高三励志主题班会(实用6篇)

高三励志主题班会 篇一

高三是每个学生都经历的重要阶段，也是压力最大的一年。而励志主题班会正是为了帮助同学们在这个关键时期更好地面对挑战、战胜困难。下面我将分享一些励志的故事和经验，希望能够激励大家保持积极的心态，迎接高考。

首先，我想和大家分享的是一个关于坚持的故事。这是一个关于一位长跑运动员的故事。在比赛中，他因为摔倒而受伤，但他并没有放弃，而是坚持爬起来，继续奔跑。尽管他的伤势使得他无法获得第一名，但他的毅力和决心却赢得了观众们的尊敬和掌声。这个故事告诉我们，无论遇到什么困难，我们都不能放弃，要坚持不懈地追求自己的目标。

其次，我想和大家分享的是一个关于自信的故事。这是一个关于一位音乐家的故事。在一次音乐会上，他的琴弦突然断掉了。但他并没有慌乱，而是自信地继续演奏。观众们被他的表现所打动，纷纷为他鼓掌。这个故事告诉我们，在面对意外情况时，我们要保持自信，相信自己的能力，才能克服困难，取得成功。

最后，我想和大家分享的是一个关于梦想的故事。这是一个关于一位科学家的故事。他小时候就梦想成为一名科学家，但由于家庭的贫困，他无法接受更好的教育。然而，他没有放弃，通过自学和不懈的努力，最终实现了自己的梦想，并为人类做出了重大贡献。这个故事告诉我们，梦想是每个人心中的火种，只要我们坚持追求，努力奋斗，就一定能够实现。

在高三的日子里，我们面临着巨大的学业压力和未来的不确定性，但只要我们保持积极的心态，坚持努力，相信自己，就一定能够战胜困难，取得成功。希望大家都能从这次班会中汲取力量，坚定自己的信念，为自己的梦想而努力。

高三励志主题班会 篇二

高三班会是一个重要的活动，旨在激发同学们的学习动力，树立正确的人生观和价值观。在这次班会上，我将分享一些关于成功的故事和经验，希望能够激励大家勇往直前，追求卓越。

首先，我想和大家分享的是一个关于坚持的故事。这是一个关于一位企业家的故事。在创业的道路上，他经历了无数次失败和挫折，但他从来没有放弃，始终坚持自己的梦想。最终，他成功地打造了一家国际知名的企业。这个故事告诉我们，成功需要付出努力和坚持，只有不断地追求，才能够取得突破。

其次，我想和大家分享的是一个关于团队合作的故事。这是一个关于一支足球队的故事。在比赛中，他们遇到了强大的对手，但他们通过团队合作和默契的配合，最终战胜了对手。这个故事告诉我们，团队合作是取得成功的关键，只有凝聚力量，相互支持，才能够战胜困难，达到目标。

最后，我想和大家分享的是一个关于勇气的故事。这是一个关于一位救援人员的故事。在一次灾难中，他冒着生命危险，救出了许多受困的人。尽管面临着巨大的压力和风险，但他仍然毫不犹豫地冲向危险地带。这个故事告诉我们，勇气是成功的基石，只有敢于面对困难和挑战，才能够战胜一切。

在高三的日子里，我们将面临巨大的学业压力和未来的挑战，但只要我们保持积极的心态，勇往直前，相信自己，就一定能够取得成功。希望大家从这次班会中汲取力量，坚定自己的信念，为自己的梦想而努力。让我们共同努力，书写属于我们自己的辉煌篇章！

高三励志主题班会 篇三

　　【班会主题】

　　迈向大学，放飞梦想

　　【活动意义】

　　高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。

　　【活动时间】

　　20xx年9月2日 星期一 班会课

　　【活动对象】

　　高三(1)班

　　【活动准备】

　　收集大学活动的精彩图片，制备PPT

　　【活动过程】

　　1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标

　　设问：

　　1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考)

　　总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。

　　2)你们理想中的大学是怎样的呢?

