请为我竖起大拇指作文(通用6篇)
请为我竖起大拇指作文 篇一
大拇指是人体最强壮的手指，也是最常用的手指之一。它的出现为我们提供了很多便利，让我们能够更加轻松地完成各种任务。正是因为大拇指的存在，我们才能够握住物品、使用工具、书写字迹等等。因此，我非常感激大拇指，它给我带来了无尽的方便和乐趣。
首先，大拇指给我带来了方便。无论是握住一杯水喝，还是拿起一本书阅读，都需要用到大拇指的力量。它的灵活性和力量使得我能够轻松地完成这些动作，让生活变得更加便捷。另外，大拇指还能够帮助我使用各种工具，比如剪刀、铅笔、针线等等。有了它的帮助，我能够更加熟练地使用这些工具，提高工作效率。
其次，大拇指给我带来了乐趣。大拇指不仅能够帮助我完成各种实用的任务，还能够用于娱乐活动。比如，我可以使用大拇指和其他手指一起做出各种有趣的手势，如竖起大拇指表示赞美，弯曲大拇指表示否定等等。这些手势不仅能够表达我的情感，还能够与他人进行互动，增进友谊。此外，大拇指还能够给我带来音乐的乐趣。当我弹奏乐器时，大拇指的灵活性和力量能够使得我的演奏更加富有感情，增加音乐的表现力。
总之，大拇指是我生活中不可或缺的一部分，它给我带来了方便和乐趣。正因为如此，我常常竖起大拇指，表达对它的感激之情。我相信，只要我们善于利用大拇指的力量，我们的生活将会变得更加美好。
请为我竖起大拇指作文 篇二
大拇指是一种十分神奇的手指，它不仅可以帮助我们完成各种任务，还具有一定的象征意义。竖起大拇指往往代表着肯定和赞美，是一种积极向上的姿态。因此，竖起大拇指成为了一种流行的表达方式，被广泛用于各个领域。
首先，竖起大拇指在学习领域中具有重要的意义。当我们做出正确的回答、解决问题或者取得优异的成绩时，老师和同学们常常会竖起大拇指表示赞赏。这种肯定的姿态能够激励我们继续努力，使我们更加有信心和动力去学习。同时，竖起大拇指也是对他人努力和进步的认可，能够建立积极向上的学习氛围。
其次，竖起大拇指在体育比赛中也起到了重要的作用。当运动员们取得好成绩、完成困难的动作或者展现出出色的技巧时，观众们常常会竖起大拇指表示支持和鼓励。这种肯定和鼓励能够增加运动员的自信心，提高他们的比赛状态。此外，竖起大拇指也是对运动员付出的努力和训练的肯定，能够激发他们更大的潜力。
最后，竖起大拇指在日常生活中也扮演着重要的角色。当我们品味到美味的食物、欣赏到精彩的演出或者见证到他人的善行时，我们常常会竖起大拇指表示赞美和感激。这种积极的表达方式能够传递正能量，增强社会的凝聚力和向上力量。
总之，竖起大拇指不仅仅是一种手势，更是一种积极向上的姿态。它代表着肯定、赞美和鼓励，能够激发人们的积极性和创造力。因此，让我们时刻保持竖起大拇指的姿态，传递正能量，让世界变得更美好。
请为我竖起大拇指作文 篇三
我小时候很喜欢下象棋，于是我的爸爸就给我买了一副象棋，让我跟他学。慢慢的我知道了象棋的基本走法，就缠着爸爸和国过两招。
一开始，我不知道象棋有这么多的招数，就以为自己掌握的很多了，就想：“不就是下象棋吗，太简单了，爸爸的象棋肯定不高！”可是过了没一会的功夫我就目瞪口呆了，爸爸的两个車太厉害了，我两个炮两个马都没有拦的住，简直是“过五关斩六将，如入无人之地。”于是，我把我的每一个脑细胞、每一根神经都发动起来，不再像刚才那样散漫了，而是全神贯注地和爸爸下棋。终于，我把那些散沙般的棋子都连贯集中起来。以锥子型军队进攻爸爸的第一条防线，我把主攻的马换成副攻，炮换到中间来，以便攻击我爸爸的車马炮。可爸爸驾驭棋子的技术太高了，像变魔术一样来回转换，我这边車刚要攻过去，他的马和象就来防守，爸爸很沉着地应付着我。
突然，我看到爸爸防守出现了漏洞，我就连忙转过去，从里面攻击爸爸的防线，爸爸的棋子溃不成军，我乘机调来了两个車，直奔爸爸的大本营杀去，爸爸一看不好，也使出了一招，这一招毕竟还是晚了一步，我吃掉了他的老将，于是我胜利了！
