励志主题班会设计教案【实用6篇】

励志主题班会设计教案 篇一

标题：激发青少年内在潜能的班会活动

引言：

青少年时期是个人成长和发展的关键时期，而班会作为学校教育中不可或缺的一部分，对于激发学生内在潜能起着重要的作用。本文将介绍一个励志主题的班会设计，旨在帮助青少年学生认识自己的潜能，激发他们的自信心和积极向上的心态。

主要内容：

1. 班会主题：发现你的潜能

- 班会目标：了解潜能的概念，认识自己的潜能，学会发掘和利用自己的潜能。

- 班会活动：

- 激发思考：通过观看一些成功人士的故事或者短片，让学生思考成功的背后是什么，引导他们认识到每个人都有潜能。

- 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论自己认为自己有哪些潜能，并分享给其他小组。鼓励学生积极参与讨论，相互启发和鼓励。

- 潜能展示：让学生展示自己的潜能，可以是任何形式，如演讲、歌唱、舞蹈等。鼓励学生发挥自己的特长和潜能，展示自己的才华。

- 潜能目标：让学生设定一个潜能目标，鼓励他们在日常生活中发掘和利用自己的潜能，实现自己的目标。

2. 班会效果评估：

- 学生反馈：让学生填写反馈表，了解他们对班会活动的看法和感受，是否对自己的潜能有了新的认识。

- 教师观察：教师观察学生在活动中的参与度和表现，是否能够积极地发掘和展示自己的潜能。

结论：

通过这个励志主题的班会活动，学生能够更深入地认识自己的潜能，激发他们的自信心和积极向上的心态。这不仅有助于他们个人的成长和发展，还能够培养他们的领导能力和团队合作意识。因此，班会活动应该充分利用，为青少年学生提供一个发现和发展潜能的平台。

励志主题班会设计教案 篇二

标题：培养团队合作精神的班会活动

引言：

团队合作精神是青少年时期非常重要的一项能力，而班会作为学校教育中的重要环节，可以为学生提供培养团队合作精神的机会。本文将介绍一个励志主题的班会设计，旨在通过激发学生的团队合作意识，培养他们的领导能力和协作能力。

主要内容：

1. 班会主题：团队的力量

- 班会目标：了解团队合作的重要性，培养团队合作精神，学会有效地与他人合作。

- 班会活动：

- 团队合作游戏：选择一些有趣的团队合作游戏，让学生在游戏中体验到团队合作的力量和乐趣。例如，扔圈圈、拔河比赛等。

- 团队建设：将学生分成小组，让他们完成一项团队建设任务，如搭建一个塔或解决一个谜题。鼓励学生发挥团队协作的能力，相互支持和帮助。

- 团队分享：让每个小组分享他们在团队合作中遇到的挑战和解决方法。鼓励学生互相借鉴和学习，提高团队合作能力。

- 团队目标：让学生设定一个团队目标，鼓励他们在日常生活中积极地与他人合作，实现团队目标。

2. 班会效果评估：

- 学生反馈：让学生填写反馈表，了解他们对班会活动的看法和感受，是否能够更好地与他人合作。

- 教师观察：教师观察学生在活动中的团队合作表现，是否能够积极地参与并发挥自己的作用。

结论：

通过这个励志主题的班会活动，学生能够更深入地理解团队合作的重要性，培养他们的领导能力和协作能力。这不仅有助于他们个人的成长和发展，还能够培养他们的沟通能力和解决问题的能力。因此，班会活动应该充分利用，为青少年学生提供一个培养团队合作精神的平台。

励志主题班会设计教案 篇三

一、班会目的：

1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。

2.正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。

3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。

二、主题教育活动的准备

1、搜集古时候伟人勤学的故事;

2、由同学准备对勤学的看法。

三、活动过程

一、导入初三励志主题班会主持人：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九

的勤奋.相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧，勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸。

是啊，有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢? 今天就让我们更深入地了解

二.讲故事，学榜样

1、说出你自己的勤学警句与格言

1) 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

2) 学问二字，须要拆开看，学是学，问是问

3) 百川东到海，何时复西归;少壮不努力，老大徒伤悲。

4) 业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随

2、讲讲你了解的勤学事例

(1)悬梁刺股

汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，会不知不觉地打起盹来，他就把绳子的一头拴在屋梁上，一头系在自己的头发上。这样以来，如果打盹，头皮就会被扯疼。。另外，战国时的苏秦在游说秦国失败后，回到家里发愤学习，每当晚上读书读得疲倦打瞌睡时，他便用锥子刺自己的大腿，直至鲜血淋漓。他后来终于成为有名的政治家。这个成语形容人刻苦读书，坚韧不拔的精神。他后来终于成为儒学大师。

(2)凿壁偷光

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

3、这些成功人士给我们做出了榜样，在我们身边也有这样的例子，大家来说说。

4.师小结：苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁借光，车胤囊萤读书，他们都是刻苦勤学的典范，正如古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅花扑鼻香。但勤学并不等于挑灯夜读，不等于废寝忘食。在平时的学习中应该怎样做呢?

三.谈感受，勤反思

1、听听班里勤奋同学的心声

2、自由发言，说说在平时的学习中应该如何做到勤学?

