经典国学故事(精彩6篇)
经典国学故事 篇一：《孔子的故事》
孔子，又称孔夫子，是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家。他的故事承载着中国传统文化的精髓，影响了几千年的历史。
孔子的故事始于他的出生。相传，孔子的母亲在怀孕期间做了一个梦，梦见她怀的是一颗放射着明亮光芒的圆球。她将这个梦告诉了丈夫，丈夫去请教了当时的有名的占卜家。占卜家告诉他们，这个孩子将来一定是一个伟大的人物。果不其然，孔子从小就聪慧过人，很早就显示出非凡的才智和领导能力。
孔子的故事中最为人称道的是他的治国之道。当时的中国正处于战国时期，各国割据争霸，社会动荡不安。孔子认为国家的治理应该以仁爱为基础，强调个人的修养和道德的觉悟。他提倡“仁者爱人”，认为只有以仁爱之心对待人民，才能建立和谐稳定的社会。他主张君主应该以德治国，以身作则，为人民做出榜样。他还提倡“礼”和“乐”，认为通过正当的行为和仪式，可以培养人的品德和习惯，使社会更加和谐有序。
孔子的故事中也有一些令人感动的片段。有一次，孔子带领他的学生们在一片草地上讲学，突然下起了大雨。其他的学生们纷纷找避雨的地方，只有一个叫颜回的学生没有躲雨，而是默默地站在孔子身边。孔子看到后感动不已，他说：“回真是个好学的孩子啊！”从此以后，孔子对颜回格外关注，将他视为自己的接班人。
孔子的故事中也有一些让人深思的哲理。他说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这句话意味着人的一生应该不断地追求知识和修养，逐渐成长为一个有智慧和追求真理的人。
总之，孔子的故事不仅仅是一个人的故事，更是一部中国传统文化的精华。他的思想和智慧影响了几千年的历史，对中国社会产生了深远的影响。他的故事告诉我们，只有通过修养和道德的觉悟，才能创造和谐稳定的社会，并成为一个有智慧和追求真理的人。
经典国学故事 篇二：《荀子的故事》
荀子，古代中国的伟大思想家和政治家，他的故事承载着中国传统文化的智慧和理念。
荀子的故事中最为人称道的是他的治国之道。他认为，国家的治理应该以法治为基础，强调法律的公正和严格执行。他主张君主应该建立一个强大的中央集权，通过制定公正的法律，治理国家。他认为，只有通过法律的约束和执行，才能确保社会的稳定和秩序。他还主张君主应该服从于道德，以身作则，为人民做出榜样。他提倡“义”，认为仁爱和公正是国家治理的核心。
荀子的故事中也有一些令人感动的片段。据说，荀子在某次宴会上遇到一个不幸的事件。他的妻子不幸去世，这使得他非常悲痛。但是，他没有因此而中断自己的学术研究，而是坚持在悲痛中继续学习。他说：“人生有八忧，胎忧、生忧、学忧、仕忧、娶忧、病忧、老忧、死忧。人之所以为人，是因为有这八忧。”这句话表达了他对人生的独特见解，他认为人生中的各种忧虑和痛苦是无法避免的，只有通过学习和修养，才能超越这些忧虑，成为一个真正的人。
荀子的故事中也有一些让人深思的哲理。他说：“人之好利也如饥者之食，如渴者之饮，如寒者之火，非盗贼也。”这句话意味着人们追求利益和财富的欲望是人之常情，但并不意味着他们是盗贼。他认为，人类的欲望和追求是无法避免的，只有通过正确的道德观念和行为准则，才能约束人们的欲望，使之不致走向极端。
总之，荀子的故事展现了中国传统文化中深邃的思想和智慧。他的治国之道和对人生的思考，对中国社会产生了深远的影响。他的故事告诉我们，只有通过法律的约束和公正的执行，才能确保社会的稳定和秩序。只有通过学习和修养，才能超越人生中的各种忧虑和痛苦，成为一个真正的人。
经典国学故事 篇三
运筹(chóu)帷幄(wò)
