上网课作文(经典6篇)
上网课作文 篇一
远程教育的优势与挑战
随着互联网技术的迅猛发展，远程教育成为了一种新的教育模式，为广大学生提供了更加便捷的学习途径。而在近几年的疫情中，上网课更是成为了一种常态。本文将探讨远程教育的优势与挑战。
首先，远程教育的优势之一是时间和空间的灵活性。学生可以根据自己的时间安排自主学习，无需受到固定的上课时间的限制。同时，学生可以选择任意地点进行学习，只需一台电脑和网络连接即可。这种灵活性使得学生能够更好地安排自己的学习时间，更好地融入到学习中。
其次，远程教育的优势在于资源的共享和多样性。通过网络，学生可以接触到全球各地的优质教育资源，无论是名校的课程还是专业的培训材料，都能够轻松获取。这种资源的共享使得学生能够接触到更加广泛的知识，拓宽自己的视野。同时，远程教育也提供了多样的学习方式，学生可以通过视频、音频、文字等多种形式进行学习，满足不同学生的学习需求。
然而，远程教育也面临着一些挑战。首先是学生自律能力的问题。在传统教育中，学生需要按时上课，老师可以直接监督学生的学习情况。而在远程教育中，学生需要自己管理好学习时间，容易出现学习计划的松懈和拖延。其次是互动性的问题。在传统课堂上，学生可以与老师和同学进行面对面的交流和互动，这有助于提高学生的思维能力和合作能力。而在远程教育中，学生与老师之间的互动相对较少，容易导致学生的学习效果不佳。
综上所述，远程教育具有时间和空间的灵活性，资源的共享和多样性等优势，为学生提供了更加便捷和多样化的学习方式。然而，远程教育也面临着学生自律能力和互动性的挑战。因此，我们应该在享受远程教育带来的便利的同时，提高自己的学习自律能力，积极参与互动，以提高学习效果。
上网课作文 篇二
远程教育的变革与发展
随着信息技术的迅猛发展，远程教育在过去几年中取得了巨大的进步和变革，成为了教育领域的一股新势力。本文将探讨远程教育的变革与发展。
首先，远程教育的变革在于教学模式的创新。传统教育模式中，教师和学生需要面对面地进行教学和学习，时间和空间的限制较多。而远程教育通过互联网技术，将教师和学生连接起来，实现了信息的共享和传递。学生可以通过网络平台接受教师的教学，进行在线学习。这种教学模式的创新使得学生可以根据自己的时间安排学习，无论是在家还是在任何地方都能够进行学习。
其次，远程教育的变革在于学习资源的丰富和多样化。通过互联网，学生可以接触到海量的优质教育资源，不再受到地域和学校的限制。无论是名校的课程还是专业的培训材料，学生都能够轻松获取。这种学习资源的丰富和多样化使得学生能够更好地拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。
然而，远程教育的发展也面临着一些挑战。首先是技术和设备的要求。远程教育需要学生具备一定的计算机和网络技术的基础，同时需要有稳定的网络连接。对于一些家庭条件较差的学生来说，这可能会成为一个难题。其次是师资队伍的建设和培养。远程教育需要有一支高素质的师资队伍来进行教学和指导，这对于一些地区和学校来说可能会存在一定的困难。
综上所述，远程教育通过教学模式的创新和学习资源的丰富和多样化，为学生提供了更加便捷和多样化的学习方式。然而，远程教育的发展也面临着技术和设备的要求以及师资队伍的建设和培养等挑战。我们应该持续关注远程教育的发展，推动其进一步完善和提高，为广大学生提供更好的学习机会和平台。
上网课作文 篇三
“明天就开学了！这个寒假真是太漫长了。”知道明天就要上学了，我激动的久久不能平静。马上就能和久违的老师和同学们见面了，想到在学校里上课的铃声、同学们的跑步声、上课同学们的朗读声、老师的讲课声，恨不得今天就能去学校。
想到上学我的脑海里出现这样的画面，家长将同学们送到学校，渐渐的操场成为了我们的舞台。同学们欢叫着跑进学校，你追我赶，欢声笑语在校园回荡。校园里嫩绿的树叶在向我们招手，好像在说：“欢迎同学们回来。”
脑海里还会出现我最想念的同学小李。一头乌黑发亮的头发略带卷曲，炯炯有神的大眼忽闪忽闪着，能说会道的小嘴儿一直在咕噜咕噜地讲着。别看他瘦小，在他脑海里不知有多少博学知识。《水浒传》中的故事他记得滚瓜烂熟。他能够自律学习，也是我们的好榜样。不知道他在新的一年里长高了多少。想到同学我第二个想到的就是小周。看他胖乎乎的身体，可会打排球呢！因为我也喜欢这个体育运动。真想与他们谈上一小时、一天……无穷无尽的话就这样踊跃而出。
新的学期，老师们也在家早就为我们做好上学的准备。说到老师，我最念念不忘的老师就是张老师。张老师快退休了吧，她中等的身材，花白的头发，戴着一副老花眼镜，说话的声音总是那么亲切。别看张老师平时和蔼可亲，可上课总是那么的严厉。两个月以来都是张老师在网上教我们学习。每天不分昼夜的工作，为我们的学习操劳。不知道张老师又增加了多少皱纹与白发！
