按图索骥的故事【优秀4篇】
按图索骥的故事 篇一
在一个古老的村庄里，住着一个聪明机智的小孩，他叫小明。小明一直对传说中的宝藏充满了好奇心，他听说在村庄附近的一座山上，隐藏着一大笔宝藏。于是，他决定按图索骥，寻找这个传说中的宝藏。
小明找到了一本古老的藏宝图，上面标记着宝藏的位置。藏宝图上的线条纷繁复杂，但小明并不气馁。他决定一步一步地按照图上的指引去寻找宝藏。
第一步，小明来到了一片茂密的森林。他小心翼翼地穿过了树林，避开了各种危险。他观察着藏宝图上的线条，发现指引他往前走的路径。他沿着指引走了一段时间，来到了一个悬崖边。小明感到有些困惑，因为藏宝图上并没有标明悬崖。他犹豫了一下，决定跳下悬崖，毕竟这是唯一的出路。
小明跳下悬崖后，来到了一个神秘的洞穴。洞穴里充满了阴森恐怖的气息，但小明并不害怕。他继续按照藏宝图上的线条前行，穿过了一个又一个地下通道，绕过了一个又一个陷阱。最终，他来到了一个巨大的石门前。小明用力推开石门，眼前的景象让他瞠目结舌。
在小明面前展现出了一个巨大的宝藏。金银珠宝、古代文物、无数的财富摆满了整个房间。小明惊喜地笑了起来，他终于找到了传说中的宝藏。他明白了，按图索骥的故事并不只是一个寻宝的过程，更重要的是通过不断的探索和努力去实现自己的目标。
小明带着满满的宝藏回到了村庄，他向村民们讲述了自己的冒险经历。他告诉大家，只要我们有足够的勇气和毅力，就能找到自己心中的宝藏。这个故事激发了村民们的勇气和探索精神，大家纷纷开始按图索骥，寻找属于自己的宝藏。
按图索骥的故事 篇二
有一天，小明在古书店里发现了一本厚厚的书，书中记载了一段按图索骥的故事。小明被这个故事深深吸引，他决定亲自经历一番按图索骥的冒险。
小明找到了一幅古老的藏宝图，上面标着宝藏的位置。小明对藏宝图上的线条感到困惑，他不知道该如何按照图上的指引去寻找宝藏。于是，他决定请教一位老者。
老者告诉小明，按图索骥并不是单纯地按照图上的线条去寻找宝藏，更重要的是理解图中的含义和寓意。他告诉小明，这个故事的真正意义在于通过寻找宝藏的过程中成长和领悟。
小明对老者的话深信不疑，他开始仔细研究藏宝图。他花了很多时间思考每一条线条的意义，逐渐明白了这个图的整体构造。他意识到，这个图是一个谜语，每一条线条都代表着一种智慧和经验。
小明开始按照图上的线条去寻找宝藏。他遇到了许多困难和挑战，但他并没有气馁。相反，他不断地思考和学习，寻找解决问题的方法。他明白了，按图索骥的过程并不是简单地找到宝藏，更重要的是通过寻找的过程成长和提升自己的能力。
最终，小明找到了宝藏。但他并没有因为宝藏而沾沾自喜，相反，他感到更加谦虚和自省。他明白了，宝藏并不是最重要的，最重要的是在寻找的过程中积累智慧和成长。
小明将这个故事分享给了朋友和家人。他告诉大家，按图索骥并不是单纯的找到宝藏，更重要的是通过寻找的过程成长和领悟。他希望每个人都能够按图索骥，寻找自己心中的宝藏，并在寻找的过程中不断提升自己。
这个故事激发了大家的探索精神和勇气，每个人都开始按图索骥，寻找自己的宝藏。他们明白了，按图索骥的过程并不只是寻宝，更重要的是通过寻找的过程成长和提升自己的能力。通过这个故事，他们明白了，只要有足够的勇气和毅力，就能找到属于自己的宝藏。
按图索骥的故事 篇三
故事版本一：
按图索骥的主人公是谁?
