勤奋出天才作文(精彩6篇)
勤奋出天才作文 篇一
勤奋是培养天才的关键
天才并非是与生俱来的，而是通过勤奋和努力培养出来的。正如爱因斯坦所说：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”勤奋是培养天才的关键，只有通过持之以恒的努力，才能真正实现自己的潜力。
首先，勤奋是积累知识和技能的基础。没有付出，就没有收获。只有通过勤奋学习，才能不断积累知识和技能，提升自己的能力。正如莎士比亚所说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。”只有通过不断地学习和实践，我们才能不断提高自己的能力，成为真正的天才。
其次，勤奋是克服困难和挑战的动力。在追求卓越的道路上，我们难免会遇到各种困难和挑战。只有勤奋努力，才能克服这些困难，战胜这些挑战。正如爱迪生所说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”只有通过不断努力和坚持，我们才能战胜一切困难，取得成功。
最后，勤奋是实现目标和梦想的保证。没有目标，就没有前进的动力。只有通过勤奋努力，我们才能朝着自己的目标和梦想前进。正如歌手张学友所说：“勤奋是成功的必经之路。”只有通过不断的努力和奋斗，我们才能实现自己的目标和梦想，成为真正的天才。
总之，勤奋是培养天才的关键。只有通过持之以恒的努力，我们才能发挥自己的潜力，成就非凡的事业。正如英国作家巴尔扎克所说：“勤奋是天才的双胞胎兄弟。”只有勤奋努力，才能让我们的天才得以展现，让我们的梦想成为现实。
勤奋出天才作文 篇二
勤奋是成为天才的必要条件
天才往往给人一种与众不同的感觉，他们似乎拥有一种超凡的能力和智慧。然而，事实上，天才并非是与生俱来的，而是通过勤奋和努力培养出来的。勤奋是成为天才的必要条件。
首先，勤奋能够培养专注力和毅力。在学习和工作中，专注力和毅力是非常重要的品质。只有通过勤奋努力，我们才能培养出专注力和毅力，保持长时间的专注和坚持。正如托马斯·爱迪生所说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。”只有通过不断的努力和坚持，我们才能养成专注和毅力的习惯，成为真正的天才。
其次，勤奋能够提高学习和创造能力。只有通过勤奋学习和实践，我们才能不断提高自己的学习和创造能力。正如莎士比亚所说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。”只有通过不断地学习和实践，我们才能培养出创造力和创新能力，成为真正的天才。
最后，勤奋能够培养自律和自制力。在实现目标和梦想的过程中，自律和自制力是非常重要的品质。只有通过勤奋努力，我们才能培养出自律和自制力，保持自己的纪律和节制。正如歌手张学友所说：“勤奋是成功的必经之路。”只有通过持之以恒的努力，我们才能养成自律和自制力的习惯，成为真正的天才。
总之，勤奋是成为天才的必要条件。只有通过持之以恒的努力，我们才能发挥自己的潜力，成就非凡的事业。正如英国作家巴尔扎克所说：“勤奋是天才的双胞胎兄弟。”只有勤奋努力，才能让我们的天才得以展现，让我们的梦想成为现实。让我们努力勤奋，成为真正的天才吧！
勤奋出天才作文 篇三
汉朝孙敬爱看书，又怕发困便“头悬梁”；战国苏秦以提精神“锥刺股”；晋代车胤没钱买油灯便捉来萤火虫照明；孙康则利用雪映出来的光读书。他们勤奋从不放弃读书，最终颇有大志。
读了《送东阳马生序》，我更是坚信勤奋出天才这一观点。宋濂幼时便很爱读书，虽“家贫，无从致书以观”但他也从未放弃过读书。
宋濂向有书的人家去借，和借来的书终不是自己的，便开始抄书，天气十分寒冷时，砚台里的墨汁被冻成坚硬的冰，手指也不能弯曲或伸直，但他从不懈怠，抄完便立马跑过去把书送回，宋濂便凭此阅读了各种各样的书。
成年后更是不言放弃，又担心不能与老师和名人交往，便“趋百里外，从乡之先达执经叩问”，平时“俯身倾耳以请”，老师生气时则“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”，老师高兴时“又请焉”。如此刻苦勤奋，怎会不成大器？