哎，不想了，收拾自己的书包，为明天上学做好准备。在新的学期里我一定要认真学习！
上网课作文 篇四
还没到六点半，可我既紧张又兴奋地等待在电脑前，因为今天我要上网课了。网课会是什么样的？让我翘首以待。
没等多久我的网课老师——Ms吴就出现在了屏幕上。老师看起来那么温柔，那么亲切，可我心里还是忐忑不安，“如果答错了，老师会不会批评我啊？”“好陌生啊！听不懂怎么办呢？”……一连串的问题在脑海中浮现。老师一开场的内容仿佛都长了翅膀似的，我一个耳朵进一个耳朵出。幸好“无双”老师妙趣横生的话语让我渐渐进入课堂的佳境，使我恢复了“正常”。
可还没得意多久，我就碰上了“拦路虎”——“may”和“can”分不清了。到底是哪个配哪个呢？这可急坏了我。老师出的题目一回都没答对。眼看着别人出现了四连对、五连对的好成绩，被老师点名表扬。可我呢？还是错题连绵不断，仿佛是没有了出头之日，在大冬天额头也直冒着汗。这时妈妈在我旁边悄悄地给我指点迷津，告诉了我两者的区别和用法……不一会儿，我便从“黑暗”中走了出来。超神的好成绩离我越来越近，我抓紧时机得了一个全对。哈哈，果然得到了超神。老师看到我的进步表扬了我，这让我高兴万分。
不过得意也没有太久，刚刚自满了一点儿，妈妈就在后面给我泼冷水：“你还没有完全会的，待会下课了我再给你复习复习。”呀，还要复习！我立马摆正姿态，继续学习，可不能下课之后再被妈妈训一顿。随着老师的讲解，我越听越明白。知道了，很多关于“may”和“can”的知识，做题的技巧也越来越多……
随着下课铃声响起，这一堂网课终于结束了。今天的课真是险象环生，原来网课还是挺有意思，这让我更加期待下一次网课的到来。
上网课作文 篇五
我的表弟今年还在上小学一年级，可不知怎么，他愚蠢又厉害地做了好些莫名其妙的奇葩事儿，比如他最近在家上网课就做了一件让我们所有人都无语的事情，我们都只好看着他笑一笑，再笑一笑。好像说什么都不好，唯有笑，可以面对他这个人。
细想这件事儿，也得怪表弟的爸爸妈妈。那天他上网课，爸爸妈妈因为临时有事儿要出门，便把表弟交给了我的外公外婆照看着上网课，虽然外公外婆还没傻到不知道网课是什么，可老人家总是拗不过孩子，尤其拗不过表弟这种不一般的孩子。
表弟很早就起床了，他自作主张地打开了电视机，调到了他所谓的他们班的线上教学频道，拿着笔记本认真的听了起来。等我外公外婆过来看他认不认真学习时，这才发现表弟看的网课根本就不是他这个小学一年级的网课，外公外婆仔细看了半天，他俩虽然不知道网络电视里讲得是什么，但他们知道表弟一定是调错了台。正准备拿起遥控器给表弟换过来时，我那亲爱的可爱的表弟制止了外公外婆。
表弟的制止显得非常值得我学习一番，我要是不高兴了要制止大人什么，我一定会声调高几个分贝去制止，但表弟不是，他拿着他的笔记本一边晃一边小声地说了一句：“我在认真做笔记呢。”外公外婆听到表弟这么说，他俩又开始怀疑是不是自己看混了，重新跟着表弟听起网课来。
等网课终于下课了，外公外婆抱住表弟问：“孩子，外公外婆刚刚没有听懂你这个网课，你听懂了吗？”表弟好像没有任何怀疑地回答外公外婆：“我也没有听懂，但是我认真做了笔记！”一边说着一边把递给外公外婆看。
外公外婆怎么都没明白表弟是如何没听懂却认真记了笔记的，等表弟爸爸妈妈回来一看表弟记得笔记以及网课播放记录，这才知道表弟今天听了一节高二的化学课。
上网课作文 篇六
由于新型冠状肺炎的侵扰，教育部下发了“停课不停学”的号召。小的时候写作文，题目是2020与现在的生活会有什么改变呢。我提起笔在纸上写道：“它将会是一个网络迅猛发展的时代，人们足不出户就可以解决问题，教学方式也改为了在网络授课，学生再也不需要去学校，只需要一台电脑就可以完成学习任务。”真没想到，对未来的小小幻想竟可以生根发芽，在2020的到来中真的实现。
上网课的时间已经过去了一周，不知道大家有没有逐渐适应这种生活。那些本该见到的人此刻由于疫情的爆发不能再相见，但知识则依靠互联网联系了千家万户。
使用微信授课，没想到平时不苟言笑的政治老师用着俨然一副“岁月静好之图”的头像，没想到用着本该走文艺范的语文老师头像竟是!愤怒的小鸟!人设终究还是和现实分道扬镳了。
但是网课还是有更多刺激之处的。比如说上课回答问题被艾特的慌张;上体育课，老师让你发视频的慌张，早上差点起晚在截止时间前一秒打卡的慌张。说着说着，我的泪就落了下来。像一天被cue五次的本人，真的是在网课的推行中感受到了老师对我莫大的关怀。这种刺激往往可以在一瞬间分泌大量多巴胺，让我还没清醒的小脑瓜一瞬间回神。
网课最有趣的一点是善用语音转文字功能。看着这些文字，我只想问：“在吗?为什么你能发语音?”其实网课的推行益处很大，就比如语音，不会的可以再反反复复地听，再也不用担心有哪里没听懂啦。
总之呢，网课肯定是利大于弊的。相信同学们可以把握住这次的宝贵机会，好好学习，不负韶华。
