邮票齿孔的故事教学反思【实用3篇】

邮票齿孔的故事教学反思 篇一

邮票齿孔的故事教学反思 篇一

邮票齿孔是一种常见的邮票缺陷，这种缺陷会影响邮票的价值和收藏价值。然而，邮票齿孔的故事也给我们提供了许多有关坚持和逆境中的积极态度的教训。

邮票齿孔的故事发生在一个小镇上，有一个邮局工人叫小明。小明是一个热爱自己工作的人，他每天都认真地处理着邮局的工作。有一天，他发现了一个邮票上有一个齿孔。这个齿孔非常小，几乎察觉不到。但是，根据邮局的规定，邮票上有缺陷的话将不能再使用，而必须销毁。

小明看着这个有齿孔的邮票，心里觉得很可惜。这个邮票是他处理的一组邮票中唯一有缺陷的一个，他对这个邮票产生了一种特殊的感情。于是，他决定保留这个邮票，不让它被销毁。他将这个邮票放在了他的办公桌上，每天都会看着它工作。

过了一段时间，小明的同事们发现了他桌上的邮票。他们觉得很奇怪，为什么小明会保留这个有齿孔的邮票呢？小明告诉他们这个邮票是他处理的一组邮票中唯一有缺陷的一个，他觉得这个齿孔让这个邮票变得特别，而且它也代表了他在邮局的努力和坚持。

小明的同事们听了他的解释，开始理解了他的想法。他们觉得小明的态度非常值得学习和借鉴。于是，他们也开始保留自己处理过的有缺陷的邮票，将它们放在自己的办公桌上。这样，邮局里的每个人都有了自己的特殊邮票，这些邮票让他们在工作中更加有动力和热情。

这个故事告诉我们，在生活和工作中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战。有时候，我们的努力和付出可能会被一些缺陷所遮盖，但是我们不能因此而放弃。相反，我们应该像小明一样，将这些缺陷看作是我们坚持和努力的证明，将它们放在心中，激励自己更加努力地工作和生活。

邮票齿孔的故事教学反思 篇二

邮票齿孔的故事教学反思 篇二

邮票齿孔是邮票上常见的缺陷之一，它也给我们提供了许多关于坚持和积极态度的教训。这个故事告诉我们，无论面对什么样的困难和挑战，我们都应该坚持和积极地面对。

在这个故事中，有一个邮局工人叫小明，他发现了一个有齿孔的邮票，决定保留它。这个齿孔虽然很小，但根据邮局的规定，有缺陷的邮票必须销毁。小明的决定引起了同事们的好奇，他们问他为什么要保留这个有缺陷的邮票。小明告诉他们，这个邮票是他处理的一组邮票中唯一有缺陷的一个，他觉得这个齿孔让这个邮票变得特别，而且它也代表了他在邮局的努力和坚持。

这个故事给我们带来了几个重要的教训。首先，我们应该学会看到事物的积极面。邮票齿孔虽然是一个缺陷，但是小明却将它看作是邮票的特点和自己努力的象征。这种积极的态度让小明更加有动力和热情地工作，也鼓舞了他的同事们。这告诉我们，无论面对什么样的问题和挑战，我们都应该学会从中寻找积极的一面，用积极的态度去面对。

其次，这个故事还告诉我们要坚持不懈地追求自己的目标。小明决定保留有齿孔的邮票，虽然可能会违反邮局的规定，但他坚信这个齿孔让这个邮票变得特别，并代表了他的努力和坚持。这种坚持不懈的精神是我们在面对困难和挑战时需要具备的。无论遇到什么样的困难和挫折，我们都应该坚持自己的信念和目标，不放弃努力。

最后，这个故事还告诉我们要珍惜自己的努力和付出。小明将有齿孔的邮票放在办公桌上，每天都会看着它工作。这种做法让他更加珍惜自己的努力和付出，也激励了他的同事们。我们也应该学会珍惜自己的努力和付出，不要轻易放弃，相信自己的价值和能力。

总之，邮票齿孔的故事告诉我们要坚持和积极地面对困难和挑战。无论遇到什么样的问题和困难，我们都应该学会看到事物的积极面，坚持追求自己的目标，珍惜自己的努力和付出。只有这样，我们才能在逆境中不断成长和进步。

邮票齿孔的故事教学反思 篇三

邮票齿孔的故事教学反思

　　《邮票齿孔的故事》讲的是法国发明家阿切尔由身边的偶然小事发明邮票打孔机的故事。在教完全文后，我提了一个问题：那位老人聪明吗？从哪里知道？可发明邮票打孔机的人为什么不是他？让学生充分讨论，自由发言，引导学生知道老人刺完小孔就把这事抛之脑后，而阿切尔看到老人的行动却受到启发，深入研究，直到发明邮票打孔机为止。他们不同的.行为也导致不同的结果：老人连姓名也没留下，而阿切尔因发明了邮票打孔机，给人们的生活