话说西汉初年，天下已定，汉高祖刘邦在洛阳南宫举行盛大宴会，喝了几轮酒后，他向群臣提出一个问题：“我为什么会取得胜利？而项羽为什么会失败？”高起、王陵认为高祖派有才能的人攻占城池与战略要地，给立大功的人加官奉爵，所以能成大事业。而项羽恰恰相反，能人不分，立功不授奖，贤人遭疑惑，所以他才失败。汉高祖刘邦听了，认为他们说的有道理，但是最重要的取胜原因是能用人。他称赞张良说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。”意思是说，张良坐在军帐中运用计谋，就能决定千里之外战斗的胜利。这说明张良心足智多谋，善于用兵。
后来人们就用“运筹帷幄”表示善于策划用兵，指挥战争。
经典国学故事 篇四
感动杀手的人
春秋时期，有个昏君荒淫无道，他有一位大臣叫赵宣子，为人忠诚，时时处处都在劝谏君主。
君主很不耐烦，有一天突然起了歹念，雇杀手想把赵宣子杀掉。
这个杀手叫锄麑（ｎí），天不亮就到了赵宣子的家。
这时赵宣子已经起床，端端正正穿好朝服，在那儿稍微闭目养神，等着上早朝。
杀手见了很感动，心想：“一个人平居时都毕恭毕敬，这绝对是国家的栋梁。假如我杀了他，就是不忠，对不起国家，对不起人民；假如不杀他，又失信于君主，这是不信。不忠不信，哪能在世上做人呢？”
最后他不得已，就撞树自杀了。
故事点评：一个人的威仪如理如法，竟可以产生这么大的力量。《弟子规》中说：“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。”意思是说：一个人的穿着应该整齐，不要不伦不类。戴帽子也应该戴正，不要歪着斜着。一个人如果有涵养，从外在的仪容装束上可以体现出来。
经典国学故事 篇五
孟母择邻
孟子，名轲，是战国时期知名的思想家，相传他很小的时候父亲就去世了，母亲承担了教育孟轲的职责。孟母为了教育他，曾经三次搬家。
起先，他家住在一座山下，山上有很多坟墓，他便经常学着上坟人的样子，又烧纸又跪拜。孟母怕儿子误入歧途，就把家搬到人多的集市上，可是他家的邻居是个屠户，孟轲又学着吆喝卖肉。孟母十分担心，又把家搬到一个靠近学堂的地方，他每天听到的是读书声和先生的教导，学堂里琅琅的书声吸引了孟轲，他渐渐地学着念起书来。孟母终于满意了。
在孟母的努力下，孟轲终于找到了一个良好的学习环境。后来，他拜孔子的孙子子思为师，最后成为伟大的思想家，被人们誉为“亚圣”。
智慧小语：“近朱者赤，近墨者黑”。与什么样的人相处，常常会影响到自己。也有说：学好三年不足，学坏一日有余。因此，善于学习之人，会很谨慎地选择朋友，如蓬生麻中，不扶而直。《弟子规》中说：“能亲仁，无限好。德日进，过日少。不亲仁，无限害。小人近，百事坏。”意思是说：亲近仁德之人，亲近良师益友，可以提高我们的道德学问。而与不善之人相处，便会受到影响，损伤道德。
经典国学故事 篇六
5岁时，妈妈就教我学经典。那时侯，每天晚上我都会听着经典入睡。渐渐地，我不仅能熟读经典，并且喜欢上了经典。我曾经读过的经典的有：《三字经》、《弟子规》、《论语》……
我学经典的过程是快乐的。《论语》是我最喜欢读的经典，每次读《论语》时，我都会一边读，一边悟，从中领悟每一句的道理。有时候，妈妈还会提出问题让我解答，如有答不上来的，我就会反复的读，直到理解为止。
我还把从《论语》中学到的知识，用到了学习和生活中。比如学习了“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”后，我看到，我们班的班长学习非常好，而且身上的优点也多，上课坐的端正，积极发言，爱动脑
这些优点，都是值得我们学习的。而有的同学上课爱做小动作，不听讲，不思考……这些毛病，我都要查看自己身上有没有，如果有，我就会好好的反省自己，并改正。子曰：“过则勿惮改”。
经典告诉我们的都是最简单的道理，经典能让我们过上心灵所需要的快乐生活。
我喜欢读经典，我不仅要把《论语》读完、读懂，还要读更多的经典来提高自己，将来做对社会有用的人。
