少年科技小名人严晓辉的故事(优秀3篇)

少年科技小名人严晓辉的故事 篇一

严晓辉，一个年仅15岁的少年，却在科技领域崭露头角，成为了小小的科技小名人。他的故事令人惊叹，展现了少年的才华和努力。

严晓辉从小就对科技感兴趣。在他六岁那年，他收到了一台游戏机作为生日礼物。然而，与其他孩子不同的是，他对游戏机产生了浓厚的兴趣，而不仅仅是简单地玩耍。他开始研究游戏机的内部结构，探索其中的奥秘。通过自学和阅读大量的科技书籍，他了解了电子元件的工作原理，并学会了如何修复游戏机。

随着时间的推移，严晓辉的技术水平不断提高。他开始动手拆解其他电子设备，如手机和电脑，并尝试修复它们。在这个过程中，他遇到了无数的挫折和困难，但他从不放弃。他相信只要付出努力，就一定能够成功。

严晓辉的努力最终得到了回报。他在一个科技比赛中获得了第一名，吸引了许多人的注意。他的才华和成就在社交媒体上迅速传播开来，他成为了年轻人中的科技偶像。

尽管严晓辉已经取得了一定的成就，但他并没有停止前进的脚步。他继续学习和探索新的科技领域，希望能够为世界带来更多的创新和进步。他的目标是成为一名顶尖的科技专家，为人类社会的发展做出贡献。

严晓辉的故事告诉我们，年龄并不是限制我们追求梦想的因素。只要我们有足够的热情和努力，就能够克服困难，实现自己的目标。他的故事也鼓舞着许多年轻人，让他们相信自己可以改变世界。

少年科技小名人严晓辉的故事 篇二

严晓辉是一个少年科技小名人，他的故事充满了励志和奋斗的力量。他通过自己的努力和热情，成为了科技领域的新星。

严晓辉的父母是普通的工人，他们没有接受过高等教育，但他们一直鼓励严晓辉追求自己的梦想。在他们的支持下，严晓辉开始了自己的科技探索之旅。

严晓辉从小就对科技产生了浓厚的兴趣。他花费大量的时间自学电子知识，并通过实践来提高自己的技能。他研究了各种电子设备的工作原理，并尝试修复那些坏掉的设备。在这个过程中，他遇到了许多困难和挫折，但他从不放弃。

通过不断地学习和实践，严晓辉的技术水平不断提高。他开始参加各种科技比赛，并取得了一系列的好成绩。他的才华和成就迅速传播开来，吸引了许多人的注意。他成为了年轻人中的科技偶像，许多人为他的成就而感到骄傲。

尽管严晓辉已经取得了一定的成就，但他并没有满足于此。他继续学习和探索新的科技领域，希望能够为社会带来更多的创新和进步。他认为科技是改变世界的关键，他希望能够成为一名顶尖的科技专家，为人类社会的发展做出贡献。

严晓辉的故事不仅仅是一个少年的个人成就，更是对于年轻人追求梦想的鼓舞和启示。他的故事告诉我们，只要我们有足够的热情和努力，就能够克服困难，实现自己的目标。无论年龄、背景如何，只要我们相信自己，就能够改变世界。

少年科技小名人严晓辉的故事 篇三

少年科技小名人严晓辉的故事

　　广东省南海市实验小学五年级的学生严晓辉，凭借着出色的创造发明能力参加角逐2006 年的全国“十佳少先队员”，她就是被人们广泛传颂的少年科技“小名人”。严晓辉是成为南海市 2002 年度的新闻人物。她年龄不大，却有好几项发明奖在手。在刚刚结束的2006 年全国“十佳少先队员”的评选中，严晓辉凭借着自己出色的创造发明能力，从众多的候选者中脱颖而出。严晓辉现在是南海市实验小学五年级的学生。最近，我们又从南海市实验小学听到了好消息，入围“十佳”的严晓辉要到北京去领奖了。这对于严晓辉来说，也是她人生路上最大的荣誉。

