以师恩难忘为题的作文(实用6篇)

以师恩难忘为题的作文 篇一

师恩难忘

师恩如山，深深地烙印在我心中。我永远都不会忘记那些曾经教导过我的老师们，他们给予了我无尽的知识和无私的关怀。

在我上小学的时候，我遇到了一位特别有爱心的老师。每天放学后，她都会主动留下来帮助我补习功课。她不仅仅教会我知识，还教会我如何做人。她用她的言行示范给我看，让我明白了做一个善良、有责任心的人的重要性。她给予我的关怀和鼓励，让我感受到了温暖和自信，这对我来说是无价的。

在我上中学的时候，我又遇到了一位非常严格但又非常有耐心的老师。她对待每一个学生都非常认真，从不放弃任何一个学生。她教会了我如何正确对待学习和生活，教会了我如何做一个自律的人。她的教诲深深地影响了我，让我变得更加自信和坚韧。

在我上大学的时候，我遇到了一位非常温和又非常聪明的老师。他总是耐心地解答我的问题，给予我宝贵的指导。他教会了我如何独立思考和分析问题，教会了我如何运用所学知识解决实际问题。他的教导让我在学术上取得了很大的进步，也让我对自己有了更高的要求。

师恩难忘，是因为老师们给予了我无尽的知识和关怀。他们不仅仅是我的老师，更是我的朋友和榜样。他们教会了我如何做人，如何正确对待学习和生活。他们的教导让我受益终生，让我明白了教育的重要性。我会永远怀念他们，感激他们给予我的一切。

以师恩难忘为题的作文 篇二

师恩难忘

师恩如水，润物无声，深深地触动着我的心灵。回首往事，我感慨万千，师恩难忘。

记得我上小学的时候，遇到了一位非常有耐心的老师。她总是耐心地教导我们知识，耐心地解答我们的问题。她用她的爱心和耐心温暖了我们的心灵，让我们感受到了师恩的伟大。她的教导让我们在学习上取得了很大的进步，也让我们学会了如何待人接物。她的严格要求和细心关怀，让我们受益终生。

记得我上中学的时候，遇到了一位非常严格但又非常有智慧的老师。他总是给我们提出很高的要求，但同时也给予我们无尽的关怀和鼓励。他教会了我们如何做一个自律的人，如何正确对待学习和生活。他的教导让我们变得更加自信和坚韧，让我们明白了努力和坚持的重要性。他的严格要求和无私奉献，让我们感受到了师恩的深厚。

记得我上大学的时候，遇到了一位非常温和又非常有智慧的老师。他总是鼓励我们独立思考和探索知识的边界。他教会了我们如何运用所学知识解决实际问题，如何将理论与实践相结合。他的教导让我们在学术上取得了很大的进步，也让我们对自己有了更高的要求。他的温和和智慧，让我们感受到了师恩的无私和伟大。

师恩难忘，是因为老师们用他们的爱心和智慧，给予了我们无尽的帮助和关怀。他们不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友和榜样。他们教会了我们如何做人，如何正确对待学习和生活。他们的教导让我们受益终生，也让我们明白了教育的重要性。我们会永远怀念他们，感激他们给予我们的一切。

以师恩难忘为题的作文 篇三

　　师恩无处不体现，但是你不留心去观察，那么你是不会发现的，那么你就听一听我接触师恩的故事吧！

　　在一次自由体育课中，老师亲自教我们跳山羊，老师一遍遍教我们，希望我们能够学会。

　　当老师让我们演示给她看的时候，同学们都特别有信心。一个个同学都跳过去的时候，王老师的脸上都挂上了笑容。可是，轮到我上场的时候，没想到危险正朝我一步步朝我逼近。我硬着头皮，冲了上去，咔嚓一声，我摔倒在地。老师连忙跑过去，把我扶起来，问我什么摔着？我说：“好像脚扭伤了。”这时老师背着我，把我送到了医院，为我付了医药费，然后便给我的父亲打了电话，让父亲来照顾我。每当夜幕降临的时候，同学们都放学后，她的身影便出现在眼前，为我补课。每当补完课后，她的身影便会在浓雾中消失。

　　有一天，天气变得恶劣，天下起了大雨。我想今天老师不会来了，我打开书包，拿出书，默默地读了起来。出乎意料的.事情发生了，一个熟悉的身影出现在我家的门口，只见她挽着裤脚，打着伞，手中拿者课本，浑身湿淋淋的，出现在我的眼前。没等我要问她为什么下雨天还要来给我补课的时候，她便给我补起课来。听她的声音多么地柔和，是多么的亲切，等她给我补完课，她的身影又消失在浓雾中。

