给宝宝立规矩的技巧及注意事项(优选3篇)
给宝宝立规矩的技巧及注意事项 篇一
随着宝宝的成长，逐渐建立规矩和纪律对于他们的发展和教育是至关重要的。通过规矩，宝宝可以学会自律、尊重他人、控制情绪等重要的品质。然而，给宝宝立规矩并不是一件容易的事情。在这篇文章中，我将分享一些给宝宝立规矩的技巧和注意事项。
首先，要给宝宝立规矩，我们需要先制定一些明确的规则和期望。这些规则应该具体明确，能够让宝宝清楚地知道什么是可以做的，什么是不可以做的。比如，我们可以规定宝宝在用餐时要坐在餐桌前，不能玩手机；在睡觉前要刷牙，不能晚睡等等。通过这些具体的规则，宝宝可以更好地理解和遵守。
其次，要给宝宝立规矩，我们需要保持一致性。父母之间要在规矩上保持一致，不要出现分歧。如果一个父母允许宝宝做某件事，而另一个父母禁止宝宝做同样的事，宝宝会感到困惑，并且会学会利用这种分歧来逃避规矩。所以，父母要在私下讨论好规矩，并且在孩子面前始终保持一致。
除了一致性，我们还需要给宝宝提供正面的激励和奖励。当宝宝遵守规矩时，我们要及时给予表扬和奖励。这样可以增强宝宝遵守规矩的动力和意愿。奖励可以是一些小礼物，如一颗糖果或一本绘本，也可以是一些特殊的待遇，如陪宝宝去公园玩等。通过正面的激励和奖励，宝宝会更加愿意遵守规矩。
最后，要给宝宝立规矩，我们需要耐心和坚持。宝宝可能不会立刻适应和遵守规矩，甚至可能会有反抗和挑战规矩的行为。但作为父母，我们不能轻易妥协。我们需要耐心地解释规矩的重要性，并且坚持要求宝宝遵守规矩。只有坚持不懈地教导和引导，宝宝才能逐渐习惯和接受规矩。
在给宝宝立规矩的过程中，我们要注意不要过于严厉或过于宽松。过于严厉会让宝宝感到压力和恐惧，而过于宽松则会让宝宝产生不良习惯和行为。我们要在规矩上寻找一个平衡点，让宝宝在遵守规矩的同时，保持快乐和自由。
给宝宝立规矩并不是一蹴而就的过程，需要我们不断地学习和调整。但通过坚持和耐心，我们可以帮助宝宝建立良好的行为习惯和品质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
给宝宝立规矩的技巧及注意事项 篇二
在宝宝成长的过程中，给他们建立规矩是非常重要的。规矩不仅能够培养宝宝的自律能力，还有助于他们建立正确的价值观和行为准则。然而，给宝宝立规矩并不是一件容易的事情。在这篇文章中，我将分享一些给宝宝立规矩的技巧和注意事项。
首先，我们要给宝宝建立明确的规矩和期望。这些规矩应该具体明确，能够让宝宝清楚地知道什么是可以做的，什么是不可以做的。比如，我们可以规定宝宝要按时完成作业，不能打断别人说话，不能说脏话等等。通过明确的规矩，宝宝可以更好地理解和遵守。
其次，要给宝宝建立规矩，我们需要保持一致性。父母之间要在规矩上保持一致，不要出现分歧。如果一个父母允许宝宝做某件事，而另一个父母禁止宝宝做同样的事，宝宝会感到困惑，并且会学会利用这种分歧来逃避规矩。所以，父母要在私下讨论好规矩，并且在孩子面前始终保持一致。
除了一致性，我们还需要给宝宝提供正面的激励和奖励。当宝宝遵守规矩时，我们要及时给予表扬和奖励。这样可以增强宝宝遵守规矩的动力和意愿。奖励可以是一些小礼物，如一颗糖果或一本绘本，也可以是一些特殊的待遇，如陪宝宝去公园玩等。通过正面的激励和奖励，宝宝会更加愿意遵守规矩。
此外，我们还要给宝宝树立好榜样。作为父母，我们要自己遵守规矩，并且示范给宝宝看。如果我们自己都不遵守规矩，宝宝很难理解和接受。所以，我们要以身作则，做一个好的榜样，让宝宝能够从我们身上学到正确的行为和价值观。
最后，要给宝宝建立规矩，我们需要耐心和坚持。宝宝可能不会立刻适应和遵守规矩，甚至可能会有反抗和挑战规矩的行为。但作为父母，我们不能轻易妥协。我们需要耐心地解释规矩的重要性，并且坚持要求宝宝遵守规矩。只有坚持不懈地教导和引导，宝宝才能逐渐习惯和接受规矩。
给宝宝建立规矩是培养他们良好品质和行为的关键一步。通过明确的规矩、一致性、正面激励、好的榜样以及耐心和坚持，我们可以帮助宝宝逐渐养成良好的习惯和行为，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
给宝宝立规矩的技巧及注意事项 篇三
给宝宝立规矩的技巧及注意事项
规矩， 从建立生活常规开始。常规是一种秩序，如：起床→小便→洗脸→吃奶→玩→听故事→洗澡→吃奶→漱口→睡觉，这套完整的过程就是一种生活秩序。
Q
我的宝宝6个半月了，发脾气时哭声特别大。他爸爸认为，孩子这是使性子，应该好好管教;我认为孩子现在根本不懂事，现在管教孩子还为时尚早。请问，孩子要多大才能明白什么是应该做的，什么是不好的?
