉干。
美丽老师作文 篇四
我有一个美丽可爱的“秋叶”老师，为什么是“秋叶”呢？因为叶青老师是秋天出生的，所以我们叫她“秋叶”老师。
“秋叶”老师是一个非常可爱的老师，上课总是一副可爱的形象，和老师在一起，我觉得非常有趣。“秋叶”老师有一张白里透红的瓜子脸儿；上面有一双又 大又亮的眼睛；下面是一个高高的鼻梁和红红的嘴唇儿。她的衣服不是太花哨的，而是整洁、朴实的；上衣是一件粉红的风衣，下衣是一件紧身裤，黑色的带一点水 钻，脚上是一双长长的靴子。看起来很有个性！是！的确如此！那么，就让我讲一下老师的可爱个性吧！
那是第一次和“秋叶”老师上课的时候，我一点也不紧张，“秋叶”老师也不例外，问题是有的学生却紧张得浑身发抖。可“秋叶”老师多得是办法，上课时，为了让同学们不紧张，带我们玩了很多游戏……看，“秋叶”老师是不是个性很可爱呢！
这就是我的“秋叶”老师。
精彩点评：喻蓓同学对“秋叶”老师观察得很仔细呢！不仅生动地描绘了老师的外貌，还刻画出了老师迷人的个性！看得出喻蓓同学对“秋叶”老师的喜爱之情，“秋叶”老师看到之后一定会非常开心的！老师希望你能继续加油！
美丽老师作文 篇五
每次忆起郭老师，我的心情就久久不能平伏。
郭老师长得很漂亮。她个头高高的，瘦瘦的，椭圆形的脸上，一双晶亮的、炯炯有神的眸子总是以慈爱的眼神看着我们。有时，在我们表现不好的时候，眼神便也会变得严厉。郭老师的口才很好，她的课娓娓动听，常常让我们有一种身临其境的感觉。
郭老师不仅长得漂亮，心灵也很美。
记得有一天上午，郭老师正准备下课，突然，有一位同学捂着肚子说：“老师！我肚子疼！”郭老师立刻跑到那位同学旁边，着急地问这问那。一会儿问他哪儿疼，一会儿张罗着带他去医务室，忙得不亦乐乎，像一位慈爱的母亲在关心自己的孩子一样。后来那位的肚子逐渐不疼了，而郭老师仍然不放心，生怕他再有问题。一会儿问他吃不吃东西，一会儿拿水给他喝，简直无微不至，同学们都非常感动。从此，同学们更加喜欢郭老师了。
郭老师真是美丽的老师！
美丽老师作文 篇六
在学校生活了快将近四年的我，拿过了不少奖状，这些奖状当然也少不了老师对我的精心教育。我最感谢张老师，她是我的班主任，虽然没有其他老师漂亮，可是她端庄大方，和蔼可亲，不会为鸡毛蒜皮的小事去说同学。不过有些同学特别不听话时，老师会大发雷霆，不过她也不想这样说同学，警告他下次不要再犯了。我和同学都很敬佩这位老师。
有一次我们要上体活课，可是因为外面下雨，我们就坐在教室里。本来应该看动画片的，可是因为有些同学吵吵闹闹，老师就让我们练坐，同学们个个儿唉声叹气。我在心里暗暗反抗，可是转念又想到古人所说的“严是爱，松是害”呀！
一天，老师又叫我打印东西，又搬作业，有送文件，把我累得快趴下了。回家后，我想妈妈说了这件事情，她没生气，反而笑了笑说：“老师这是喜欢你，不喜欢你要你做那么多事干嘛，就是因为她喜欢你呀！”我心想到：原来如此。
虽然刚才的事让人感觉没有任何意义，可在我看来，老师不仅喜欢我，更喜欢同学。因为我是副班长，是同学的代表，所以老师喜欢我就是喜欢班里的所有同学。
这就是和蔼可亲美丽的张老师！！