　　小女孩严晓辉搞创造发明多年了，她成了科技圈的名人。

　　在 2002 年8 月，当时只有7 岁的严晓辉，她设计的“盲人手机”参加了有中国“少年诺贝尔奖”之称的“中国少年儿童海尔科技奖”活动。在 11 月份，“盲人手机”设计在全国 6 万多件参赛作品的初评中，幸运地入选了前 30 名，严晓辉是年龄最小的入选选手。在12月17日， 严晓辉到北京进行答辩的时候，在参赛的30名选手中高中“榜眼”，成为10名一等奖即“创新奖”获得者之一。严晓辉设计的“盲人手机”有五大优越的功能：采用方便触摸的盲文数字键、采用触摸式图形功能键、增加来电语音提示系统、增加收音机功能、选用高效安全的电池替代电源。海尔集团的专家们经过论证认为，严晓辉的设计利用现有的技术水平是完全能够完成的。当时，《南海晚报》报道了严晓辉获奖的情况和她的小发明创造，引起了有关部门和广大读者的热切关注，她还被评为了《南海晚报》当年的十大新闻人物。在此之后，严晓辉又发明了盲人电话、盲人皮鞋、风力驱蚊器，这些发明也为她赢得了不少的奖项。现在，严晓辉已经是少年科技圈里的一个名人了。

　　严晓辉的创造发明来源于生活，她的家就住在盲人学校的旁边。

　　看了严晓辉的创造发明， 很多的人会发现，其中很多都是和盲人有关的，这是为什么呢？后来我们了解到，严晓辉的家就住在南海盲校的旁边，严晓辉经常的帮助盲人学校里的学生，在平日里她回收硬纸壳和挂历纸，然后，严晓辉送到盲人学校，供那里的学生写盲文。

　　和盲人学校的学生相处久了，她就察觉到在盲人生活中的许多不便，就希望帮他们解决困难。

　　在在学校科技活动小组的一次选报题目中，严晓辉提出给盲人设计一款手机，让这些看不到按键的人也能自如地使用手机。她通过查找资料，吸取国外先进经验之后，严晓辉的“手机”

　　制造成功了。除了盲人手机，严晓辉在其他方面的创造发明的灵感同样来源于她的生活。在与盲人学生的接触中，她感觉到了盲人走路也十分地不方便，后来她就发明了盲人皮鞋，在盲人皮鞋的前部安装一根“天线”， 盲人在走路的时候，如果天线的前部在触碰到障碍物的时候，盲人便可以通过“天线”反馈过来的信息知道，从而避开障碍物，以免盲人发生意外。严晓辉看到在开关门的时候，特别是在夏季总会有苍蝇趁虚而入，严晓辉就撰写论文，将风力驱蚊器的理论阐述出来。后来严晓辉以创造发明了风力驱蚊器，解决了夏季驱赶蚊子的一个难题。

　　严晓辉搞创造发明有很大的兴趣，她的妈妈差点埋没了她。

　　严晓辉的妈妈曹女士说：当初她差点埋没了孩子的创造天赋。曹女士说，在严晓辉说要搞盲人手机的创造发明的时候，她和盲人学校的老师们都不同意。“其实，盲人中的大多数人能够正常地使用普通的手机，何必专门地制作盲人手机呢？再说了，如果这个发明没有科技含量，我们觉得这哪能算什么创造发明啊！”但是，严晓辉所在学校科技小组的老师付龙却十分地支持严晓辉。最后的结果是：严晓辉就是凭借着这个“没有科技含量”的创造发明，拿到了海尔的科技奖。而且严晓辉在盲人学校结交的所有的好朋友们，也对她的发明赞不绝口。在这个时候，严晓辉的'妈妈曹女士才真正地懂得，对于孩子来说，科技发明的真正意义在于思维上的推陈出新，作为大人，特别是作为家长，都不应该从自己的角度来审视儿童的心理动机，更不能强硬地去扼杀孩子的创造力和想象力。但是，根据现在的形势来说，学生搞科技创造和发明并不像艺术类的特长，而奥赛一般也能牵扯家长的神经，因为搞小发明，似乎对小学生将来的“发展”没有太直接的帮助。对于这些问题，，严晓辉的妈妈刘女士却认为：搞小发明是孩子的兴趣所在，不能用功利的眼光去看待。这也是孩子的兴趣所在，特长所在。也许在不久的将来，严晓辉还会创造发明出来科技含量更高的项目来。

　　严晓辉的妈妈刘女士承认：科技活动的确牵扯了严晓辉的一些精力。但是，严晓辉自从迷上了搞小发明创造，她发现孩子爱读书了，家里的科普类书籍成了孩子的好伙伴；孩子也善于观察了，越来越懂得爱护别人，遇到别人在生活上碰到困难，她总希望自己能够帮助解决；孩子爱思考了，发散思维活跃