这盘棋下的真激烈啊！现在想想还很过瘾呢！你们看我的棋艺高不高，如果承认，那么就请为我竖起大拇指！
请为我竖起大拇指作文 篇四
我是一个好动的女孩。我爱涂鸦，家里的墙上贴满了我画的“名画”。涂鸦只是我的爱好，我最擅长的是拉小提琴。别看我小小年纪，我也考了八级哩！
我4岁时，妈妈带我去了音乐学校，里面有学古筝，吉它……走过第三间教室，我看见几个哥哥姐姐们在拉小提琴，优美的弦律深深地吸引了我。妈妈见我一直趴在门上不肯走，就问我：“你想学吗？”我点点头。从那时起，每个星期天我都会去学琴。
在我9岁时，香港之星全国青年邀请赛开始招人了。王老师推荐我和几个同学去参赛。当天定好了曲子，就开始了几个星期的`强化训练。有时上完了2个小时的新课，还要留在老师家里练一下午的琴。在家里，有时候练得很晚，妈妈为了不影响邻居休息，门窗紧闭，在家里练习。
比赛的日子到了，虽说比赛曲子练了无数遍了，可我还是怕因为紧张而忘了谱子。在台下“观战”的我，见他们一个比一个拉得好，手心里都冒汗了。轮到我了。我定了定神，做好了准备。熟悉的音乐在我耳朵回响。终于拉完了！台下响起了一片掌声。
过了一个月，老师把奖牌和证书发给了我。这个奖牌和证书里包含了多少心血和汗水呀！今天我终于成功了。
台上一分钟，台下十年功。没有耕耘怎有收获。请你们为我竖起大拇指吧！
请为我竖起大拇指作文 篇五
我是一个聪明的小女孩，我的爱好很多：古筝、书法、舞蹈，我还会钓鱼呢。
今年建军节的后十一天，也就是8月12日，我们全家和妈妈的朋友，到溧水石秋钓鱼。我还是第一次钓鱼呢，这对于我来说的确有一些兴奋！我们坐着汽车，不一会儿就到了溧水的石秋县。那边的风景可真漂亮啊！河边的芦苇随风飘动，像是欢迎我们的到来！下了车，看见大大小小的养鱼池，我们选择一个养鱼池，拿出渔具，准备和鱼“战斗一场”。
我性子最急，第一个接过爸爸刚整理好的鱼竿，就跑到一边，把钩甩入水中。我等了一会儿，忽然，手中的鱼竿晃动起来，我一看鱼漂早已沉入水中，一定是鱼上钩了。我急忙把鱼竿往上提，往岸边拽，可是鱼没命地在水中挣扎，我拉也拉不动，这时爸爸看见了,帮我把鱼钩拉了上来。我一看，一条约有0.8斤重的鲫鱼。对于初次钓鱼的我来说，这可是再意外不过的惊喜了！于是我更加兴奋，马上让爸爸替我装好鱼食，拿起鱼竿再去钓鱼。也许是鱼食好，也许是鱼群正经过这里，不到几分钟的时间我又钓到了一条鱼。“哈哈”我今天的收获真不错，钓了四条鱼。回到家，我把自己钓的鱼送给了妈妈，妈妈烧了一大盘鱼，竖起了大拇指称赞我：“功夫不负有心人，只要付出努力，一定会有收获。”我听了心里特别高兴，因为我真正体会到了亲手钓鱼的乐趣，觉得自己钓的鱼味道就是特别鲜美！
请为我竖起大拇指作文 篇六
我，一个平平常常的男孩，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，长长的鼻梁上架着一副眼镜，给人印象最深的是长的瘦而小。我的爱好是书法、画画、看书......尤其是喜欢书法，记得我上一年级的时候，黄老师经常夸我聪明。字写的好，一点就通，我听了心里美滋滋的。从那时起，我就开始跟黄老师学写字。在她的精心指导下，我的铅笔字进步很快。有一次，黄老师挑选了几个同学去参加比赛，我就是其中的一个，功夫不负有心人，经过艰苦的练习，终于有了回报。我获得了县里比赛一等奖。你别看这小小的的证书，他可是我的劳动果实，是用智慧和汗水换来的，我体会到了成功的喜悦。老师也很为我感到高兴。二年级和三年级，我连续两年参加了省里书法比赛．我不负众望，获得了省教育厅批准的第二、三届书法比赛金奖！我真为我的勤奋感到自豪。但我不能太骄傲了，因为骄傲使人落后！今年四年级，我参加了省里第四届书法比赛，我对自己充满了信心，我相信成功会属于我的，这就是我一直埋藏在心底的勇气和自豪。请为我竖起大拇指！