A
只是规矩有很多种，在不同的时候，要立不同的规矩。
规矩， 从建立生活常规开始。常规是一种秩序，如：起床→小便→洗脸→吃奶→玩→听故事→洗澡→吃奶→漱口→睡觉，这套完整的过程就是一种生活秩序，天天如此，形成习惯，孩子心中有数，有预期，也有安全感。常规的建立从出生后不久就可以开始了，它需要父母持续地坚持，也需要随孩子年龄的增长而不断调整、更新。
关系到孩子安全的规则，要在孩子刚刚具备相应的行为能力，并且懂得“不”的含义、懂得命令时就开始培养。比如，不要动电源，不要动灶上的锅，不要跟陌生人走，不要上陌生人的车等等。最初，孩子理解不了你的语言，安全环境的设置是重要的。但随着孩子行为能力的增强，物理环境的设置就显得防不胜防了。此时重要的是要建立孩子的心理防线。先是语言的提醒，然后从道理上让孩子理解，最后形成良好的行为习惯，将外部的约束变成孩子内在的行为准则。
情景性规则，应该伴随着情景的产生而建立。情景性规则规定了一个人在不同场合中应当怎么做、不应当怎么做。有简单有复杂，要因年龄和个人特点来立。比如，不要拿勺子敲桌子;不能在上课时大声吵闹，提问题先举手;踢足球、下跳棋要遵守相应的游戏规则;去一个朋友家，要先征得父母的同意，并在规定的时间内回家等等。
建立情景性规则需要有好的示范、言语的'指导和一开始时适度的训练。很多事情我们无法预期在什么时候会发生。但我们可以根据孩
对待他人的规则是相对恒定的，随着年龄的增长而不断细化。对待他人的规则相对恒定，就是尊重他人。这一点在哪个年龄都不变。其中包括一系列应该如何做的事情：诚实、尊重长辈、考虑他人的感情、避免伤害他人、在朋友需要的时候提供帮助，等等;也包括一系列“不允许”的事情：不许撒谎、不许打架、不许用语言或行动故意伤害他人的感情，等等。在不同的年龄，“应该”做的和“不允许”做的会有不同，要依孩子的理解力而不断细化。
给孩子立规矩时，还必须注意：
●不提孩子做不到的要求 孩子要掌握某项规则，需要时间和经验。而且每个孩子又有其独特性，更不能一概要求。如果设置了他达不到的标准，你批评他，只能刺伤他的自尊心，并积累下一次“你的批评一点用也没有”的经验。
●不要制定我们自己都做不到的家规 比如，我们要求孩子“吃饭不说话”，那我们自己吃饭说话吗?如果我们自己、我们的长辈都做不到，那么我们不如要求孩子“把饭咽下去再说”。
●耐心与坚定 耐心包括循序渐进，不怕重复，持之以恒;坚定包括让规则成为家庭共同遵守的准则，不以心情、疾病、人员的变化而变化。
●接受孩子的情绪 孩子的情绪，反映的是他当时的心情。不让他吃太多的糖，不让他抢小朋友手中的玩具，到点必须睡觉……都可能引起他的哭闹。我们的准则不以孩子的心情而变化，并不意味着我们连孩子哭都不允许。要承认孩子接受规则是需要付出努力的，允许他在哭泣中慢慢调整自己。
