教育教学工作的自查报告【优秀3篇】
教育教学工作的自查报告 篇一
自查报告内容如下：
一、教学目标的实现情况
本学期，我积极研究新课程标准，根据学生的实际情况进行教学设计，确保教学目标的实现。通过课堂观察和学生的作业表现，我发现大部分学生已经掌握了教学目标，并能够运用所学知识进行问题解决。然而，仍有少数学生存在学习困难，我将在后续教学中加强个别辅导，确保每个学生都能达到教学目标。
二、教学方法的运用情况
我在教学中灵活运用了多种教学方法，如讲述法、示范法、讨论法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过观察和听取学生的反馈，大部分学生对这些教学方法表示了满意。然而，我也意识到还有些学生对某些教学方法不够适应，我将在后续教学中尝试更多的教学方法，以满足学生的不同需求。
三、学生的学习情况分析
通过课堂测验和学生的作业成绩，我发现大部分学生的学习成绩有了明显的提高。然而，仍有个别学生存在学习态度不端正、作业完成不认真等问题。我将与学生进行深入交流，并针对他们的问题提出相应的解决方案，帮助他们提高学习效果。
四、教学资源的利用情况
我积极利用教学资源，如图书馆、多媒体设备等，为学生提供更多的学习资料和教学辅助工具。通过观察和听取学生的反馈，他们对这些教学资源表示了满意。然而，我也意识到还有一些教学资源没有得到充分利用，我将在后续教学中加强对教学资源的利用，以提升教学效果。
五、教学评价的实施情况
我在教学过程中，积极运用各种评价方法，如课堂表现评价、作业评价等，对学生的学习情况进行全面评价。通过评价结果，我可以及时发现学生的学习问题，并采取相应的教学措施。然而，我也意识到还有一些学生对教学评价存在抵触情绪，我将在后续教学中改进评价方法，以更好地激发学生的学习动力。
六、教学反思与改进
通过本次自查，我深刻认识到自身在教育教学工作中的不足之处。我将认真对待学生的学习问题，加强个别辅导，提高教学效果。同时，我也会继续学习和探索教学方法，不断完善自己的教学能力，以更好地满足学生的学习需求。
教育教学工作的自查报告 篇二
第二篇内容
自查报告内容如下：
一、教学目标的实现情况
本学期，我全面贯彻新课程标准，积极调整教学内容和教学方法，确保教学目标的实现。通过课堂观察和学生的作业表现，我发现学生的学习成绩普遍提高，大部分学生已经达到了教学目标。然而，仍有个别学生存在学习困难，我将加强与学生的沟通，了解他们的问题所在，并提供个别辅导，帮助他们克服困难。
二、教学方法的运用情况
我在教学中积极运用多种教学方法，如讲述法、示范法、合作学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过观察和听取学生的反馈，学生对这些教学方法表示了满意，并能积极参与到课堂活动中。然而，我也意识到还有些学生对某些教学方法不够适应，我将在后续教学中根据学生的实际情况，调整并尝试更多的教学方法。
三、学生的学习情况分析
通过课堂测验和学生的作业成绩，我发现学生的学习成绩整体上有了明显的提高。然而，仍有个别学生存在学习态度不端正、作业完成不认真等问题。我将与学生进行个别谈心，了解他们的问题所在，并提供相应的解决方案，帮助他们提高学习效果。
四、教学资源的利用情况
我积极利用各种教学资源，如图书馆、多媒体设备等，为学生提供更多的学习资料和教学辅助工具。通过观察和听取学生的反馈，学生对这些教学资源表示了满意，并能够灵活运用这些资源进行学习。然而，我也意识到还有一些教学资源没有得到充分利用，我将在后续教学中加强对教学资源的利用，以提升教学效果。
五、教学评价的实施情况
我在教学过程中，积极运用多种评价方法，如课堂表现评价、作业评价等，对学生的学习情况进行全面评价。通过评价结果，我可以及时发现学生的学习问题，并采取相应的教学措施。通过与学生的互动交流，学生也能够更好地了解自己的学习情况，认识到自身的不足并进行改进。
六、教学反思与改进
通过本次自查，我发现了自己在教育教学工作中的不足之处，同时也体会到了自身的成长和进步。我将继续不断地提高自己的教学能力，运用更多的教学方法，为学生提供更好的教育教学服务。同时，我也会积极参与教学研究和培训，不断更新教学理念，以更好地适应学生的学习需求。
教育教学工作的自查报告 篇三
教育教学工作的自查报告模板
随着时间的流逝，日历的翻转，不知不觉本年度的教育教学工作就要结束了。为了发扬成绩，弥补不足，总结经验教训，进一步做好我校的教育教学工作，现将本年
一、依法规范办学行为。
组织师生认真学习贯彻《中华人民共和国义务教育法》，增强法制观念，提高法律意识，坚持依法规范管理学校，规范办学行为。不断完善学校各项规章制度，促进学校各项工作健康发展。
二、加强教师队伍建设。
进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步端正教育思想，继续发扬我校教职工，立足本职工作，勤业、乐业的高尚精神。求真务实，勇于奉献，争当师德楷模。使全体教师真正树立为人师表意识，服务意识，终身学习意识，改革创新意识，从而以高度的使命感、责任感、紧迫感，认真完成学校的各项工作。