3、反思自己平时的表现，自己做的怎么样，以后应该怎样做?生自由交流。

四、师寄语学生：

好的成绩来自科学的方式和方法，而不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径，三分天才七分学，所以，现在我们的目标就是努力学习，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。

励志主题班会设计教案 篇四

一、活动名称

《我们的未来不是梦》

二、活动背景

身处大三的同学们，又一次站在了人生的关键路口，大部分同学都已确定目标选择考研，那么如何激励他们在半年的复习时间里将它进行到底，就显得非常重要!再次站在选择梦想大学的康庄大道前，帮助他们树立信心，在方法和策略上给予指导，帮助他们从容应对即将到来的考研压力，才能让他们走好人生的关键一步!

三、活动目的

通过对往届考研复习情况的介绍分析，帮助他们认清当前的形势和面临的挑战，正确的引导同学们对自己独特的情况进行深刻的思考和全面的规划，提升同学们对考研的信心。

四、活动流程及内容

Ⅰ、前期准备：辅导员老师、班委及主持者广泛收集相关材料，主要包括我系考研成绩杰出者的复习计划，名师指导的考研心态及方法，针对近两年相关专业分析各大高校录取形势;励志类人物事迹和座右铭;ppt的制作(可分版块制作，主题要鲜明，实例丰富，可结合大家身边学长学姐的经验);发言学生应提前准备相关的问题;有节目的同学排练好节目;教室选择多媒体教室。

Ⅱ、班会进行

1、播放考研相关的短视频。

2、问题式引导学生对自己的复习现状进行表述。

3、关于考研学习阶段的小品,目的是展现同学们目前的心态和存在的焦虑，以及想要解决的困惑。

4、主持人进行分析，并鼓励大家积极发言，尽量采用学长学姐的实例数据，也可添加网上相关事例并结合个人经验等展开分析。

5、开心一刻：组织穿插关于考研的段子

6、总结升华注重名师指导。

7、浅谈大家想要了解的相关大学考研录取情况和高校要求学生达到的优秀程度

8、选取一名人事迹借此鼓励大家制定远大目标并就此一搏

9、挖掘我们身边努力学习的典型例子，探讨大家励志拼搏的座右铭

10、集体跟着音乐唱《我相信》(高潮)

Ⅲ、班会总结

辅导员进行总结，班级励志宣誓。播放背景音乐《我的未来不是梦》。

五、活动意义:通过本次活动，能够使同学们从困惑中走出来，认清当前的考研形势，结合自身实际，确定最佳的复习计划，坚定考研未来之路，强化同学们朝着目标奋斗中的动力，增强对未来的信心。

六、活动注意：活动中最关键的是互动，必须积极鼓励同学们参与并讨论，思考和发言。

励志主题班会设计教案 篇五

一、活动前言：

__年9月13日，我们带着各自的梦想来到了湖南农大，不同的面孔，一样的花样年华，我们从最初的相识到如今的相知，岁月记载了我们经历的风风雨雨，我们收获了很多，其中最难得的莫过于深深室友情。

__年4月20号，四川雅安市发生了7级地震，大难无情，人间有爱，在这次地震中，涌现出了很多的英雄，他们舍小家、为大家，他们牺牲自我，他们奋斗在一线上，为的是拯救更多的生命。

二、前期准备：

1.认真对班会进行策划

2.准备节目

3.组织学生参与

4.邀请嘉宾

5布置会场

三、 活动宗旨：从生活中找寻榜样、自大难中发现楷模

四、 活动主题：青春榜样、励志楷模

五、 活动形式：ppt、游戏、演讲、视频等

六、 活动目的：希望通过本次班会能让大家从身边找寻榜样，学习楷模，从小事做起，将榜样精神发挥到自己的理想之中，践行至生活中的点滴小事。

七、 活动时间：__年04月25日(星期四)第四大节课

八、 活动地点：十教南322

九、 参与对象：12级机制班全体学生

十、邀请嘉宾：班主任李老师、助班王孝辉、蹲班常委马玉容、蹲班党员龙乐群

十一、主持人：刘宏宇、谭绍祥

十二、活动具体计划及流程：

班会分为两大块，第一部分主题为“深深室友情”，第二部分主题为“心系雅安、共度难关”

1.主持人宣布班会开始

2.通过一组数据证明相识即使缘分

3.通过一个小游戏体现要珍惜身边的朋友

4.用纸条通过几个词语表现“睡我上铺(下铺)的兄弟”，并在班会上说

5.聊大家在大学一年的时间里，寝室有意思的事情

6.每个寝室推荐一个可以称之为榜样的人物，并进行奖励

7.放映雅安地震的资料、观看雅安地震的感人视频

8.周游世演讲《心系雅安、共度难关》

9请大家畅谈自己的感想

10干部对班级情况进行大概的总结

11班主任对班会进行总结

12主持人宣布班会结束

十三、后期总结：

1.班干部对班会进行总结

2.同学们认真总结班会心得

3.总结、宣传报告各1篇，心得体会三篇交至组织部

十四、活动事项：

1班会准时开展

2注意活动秩序

3.注意把握时间

4.注意会场清洁

5.调动活动气氛

12级机制班班委

励志主题班会设计教案 篇六

一、班会背景：

高三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。

二、班会目的：

1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情;

2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上;

3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。

三、班会准备：

1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;

2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;

3、演讲选手的挑选和排练;

4、小品演员的挑选和排练;

5、组织学生收集有关理想的名言警句;

6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;

7、音乐、多媒体的准备。

四、班会流程：

(一)班会流程

1、主持人开场引入主题

2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片);同学演讲，谈理想(背景音乐：纯音乐)

3、小品剧《我的未来不是梦》的表演

4、名言警句畅谈环节

5、“我的理想”交流分享环节

6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好)