童话故事《七个小矮人后传》赏析(通用3篇)
童话故事《七个小矮人后传》赏析 篇一
童话故事一直是孩子们最喜爱的读物之一，而《七个小矮人后传》是其中一部经典之作。这个故事延续了《白雪公主与七个小矮人》的故事线，讲述了小矮人们在白雪公主与王子结婚后的生活。通过这个故事，我们可以看到作者对友谊、爱情和勇气的深刻诠释。
首先，这个故事强调了友谊的重要性。在故事中，七个小矮人一直紧密团结在一起，互相扶持，共同面对生活中的困难和挑战。无论是患病的时候，还是面对邪恶女巫的时候，七个小矮人始终相互支持。这种友谊的力量让他们能够克服一切困难，最终取得了胜利。这个故事通过小矮人们的友谊告诉我们，只有真正的友谊才能帮助我们度过困境。
其次，这个故事也强调了爱情的力量。在故事中，小矮人们都爱上了不同的女孩，他们用自己的善良和勇气打动了她们的心。这种爱情不仅是个人之间的情感交流，更是对美好事物的追求和珍视。通过小矮人们与女孩们之间的爱情故事，作者告诉我们，爱情是一种强大的力量，可以改变人的命运，让人变得更加勇敢和坚强。
最后，这个故事也强调了勇气的重要性。在故事中，小矮人们面对了邪恶女巫的威胁，他们没有退缩，勇敢地与女巫作斗争。虽然他们个子小，力量脆弱，但是他们的勇气和智慧却让他们战胜了邪恶。这个故事告诉我们，勇气是一种内在的力量，只要我们勇敢面对困难和挑战，就能够克服一切困难。
总之，童话故事《七个小矮人后传》通过小矮人们的友谊、爱情和勇气，向读者传递了积极向上的价值观。这个故事不仅能够让孩子们感受到友谊的温暖和爱情的美好，也能够激发他们的勇气和智慧，面对生活中的困难和挑战。因此，这个故事不仅仅是一部童话故事，更是一部寓教于乐的经典之作。
童话故事《七个小矮人后传》赏析 篇二
《七个小矮人后传》是一部承接经典童话《白雪公主与七个小矮人》的故事。故事中，小矮人们的形象再次出现，他们面临新的挑战和冒险。这个故事以独特的方式展现了勇气、友谊和成长的主题，给读者带来了深刻的思考和启示。
首先，故事强调了勇气的重要性。在故事中，小矮人们面对邪恶女巫的威胁，他们没有退缩，勇敢地与女巫作斗争。尽管他们个子小，力量脆弱，但是他们的勇气和智慧让他们能够战胜邪恶。这个故事告诉我们，勇气是一种内在的力量，只要我们勇敢地面对困难和挑战，就能够克服一切。
其次，故事强调了友谊的力量。在故事中，小矮人们一直紧密团结在一起，互相扶持，共同面对生活中的困难和挑战。无论是患病的时候，还是面对邪恶女巫的时候，七个小矮人始终相互支持。这种友谊的力量让他们能够克服一切困难，最终取得了胜利。这个故事通过小矮人们的友谊告诉我们，只有真正的友谊才能帮助我们度过困境。
最后，故事强调了成长的重要性。在故事中，小矮人们通过与女孩们的相处和经历，逐渐成长为坚强而勇敢的个体。他们从对女孩们的爱慕中懂得了爱情的力量，从与邪恶女巫的斗争中学会了勇敢和智慧。这个故事告诉我们，成长是一个不断学习和进步的过程，通过经历各种挑战和困难，我们才能真正成长为更好的自己。
总之，童话故事《七个小矮人后传》通过勇气、友谊和成长的主题，向读者传达了积极向上的价值观。这个故事不仅仅是一部童话故事，更是一部富有深意的作品。通过小矮人们的经历，读者可以从中学到许多重要的道理，启发他们勇敢面对困难，珍视友谊，追求成长。因此，这个故事不仅适合孩子们阅读，也能够给成人带来思考和启示。
童话故事《七个小矮人后传》赏析 篇三
编者按：白雪公主的故事中七个小矮人形象鲜明，成为儿童喜爱的形象。《七个小矮人后传》继续了小矮人的故事，容易引起阅读的兴趣。下面我们一起看看这篇《七个小矮人后传》赏析。
【原标题】有益又有趣：《七个小矮人后传》