按图索骥的主人公是孙阳
按图索骥：比喻办事机械死板;也比喻按照线索去寻求。
孙阳的简介：
伯乐本名孙阳，一说他乃赵简子御者，善相马，字子良，又称王良。他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐。
按图索骥的典故：
春秋时，秦国有个名叫孙阳的人，善于鉴别马的好坏，只要让他看一眼，便能分辨出马的优劣。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，于是人们都把他称为“伯乐”。为了不让自己的一身绝学失传，他把自己多年积累的识马经验写成一本书，名为《相马经》，书中图文并茂地介绍了各类好马。
孙阳的儿子资质很差，却想继承父亲的事业。在熟读了这本书后，他以为自己学到了父亲的所有本领，便拿着《相
马经》去找千里马。《相马经》上说：“千里马的主要特征是：高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块。”他按照这个特征找了很久，也没有什么收获。
有一天，他发现路边有一只蹦蹦跳跳的动物，他看了很久，觉得这个东西很像《相马经》中所说的千里马，于是费了九牛二虎之力，才把这个“千里马”捉住，并带回家。一进门，他便嚷着说：“我找到了一匹千里马，它长得和《相马经》中说得差不多，就是个头小了点，蹄子差了些。”孙阳一看儿子手里捉着的居然是一只癞蛤蟆，真是哭笑不得，只好回答说：“傻儿子，你拿的`是一只癞蛤蟆，根本不是什么千里马啊!你这样按图索骥是不行的，要学相马的本领，就得多去看马、养马，深入地了解马才行啊!”儿子听了羞愧不已，从此便一头钻到马群中去研究马。
故事版本二：
按图索骥的故事 篇四
【成语】： 按图索骥
【拼音】： àn tú suǒ jì
【解释】： 索：找;骥：良马。按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。
【成语故事】：
春秋时，秦国的伯乐很善于鉴别马匹。他把自己识马的知识和经验写成一本书，叫《相马经》。书中图文并茂地介绍了各类马匹。
他儿子熟读这本书后，以为学到了父亲的本领，便拿着《相马经》到处去按图索骥。
有次他见到一只癞蛤蟆，前额刚好与《相马经》上的好马特征相符，便以为找到了一匹千里马，马上跑去告诉父亲。伯乐知道儿子愚蠢，戏谑地回答说：这匹马太会跳，不好驾驭。骥：好马。
按图索骥比喻机械的照搬书本知识，不了解事物的本质。
【相关典故】
【按图索骥的典故出处】(东汉)班固《汉书·梅福传》。
【按图索骥的典故释义】骥：好马。按照画像上的样子，去寻求好马，结果一无所获。比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板，不能灵活变通。
【按图索骥的历史典故】
春秋时，秦国有个名叫孙阳的人，善于鉴别马的好坏，只要让他看一眼，便能分辨出马的优劣。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，于是人们都把他称为“伯乐”。为了不让自己的一身绝学失传，他把自己多年积累的识马经验写成一本书，名为《相马经》，书中图文并茂地介绍了各类好马。
孙阳的儿子资质很差，却想继承父亲的事业。在熟读了这本书后，他以为自己学到了父亲的所有本领，便拿着《相马经》去找千里马。《相马经》上说：“千里马的主要特征是：高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块。”他按照这个特征找了很久，也没有什么收获。
有一天，他发现路边有一只蹦蹦跳跳的动物，他看了很久，觉得这个东西很像《相马经》中所说的千里马，于是费了九牛二虎之力，才把这个“千里马”捉住，并带回家。一进门，他便嚷着说：“我找到了一匹千里马，它长得和《相马经》中说得差不多，就是个头小了点，蹄子差了些。”孙阳一看儿子手里捉着的居然是一只癞蛤蟆，真是哭笑不得，只好回答说：“傻儿子，你拿的是一只癞蛤蟆，根本不是什么千里马啊!你这样按图索骥是不行的，要学相马的本领，就得多去看马、养马，深入地了解马才行啊!”儿子听了羞愧不已，从此便一头钻到马群中去研究马。
【成长心语】
把癞蛤蟆误认为千里马，这固然有点夸张。但是，在学习中，死背教条，生搬硬套，以致闹出笑话的事确实屡见不鲜。前人传下来的书本知识，应该努力学习，虚心继承，同时也要注重实践，在实践中切实验证、牢固掌握，并加以发展，这才是正确的态度。机械地照搬书本上的知识，不探究事物的本质，必然不会达到预期的效果，甚至会闹出笑话。