三、德育工作
加强德育队伍的建设，强化教师育人意识，全面提高教职工德育素养和专业化水平，以基础道德教育为重点，大力开展以爱国主义教育、公民道德教育和以培养文明素养为重点的养成教育。
1、认真做好每周的升旗仪式，做到制度化、规范化。结合重大节日对学生进行思想教育，强化学生道德意识、爱国意识。
2、加强养成教育。每学期组织学生认真学习落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，大力开展文明礼仪教育活动，设计符合我校学生实际，关注学生行为细节，注重学生行为体验的活动。在“唱响国歌、不说脏话、做文明观众、爱护环境、遵守规则、爱护公共财物”等方面开展具有实效性教育实践活动，把德育工作落在实处。
3、注重心理健康教育，做好学生的心理健康教育工作。要求班任教师发现问题及时加以引导。了解学生，关注学生的心理，促使学生健康的成长。
4、课堂教学渗透德育。把德育教育寓于各学科之中。努力挖掘各学科课程中的德育资源，把爱国主义、革命传统教育、美德教育等教育内容挖掘出来，并在教学过程中引导学生自悟自醒。每一位教师都十分重视在课堂教学渗透德育，充分利用所教学科教学内容所蕴含的德育资源，做到既教书又育人。
5、抓好学生的法制法规教育、交通安全教育、环境教育、诚信教育和安全自护教育等专项教育。增强学生法制观念，环保意识，促进学生生动、活泼地健康成长。
四、教学工作
1、认真执行《课程计划》，开足学科，保证学时，按照新课标上好每一节课。认真总结上学年学校课程实施情况，制定好本学年学校课程实施方案。
2、深入开展“校本教研”工作。每学期开学的第二周组织教师进行教学练兵活动。取人之长，补已之短，共同学习，全面提高。做到以新的课改理念指导教学实践，把新的教学观念转变为教师的教学行为。加强课改教学实践的研究，切实提高教师实施新课程的能力与水平。全体教师结合自己的教学实践，注意积累教学案例，撰写反思笔记。进一步提高自己在教学实践中研究意识与能力，做到“边教学，边总结，边提高”。努力形成具有特色原教学思想、教学风格。
3、备课、上课、作业、辅导、考核等常抓不懈。坚持每月对教师的各学科教案，各学科作业检查一次，认真进行总结，发现问题及时纠正，对教学全过程进行评价，监控，以便及时调整。在备课中要求教师一阅、二画、三写、四对照、五修改。做到书、案结合，上课有备无患。在课堂教学上，遵守教学规律，深化课堂教学改革。充分利用四十分钟的.时间，提高课堂教学效率，向四十分钟要质量。
4、每位教师都能充分利用多媒体等现代化教育设备资源。表现突出的是一年、二年班主任。经常利用光盘上好远程教育课，提高自己，服务于学生。积极开展信息技术与学科教学整合的研究，促进了教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革，提高教师在课堂教学中的综合运用信息技术的水平。
5、认真进行教学质量分析。找准优势与不足，发扬长处，改进不足。每学期的期中或期末考查，都认真的组织教师进行卷面分析，对重点问题进行专题研讨，尽快改进，深入开展阅读教学、作文教学的研究，努力提高阅读教学，作文教学的水平，提高了学生的阅读和作文水平。在全镇质量抽测中，我校的教学成绩有明显提高，取得了令人满意的成绩。
五、工会工作
1、维护全体教职工的切身利益，做好校务公开工作。
2、关心教职工的思想、生活、身心健康，办好本校的小食堂，开展好工会活动。
3、广泛听取教职工的意见与建议，完善学校规章制度，调动广大教职工积极性，促进学校民发展。
六、体育工作
1、认真学习新的体育健康标准，用新的教育理念指导教学工作，上好体育课，认真完成教学任务，做好体育2 1的测试工作，使较好地掌握教材要求的体育技能，达到应具备的体能。
2、从学生的健康出发，上好体育课，课间操，坚持每天做好眼保健操。保证学生每一小时的体育锻炼时间。
3、带好体育代表队，做到有计划，坚持训练，在全镇运动会比赛中获得村小第二名。取得较好的成绩。
七、卫生工作
做好卫生知识的宣传教育，做好校园环境管理工作，营造一个文明卫生的校园环境，从而达到了环境育人。
八、后勤工作
1、严格财务制度要，精打细算，节约开支。
2、搞好校园绿化、美化工作，本年维修了绿色长廊，增加了草坪种植面积，补栽了梧桐树15棵。
3、做好校舍的维修，改善了办学条件。本年度为一―六年的教室钉了扣板，室内重新造白，校舍外面粉刷了涂料，建摩托车棚一个，水泥墙一百多延长米。使我校的班容校貌焕然一新。
4、做好图书管理、借阅工作。充分发挥图书的功能，为师生服务，为教育教学服务。
九、档案工作
1、定期收集档案资料，及时整理，管理规范。
2、充分发挥资料的作用，为教育教学服务。
十、存在问题
1、教育经费不足，经济困难，日前还赤字。
2、各教学班的教学质量不平衡，教学成绩还需提高。
3、北栋房前面花墙已破损，还需要维修。