《格林童话》里白雪公主的故事，经由迪斯尼动画改编，更加深入人心。其中七个小矮人形象鲜明，成为儿童喜爱的形象。德国H·席尔纳克2000年创作的《七个小矮人后传》(杨武能译，湖南少儿出版社2015年版)，继续了小矮人的故事，容易引起阅读的兴趣。
有益儿童成长
儿童文学尤其是幼儿文学，都免不了寓教于乐。在七个小矮人身上，体现出幼儿身上的问题。通过这些问题，能够教育儿童更好地生活和成长。
全书共9章，每章讲1个故事，既相对独立完整，又连在一起成为连续长篇。
第1章是卫生问题，白雪公主离去之后，卫生就没人做了，小矮人面临没有盘子碗和杯子没人洗，不能吃饭喝水的危险。由松鼠出主意，排个值日表，轮流搞卫生。
第2章是吵闹问题，保尔发明了丛林鼓，虽然动物们喜欢，但惹来邻居巫婆。巫婆在麦片粥里施了魔法，小矮人喝了粥之后，胡子一直在长，剪了还长，最后忙到筋疲力尽。
第3章是出走问题，尼斯突然要出走，到瑞典旅行。伙伴们就在不远处没人住的农舍里，变化成农夫农夫等形象。尼斯看到路标就以为到了瑞典，要去打工，报酬是每天有两碗麦片粥。在照顾地下室的“家畜”七头火龙时，被吓跑回了家。
第4章是与坏人相处的问题。格雷戈尔采药遇到了巫婆，不走开，反而争执。巫婆把他变成了一株黑刺李，说如果最后一颗果实被摘走时，就永远变不回来了。伙伴们翻看魔法书，只能把格雷戈尔变成一只狗带回了家。格雷戈尔自己翻书，找到了魔咒解法，变了回来。
第5章是思念问题。海因里希思念白雪公主，就用纸板画了同比例的画，放在树林里。伙伴们把纸板白雪公主抬回来，但房间小，占地方很碍事，纸板变成破纸头和藤条架子。海因里希动手画油画白雪公主了。
第6章是心机问题。小矮人借助巨人穆肯施纳普的到来，去骗巫婆。因为巫婆说过，只有小矮人能变成巨人，就搬走。
第7章是延长白天的问题。幼儿都希望白天能长一些，以便玩耍不睡觉。保尔新发明就是延长白天，总是中午，打乱了大家的生物钟。
第8章是孤独问题。赶走了巫婆之后，小矮人们觉得少了些什么。巫婆房子里“闹鬼”(一群孙子来祝寿，不见巫婆就施小巫术)，就去请巫婆回来住，成为了好邻居。
第9章是激发正义感。白雪公主来信说过得不好，七个小矮人决定就把好朋友白雪公主接回来。
有趣味的讲述
故事的叙述，因为有了小矮人们在动画电影里的精彩表演，就需要把故事写得有趣一些，作品充满了幼儿的童心童趣。
趣味性和想象结合，体现了童话的魅力。
改编的智慧
文学的改编是常见的创作方法。改编的方法中，有忠实于原著和不忠实于原著两大类。后者又包括扩写、缩写、节选、取意、后现代改编等具体方法。《七个小矮人后传》取意于著名的《格林童话》，但和原作没有产生关系。仅是使用了原作的人物、场景，事件等都是结合儿童成长中的问题实际，做了发挥。
后来会怎样?是我们看完很多作品后的常见想法。多数人仅是想想而已，只有少数人写了下来。这些少数人就成为了作家。作品的最后，小矮人接到了白雪公主的求救信，小矮人决定从王子身边把白雪公主夺回来。这个开放性的结尾，诱导读者继续调动想象，启发我们改编智慧的苗头。与其等待阅读作家的下一部作品，还不如自己也去设计。
改编增加了自己的思想，漪然在书后的阅读指导中总结说：“当一个人从自我的小世界中走出去，看到一个有着不同人、不同生活方式、不同价值观的世界，并开始学会在这个世界中寻找合适自己的那个位置，学会既独立又与所有人和谐地生活在一起的时候，他才算是真正的长大了。”强调长大/成长的主题，也是和童话原作不同的地方。
《七个小矮人后传》从白雪公主的故事得到启发，把受人喜爱的七个小矮人拿来，延续了原作中的小矮人善良、助人、有趣，重新编排了故事，没有白雪公主和王子来抢镜头，七个小矮人成为了真正的主角。作品结合儿童特点实际，生动有趣地叙述，这些都容易赢得小朋友们的欢迎。
作者|吴振尘
公众号：小荷花儿童文学社
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