大课间真有趣作文【通用3篇】

大课间真有趣作文 篇一

大课间真有趣

大课间是我最期待的时刻，因为它总是充满了欢笑和游戏。当铃声响起，我们迅速放下书本，涌向操场，开始了一场场有趣的游戏。

大课间的第一个游戏是跳绳。我们把绳子拧成了一个个圈圈，然后两个人一组，一个人拿着绳子，另一个人跳。跳绳的速度越来越快，绳子在空中划出一道美丽的弧线。大家争先恐后地尝试着跳跃，有的跳得高高的，有的跳得快快的，还有的跳出了花样。每次跳完，我们都会为自己的表现鼓掌欢呼，这种快乐溢于言表。

接下来是踢毽子。我们把毽子踢得越过了头顶，越过了树梢，甚至越过了篮球架。每个人都投入到了比赛中，小腿像弹簧一样，一踢就起。有时候，毽子飘得太高，我们纷纷伸手去接，结果却让毽子溜过了手指，掉到了地上。我们笑成了一团，然后又迅速捡起毽子，继续比赛。这样的场景在大课间上演了很多次，每一次都让我们乐在其中。

最后一个游戏是捉迷藏。我们纷纷找到自己的藏身之地，然后一个人担任“鬼”的角色，数到十，大家就开始四处躲藏。有的躲在了树后面，有的躲进了教室，还有的藏到了灌木丛里。当“鬼”找到一个人后，就大喊一声“抓到你了”，然后被抓到的人就成为了新的“鬼”。游戏进行得如火如荼，每个人都在尽情地奔跑、躲藏，而且每一次都能让我们发现新的躲藏地点，让游戏变得更加刺激有趣。

大课间虽然只有短短的十五分钟，但是那里的欢乐却能让我们忘记时间的流逝。每一次的游戏都让我们充满了激情和动力，也让我们释放了一天的疲惫和压力。大课间真有趣，它是我们学习生活中的一抹亮色，让我们对未来充满了期待和憧憬。

大课间真有趣作文 篇二

大课间的快乐时光

大课间是一天中最令人期待的时刻，因为它让我们可以暂时摆脱紧张的学习，放松心情，尽情享受游戏的乐趣。

大课间的第一个游戏是跳绳。我们拿起绳子，一个个盘成圈圈，然后两个人一组，一个人拿着绳子，另一个人跳。跳绳的时候，我们需要时刻保持节奏，眼睛盯着绳子，手脚协调。有的同学跳得高高的，有的跳得快快的，还有的跳出了花样。每一次跳完，我们都会互相鼓励，为彼此的进步而欢呼。

接下来是踢毽子。我们用脚尖轻轻一踢，毽子就像小鸟一样飞起来，然后我们追着它，再次踢飞。有时候毽子飘得太高，我们纷纷伸手去接，有时候又太低，我们用脚尖轻轻一点，让它再次飞起。每次踢完毽子，我们都会为自己的表现感到自豪，同时也为朋友们的表现喝彩。

最后一个游戏是捉迷藏。我们找到一个安全的藏身之地，然后一个人担任“鬼”的角色，数到十，大家就开始四处躲藏。当“鬼”找到一个人后，就大喊一声“抓到你了”，然后被抓到的人就成为了新的“鬼”。捉迷藏的过程中，我们需要快速反应，灵活躲避，同时也要保持安静，不被“鬼”发现。每一次成功躲藏或抓到别人都让我们充满了成就感和喜悦。

大课间虽然只有短短的十五分钟，但是那里的快乐却能让我们忘记时间的流逝。每一次的游戏都让我们充满了活力和动力，也让我们更加热爱学校生活。大课间真有趣，它是我们学习生活中的一抹亮色，让我们在忙碌的学习中找到了放松和快乐的乐园。

大课间真有趣作文 篇三

大课间真有趣作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的大课间真有趣作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　开学第一天，老师突然对我们说：“为了均衡发展的需要，从本学期开始，课程有很多改动，其中每天早

　　老师说：“因为我们学校场地小，容不下全校学生一起进行活动。所以，我们三年级是周一、周三、周五在教室里活动，周二、周四到操场上尽情地玩。”

　　“叮铃铃、叮铃铃！”下课时间到了，宁静的校园一下子变得沸腾起来，我们欢呼着、跳跃着，因为一天中最快乐的.时刻就要到来了——多姿多彩的大课间活动马上就要开始了！随着音乐的响起，在室内活动的班级，同学们有的看课外书、有的聊天，还有的拿出各种各样的棋子和好朋友切磋一下棋艺……

　　最热闹的要数室外活动了，下课铃声一响，同学们就像飞出笼子的小鸟一样飞奔向操场，伴随着优美的音乐，开始了自己喜欢的活动，操场上顿时成了欢乐的海洋。同学们个个生龙活虎，神采飞扬。这儿一群，那儿一伙，老师也加入了同学们的行列，跟我们跳大绳、踢毽子、打乒乓球、打篮球等等，操场上一片热闹的景象。

　　“叮铃铃……”上课铃响了，沸腾的操场又平静下来，同学们个个面带笑容，有秩序地走进教室。多么快乐呀，期待下一个更有趣的大课间到来！