宋濂的勤奋好学，可是谁都阻挡不了的：“负箧夜屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动”。他一心好学不畏艰难。最终被朱元璋称为“开国文臣之首”，且与高启，刘基，并称为“明初诗文三大家”。很多学生因懒散而虚度时间，因而导致成绩一落千丈，对他人“皆被绮绣”，一定要“略无慕艳意”。一心用在学习上。以中有足乐者，何不知口体之奉不若人也？
勤奋出天才作文 篇四
高尔基说：“天才出于勤奋，”卡莱尔说：“天才就是天止境的刻苦，勤奋的能力，天才出于勤奋。”歌德说：“天才就是勤奋”这些都说明了，只有勤奋才能成功。
汉代司马迁由于勤奋，不怕困难，去游四海名山大川，足迹走遍黄河，长江。从中得到了大量的材料，才写成了辉煌巨著-------《史记》徐霞客一生在外游览40多年，亲自登险山峰恶水，入岩洞收索标本，终于写成了《徐霞客游记》英国物理家牛顿刻苦学习，在天文，光学，数学等方面有许多的成就，才发现了万有引力定律和光散射，富兰克林在闪电中，在家里用风筝，钥匙，丝线来发现了和密，最后发明了避雷针。
在我们的班级中，也有勤奋的人。她是我们班的班长，是校里的大队委，她叫梁丽颖。每一次上课她都能认认真真的听课，双手放在桌上。双眼目光炯炯的看着黑板或老师。她的字写的飘飘亮亮。下课铃响了，他很少走动座位，在座位上看书，或不会的题目问问老师。在全校，在全国。获得许多类项。
从这些事例中，证实了勤奋就是取得成功。也就是说勤奋是不会做不好每一件事的，从中，我读了这一句名言。我也要变得勤奋起来，要不然考试考不好，也不认真，所以我要像这些著名的人一样，将来为国家做出一些奉献。
勤奋出天才作文 篇五
爱迪生说：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”要想学好课文，必须要做到以下几 点： 课前预习是学好课文不可缺少的一环。
一定要养成上课前对即将要学的课文进行预习的习惯，预习时，要边阅读边思考，把内容的重点、难点标上记号，写下自己的看法或不懂的地方这样能提高学习效率。
上课时认真听：听课时一定要做到有目的地解决问题外，集中注意力全神贯注地听讲。
课后做练习：课后做练习一定要边阅读材料边回忆听课内容，不懂的问题一定要弄懂。
课后复习：如果有题目经过很长时间解答，还是不懂，就问问老师或同学。
劳逸结合：学习非常需要劳逸结合，下课时放松一下自己，缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳，以便上课时更有精神。
郭沫若说过：“形成天才的决定因素应该是勤奋”是的，勤奋是金，不管你是天才还是神仙，没有勤奋你不可能成功，时刻努力着，时刻努力着，所谓的“天才”就是勤奋，就是汗水，就是你付出的努力！
只有你自己才是决定成败的主宰者，付出多少努力就有多少收获，这句话没错。以上几点就是我的学习经验。
勤奋出天才作文 篇六
在我生活的这十一年里，我曾经遇到过一个勤奋学习的人。
瞧！他戴着一副深褐色眼镜，水汪汪的'大眼睛，高高的鼻子，一张樱桃一般的小小的红色的嘴巴。
瞧！他正在他的书房里聚精会神地看着他的语文书。
“天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少。路这样长，人那样……”
他朗朗的读书声把我这个大懒虫从梦中惊醒，我一看时间，连六点都还有没到，这难道还不算是勤奋学习吗？
哦，我差一点忘了告诉你们，他不仅是今天这样早的起来读书的，以前的每一天也都是这样的哦。
他不仅早上读书，连中午，下午，晚上都要读。
在中午和晚上，他的读书声整个院子里的人都听得到。他妈妈叫他吃饭，他也要把自己的计划完成了才吃饭，这难道还不算是勤奋学习吗？
在课堂上，他可以说是从一年级到六年级这六年里，没有被老师打过手心，也没有出现过没有做作业的现象，更没有被老师罚站过一分一秒。
老师讲课，他就认认真真地听老师讲，老师板书，他就把老师写在黑板上的字抄在笔记本上，老师叫做作业，他绝对是认认真真的做，有不懂的，就去问老师或同学们，这难道也不算是勤奋学习吗？
同学们，在我们的现实生活中，只有一百万分之一的人会这样做。他这样勤奋学习是好的，而有的人是上网吧打游戏，这是不健康的。希望好的同学能变得更好，学坏了的同学要好好学习，天天向上，争取夺个第一名。