　　经过几天老师对我的悉心照料，我的学习成绩迅速提高进入了班级前五名，这里我由衷地对你说——“老师，谢谢你”。

以师恩难忘为题的作文 篇四

　　李老师关心、帮助我的那些事，到现在我都铭记在心。

　　那是我刚上三年级的一天，我们正在教室里写作业。李老师在教室里巡视辅导，她看到我握笔的方法是错误的，就停下脚步对我说：“握笔的位置要往上一点，离笔尖大概一寸左右的地方。拇指和食指捏住笔，轻轻放在中指的第一节指头上，让笔杆稍向右倾斜一点，眼睛能清楚地看到笔尖在纸上‘行走’的痕迹，你才能把字写好。”李老师边说边给我做手势，我不好意思地笑了笑。李老师就像教一年级同学一样，还握着我的手，在纸上写了几个字。以后每当我写字时，我就会想起老师那亲切的话语，还有那只温暖的手，是李老师帮助我改正了原先握笔的坏习惯，为进一步写好钢笔字打下了坚实的基础。

　　还有一次，我们在教室里写《习字册》，我写得歪歪扭扭的，而且大小不一

致。老师走过来对我说：“李响，写字时身子一定要坐正了，一笔一画要细心，一描二仿三临写，按照这样的步骤练习，才能写得工整、美观。”听了老师的话，我进一步端正了练字的态度。你还别说，无论做什么事，认真和不认真就是不一样，我接下来写的字呀就漂亮多了。那次老师看了我的作业，还对我说：“真是一点就通，儒子可教哇!”我听了老师的话，心里比吃了蜜还甜呢!

　　李老师是一位和蔼可亲，平易近人的老师，她对我们的教育有如春雨点点，滋润着我们，让我终身难忘!

以师恩难忘为题的作文 篇五

　　从幼儿园到现在，教过我的老师不知有多少个，但最令我难忘的是从四年级开始教我的周老师。

　　记得那是一个酷热难耐的日子。中午，我和几个同学一起去食堂吃午饭。可是，一到食堂，就闻到一股发霉的气味，我们开始吃饭，就连饭也有一股霉味，我们赶紧把饭倒掉了，这时，我们仿佛觉得霉味越来越浓了。我们呛得受不了，跑出门，咳嗽不停。这时，周老师走了过来，说：“你们怎么了？我路过这里看见你们咳个不停。”我们深深地吸了一口气，说：“饭发霉了，不能吃，发霉的气味我们受不了。”“哦！原来这样，这些钱给你们，去买个面包吃吧！”说着，把钱塞进我的手。“谢谢！”我们拿着钱去买面包了。我们买了面包，吃完后，我们打开窗户，把霉气吹散，然后，就开始做作业。

　　过了一会儿，我们忙完了作业，肚子早已抗议了，突然，一个熟悉的声音响起：“你们一定没吃饱吧！这些东西给你们吃。”我抬头一看，原来是周老师，他手里提着一大袋包子和馒头。周老师把包子和馒头放在桌子上，叮嘱了一声：“快点吃，凉了就不好吃了。”我们来不及说感谢的话，他就急匆匆地走了。

　　我望着周老师那渗满汗珠的额头，已经被汗水浸透的衣衫，那急匆匆的背影，我们深深地感动了。现在，我们的小学生活快结束了，但周老师对我们的关心和爱护将永远温暖着我们，激励着我们。

　　六年级:陈盈睿

以师恩难忘为题的作文 篇六

　　“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴……”听着那美妙的歌声，我心头微微一颤。

　　老师，你是多么的伟大，用爱哺育着我们，呵护着我们健康成长。上三年级时，教我们的是郭老师，她有着洁白而又娴静的脸儿，看起来非常温柔、和蔼。有一次，上作文课，教我们说：“写作文要真实，不能虚构，这样才能写出心中的话语。”那次作文题目是《我的老师》，我用了许多华丽的语言，写的有些虚假，看起来美妙而又动人。我想：这次作文应该很成功吧！可是，作文本发下来后，老师只给了85分，评语是：这些是真的吗？我脸红了，因为，老师在班上念了我的作文和评语，全班同学将那目光齐刷刷地向我痛投来，我恨不得找个地缝钻进去。老师讲评了我们的作文，“大多数人写的都很好，有些人写的虚假，我说过，虚假的作文是写不出自己的真实情感，我们要去用心来写，这样写出的作文才感动人心！”

　　老师这堂作文课让我心头一动，我明白了，我要用心去写，用心去创造一个美的世界。老师啊！我原本想要一瓶海水，您却给了我整个大海；我原本想要一丝春光，您却给了我整个太阳；我原本想要一片枫叶，您却给了我整个枫林；我原本想要一片天地，您却给了我整个世界！老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒；您用爱去舐它、磨它、浸它、洗它……经年累月，沙粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠！