《中国建筑的特征》教学素材(优秀3篇)

《中国建筑的特征》教学素材 篇一

中国建筑的特征是中国古代文化的重要组成部分。它不仅体现了中国古代人民的智慧和技术水平，还展示了中国古代文化的独特之处。在这篇文章中，我们将探讨中国建筑的特征以及其对中国文化的影响。

中国建筑的特征之一是注重和谐与平衡。中国建筑师注重建筑物与自然环境的和谐统一。他们通过合理的布局和设计来确保建筑物与周围的景观相融合。例如，中国传统园林中的建筑物常常与花草树木、水池湖泊相结合，形成一幅美丽的画面。这种和谐的设计理念也体现在中国古代宫殿和寺庙的建筑中，如故宫和峨眉山乐山大佛。这些建筑物的设计都非常注重平衡，使得整体建筑看起来和谐而美丽。

中国建筑的特征之二是注重纪念与象征。中国古代人民常常通过建筑物来纪念重要的历史事件或人物。例如，中国的皇宫和陵墓都是为了纪念帝王而建造的。这些建筑物不仅具有实用的功能，还通过其宏伟的规模和精美的细节来彰显帝王的权威和地位。此外，中国的寺庙也常常用来纪念佛教圣地或佛教名人。这些寺庙通常建在山上或水边，以象征与自然的和谐。

中国建筑的特征之三是注重传统与创新的结合。中国古代建筑师既尊重传统的建筑风格和技术，又善于创新。他们通过不断的实践和改进，创造出了许多独特的建筑形式和技术。例如，中国古代木结构建筑的檩柱结构和斗拱结构都是中国建筑师在长期实践中总结出来的精髓。同时，中国古代建筑师也善于借鉴外来的建筑技术和风格，将其融入到中国建筑中。例如，中国的佛塔就是受到印度佛教塔的影响而建造的。

通过研究中国建筑的特征，我们不仅可以了解中国古代文化的独特之处，还可以从中汲取灵感和启示。中国建筑的和谐与平衡、纪念与象征、传统与创新的结合，都是我们在设计和建造建筑物时可以借鉴和学习的。同时，中国建筑也给我们提供了一个了解中国古代历史和文化的窗口，帮助我们更好地欣赏和理解中国文化的丰富多样性。

《中国建筑的特征》教学素材 篇二

中国建筑的特征是中国古代文化的重要组成部分。它不仅体现了中国古代人民的智慧和技术水平，还展示了中国古代文化的独特之处。在这篇文章中，我们将继续探讨中国建筑的特征以及其对中国文化的影响。

中国建筑的特征之一是注重功能与实用。中国古代建筑师在设计建筑物时，往往注重其实用性和功能性。无论是宫殿、寺庙还是民居，建筑师都会根据使用者的需求和环境条件来设计建筑物的布局和结构。例如，中国传统宫殿的设计非常注重宫廷生活和仪式的需要，以及皇帝和王后的居住和活动区域。同样，中国的寺庙也会根据佛教仪式和修行的要求，设计建造相应的空间和结构。这种注重功能与实用的设计理念也体现在中国传统民居中，如四合院和土楼。这些民居的设计都非常注重通风、采光和防御，以适应中国的气候和生活方式。

中国建筑的特征之二是注重材料与工艺的精细。中国古代建筑师在选择材料和施工工艺时非常讲究精细和精确。无论是使用木材、砖石还是泥土，建筑师都会选用最适合的材料，并通过精心的加工和施工工艺来展现其独特之美。例如，中国的木结构建筑就是通过精细的榫卯结构和斗拱结构来实现建筑物的稳定和美观。同时，中国的砖石建筑也以其精细的雕刻和砌筑工艺而闻名于世。这种注重材料与工艺的精细不仅提高了建筑物的质量和耐久性，也体现了中国古代人民对于工艺美术的追求和崇尚。

通过研究中国建筑的特征，我们可以更好地了解中国古代文化的独特之处。中国建筑的功能与实用、材料与工艺的精细，都体现了中国古代人民对于生活方式和审美追求的独特见解。这些特征不仅对中国的建筑艺术产生了深远的影响，也对世界建筑史和文化交流产生了重要的影响。因此，学习和了解中国建筑的特征，不仅有助于我们更好地欣赏和理解中国文化，也有助于丰富我们的建筑设计和文化交流的视野。

《中国建筑的特征》教学素材 篇三

《中国建筑的特征》教学素材

　　学习目标：

　　1、了解中国文化——中国建筑的特征

　　2、锻炼搜集信息、整理信息、归纳总结的能力

　　课堂实录：

　　师：先请热爱语文的、字体非常漂亮的李初曦同学上讲台，拿起粉笔!

　　我们的文化宝库中有许许多多和房屋建筑有关的成语，请大家七嘴八舌、脱口而出!请李初曦同学在黑板上做好记录。

　　生：金碧辉煌、美轮美奂

　　师：很好，来自我们得字形积累，这两个成语需要特别注意什么字?

　　生：“碧”“轮”!

　　师：很好，还有呢?

　　生：鳞次栉比、登堂入室

　　师：这两个成语的意思请课代表说一下吧!

　　生：鳞次栉比，是形容房屋很多的;登堂入室，后来的意思成了学问或技能由浅入深达到很高的水平。

　　师：还有什么成语呢，大家可以从古诗文中攫取精华

　　生：红墙绿瓦、雕梁画栋、琼楼玉宇、碧瓦朱甍、富丽堂皇、钩心斗角

　　师：我们就从黑板上这10个成语入手来总结中国建筑的特征，首先，从颜色上，我们中国建筑以哪些颜色为主色调?

　　生：鲜艳的红、绿、黄

　　师：(老师边勾画成语中有关颜色的词语)的确如此，大红、大绿、大黄是我们中国大型建筑的主色调，譬如故宫!再者，从装饰来看，雕刻、绘画、塑像融合其中。下面我们来欣赏中国四大名楼和四合院的图片，并根据图片了解一些中国建筑的特征。

　　先看第一幅，这是岳阳楼，黄色琉璃瓦、红色木质主体;上还点缀吉祥兽雕塑;房檐是典型的钩心斗角!

　　请高米勒同学仿照我的解说来叙述下一幅图片，

　　生：这是滕王阁，绿色琉璃瓦，红色木质主体，有雕梁画栋，房顶还有动物雕塑。

　　师：很好，请刘广琛接着来。

　　生：这个蓬莱阁和前两个比，这是太寒酸了，像黄有像红，也说不清究竟是什么颜色的屋顶，也有雕梁画栋，柱子上有楹联。

　　师：看到楹联了，其实这也是中国建筑装饰的一个特点，下一个学生，严妍。

　　生：黄鹤楼，黄顶，红木支撑，每一层还都有回廊。

　　师：好，有发现回廊了，接下来看一个四合院，听着解说看大屏幕。

　　师：四合院在建筑上有一套固定的规格：北面是正房，东西是厢房，南面是倒座，东西南北四面都是房子，中间是天井，整体由廊子贯通。坐北朝南，北边的就是正房，南边是南厢房，东边的房子叫东厢房，西边的叫西厢房。

　　老式中国家庭居住在四合院时，老人住北房(上房)，中间为大客厅(中堂间)，长子住东厢，次子住西厢，佣人住倒座房，女儿住后院，互不影响。

　　师：中国的建筑可谓博大精深，刚才我们只是见识了一鳞半爪，下面让我们跟着梁思成先生更深入地走进中国建筑之中，感受中国建筑的特征。

　　梁思成先生向我们讲了中国建筑的9大特征，在早读预习的基础上，请把这9大特征概括为三个角度。(大屏幕出现问题)

　　概括需要注意全面、准确、精炼。

　　给大家3分钟时间，同桌互助合作完成这项任务。

　　师：时间到，我请两组代表回答问题，男生代表一组，女生代表一组。虽然总说“女士优先”，但冲锋陷阵的时候当然是男子汉大丈夫挺身而出了。

　　男生：①②③是中国建筑的构成，④⑤⑥中国建筑的结构，⑦⑧⑨是中国建筑的装饰

　　女生：①②是从总体上来谈中国建筑的，③④⑤属于结构特征，⑥⑦⑧⑨属于装饰特征。

　　师：抛开男女生的立场，平心而论，你更赞成哪一组的说法?(赞成女生回答的人数多)，群众的眼光是雪亮的，和大多数同学一样，我也赞成女生的归纳。

　　那位女生能再巩固一下我方的观点，批驳一下对方的见解。

　　生：①的中心句应该是“个别的建筑物，一般的主要有三个主要部分构成”

　　②的中心句是第一句“在平面布置上，中国所称为一所房子是由若干座这种建筑物一节一些练习性的建筑物，围绕着一个或若干个庭院或天井建造而成的“。

　　这都是从不同角度总括中国建筑的特征。

　　③的重点讲的是“立柱”“横梁”

　　④是“斗拱”

　　⑤是“举折”“举架”

　　这是中国建筑构成的主要部件，也可以说是主体结构的部件。所以总结为主体结构特征为好。

　　剩下的就是装饰了。

　　师：郑靖讲的特别好，对不对?

　　生：对!

　　师：那么，你为什么认为它的分析好?

　　生：她先找出每一部分的关键句、关键词，然后根据关键句、关键词总结概括。

　　师：的确，这种方法特别科学。就好比管理一个班级，班长抓好班委，班委抓好学习组长，学习组长抓好每个学生!对文段的概括总结也得如此!请看大屏幕上专家的归纳，和女生的答案不谋而合。

　　师：接下来我们来探究第二个问题：怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”?

　　师：这里运用了什么手法

　　生：(异口同声)比喻

　　师：那接下来的工作就简单了，我们只需找出对应的本体，给大家3分钟时间准备

　　生：57页，倒数第1段，“中国建筑的文法是指中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式。”

　　师：这道题如果是6分的题，我们的答案就太简单了，再详尽一些的话，从那几句入手?1分钟快速浏览57、58页，勾画出关键词，重点句。

　　生：这种文法有一定的“拘束性”“灵活性”。是“经过千百年的考验，而普遍的受到承认而遵守的规则和惯例”。

　　师：能把“惯例法式”的对象再具体一下吗?

　　生：建筑框架、整体构成、从台基到屋顶，修饰。

　　师：下面那位同学把我黑板上记录的说法有条理的组合起来，形成无懈可击的答案?

　　生：这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法”的术语来说明中国建筑的风格和手法。

　　“中国建筑的‘文法’”，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，从装饰到位置，都有一定之规，有它的“拘束性”，也有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。

　　师：非常好!所谓标准答案，莫过于此了!

　　师：一篇说明文，运用比喻手法，好处也是很多的'。最后，我们来找出本文的比喻句，并说说运用比喻的表达效果。

　　师：回答问题的模式请看大屏幕：

　　①第几页第几行是比喻句

　　②把……比喻成……

　　③生动形象的说明了……

　　生：59页“研讨与练习”就有

　　师：有同学很聪明，走了捷径。本来我还想训练一下同学们的修辞判断能力，但是这位同学“坏了我的好事”。当然他的行为也无可厚非，发现了捷径，谁不愿走?!那我们就看课后这个练习吧。回答模式相应变成：①把……比喻成……②生动形象的说明了……

　　生： ①以弟兄关系来比喻中国周边国家的建筑与中国中心地区的建筑的关系，②生动形象地说明了它们属于一个系统(大家庭)，从而可见中国建筑的影响力之大已超出了国家的界限。

　　生：①以“帷幕”比喻墙壁，②形象生动地说明了中国建筑中墙壁的作用：“隔断内外”，“划分内部空间”，而不担负承重的任务。

　　生：①以“文章”比喻建筑，用“大文章”比喻

　　师：现在我们共同来总结一下本节课学习目标，(看大屏幕)

　　1、了解中国文化——中国建筑的特征

　　2、锻炼搜集信息、整理信息、归纳总结的能力

　　师：中国建筑有什么特征呢?从总体上来谈中国建筑的，从结构特征，从装饰特征。

　　生：总体上，有台基、房屋本身、上部翼状伸展的屋顶构成;一所房子有回廊、抱厦、厢、耳、过厅、庭院或天井组成。

　　从结构特征上看，木质，有柱、梁、斗拱、举折、举架等构成。

　　从装饰特征来看，瓦面弯曲、红为主色、有彩色绘画图案、浮雕，构件交接的部分都大半露出。

　　师：怎样概括文段呢?

　　生：抓中心句、关键词

　　师：说明文运用比喻手法如何阐释?

　　生：①把……比喻成……②生动形象的说明了……

　　师：很好!下课。