　　学生探讨，了解学生对大学的理解。

　　2、体验大学的精彩生活

　　1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;

　　让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。

　　2)正确认识“大学”的意义。

　　大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。

　　通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。

　　3)大学“理财经”

　　由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。

　　兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。

　　奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。

　　3、品味一起奋斗的滋味

　　1)分享高三的经历

　　与学生交流高三的学习方法和学习心态。

　　2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”

　　总结高三的学习经历中的付出和收获。

　　为学生加油、鼓劲，提高学习动力。

　　【活动效果】

　　通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。

　　【活动反思】

　　需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。

高三励志主题班会 篇四

　　一、 活动背景

　　我所实习的高三（13）班是传媒班，对文化课要求不高的他们不能正视高三的压力和他们身上承担的家长和老师的期望。有许多同学进入高三后生理或心理上产生了不适应的状况，甚至会产生倦怠等消极情绪。在这种情形下，及时做好心理调适和情绪疏导，将班级引向积极健康的方向，显得尤为重要。

　　二、教育目标

　　1、认知目标：使学生认识面对高三学习的压力，坚持和拼搏的精神尤其重要。

　　2、情感目标：引导学生从中体会成功固然让人欣喜，而高三时代紧张而枯燥的拼搏和坚持的过程也是人生一笔宝贵的财富。

　　3、行为目标：能将坚持和拼搏的精神自觉地贯彻到自己的学习和生活中，在疲惫和松懈的时候，要能做到坚持拼搏，永不言弃。

　　三、活动准备

　　1、学生总负责人：黄嘉明

　　2、学生主持人做好串词和发言的准备（凌国斌、黄悦）

　　3、小品《我们的高三日常》编剧（肖一）演员（苏建成、辜月婷、朱莎、刘景豪、林永琪、吕律）排练准备。道具准备（肖建华）

　　4、背景音乐准备、《俞敏洪励志演讲》短片。播放负责：陈薇

　　5、诗朗诵《坚持梦想，享受拼搏》同学准备好朗诵。（第二组同学）

　　6、背景ppt制作：陈薇

　　7、教室布置：教室的桌椅被分别往两边靠齐，同时预留部分，尾部成开放式状态，给人一种畅所欲言的感觉。黑板上写有班会主题。

　　四、活动过程

　　（一）、主持人引言：

　　如今我们已经踏入高三，我们就要把坚持变成一种习惯，这样成功的绣球才会抛向你！没有经历过高三的生命也是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着拼搏，意味着铺垫，也意味着重生。今天我们主题班会的主题就是“坚持梦想，享受拼搏”。升入高三的我们，肩负着越来越重的期望，面临着越来越多的压力，每个人都或多或少的为自己的问题烦恼着。下面首先让我们来观看小品《我们的高三日常》，这是我们班学生最平常的一天。

　　（二）、小品《我们的高三日常》

　　主要内容：小品主要讲述每个高三学生普通平常的一天，面对繁多复杂的作业练习，毫无头绪，心生厌烦。在上课的时候有认真听讲的，有睡觉的，有发呆的等等。晚修的时候同样有认真学习的，有听歌、讲话的等等。

　　主持人：这样的场景多多少少在我们的生活中出现过，也许我们可以从中找到自己的影子，想一想，你是不是也因为压力想过放弃呢，是不是也有类似的思想斗争呢。面对着重复枯燥的生活，总会有疲惫和松懈，但要记得告诉自己，要坚持，要拼搏，总有收获的一天……

　　来看看俞敏洪关于我们普通的一天，为什么不同的人活出了不同的样子的演讲，接下来。

　　（三）、观看演讲短片

　　播放《俞敏洪励志演讲》短片，学生进行讨论并交流，抽学生说出感想。

　　主持人：同学们都说得很好，每个人的成功都取决于他的态度，还有不懈的努力和坚持。下面我们来做个文字游戏，来看看决定我们成功的因素最主要是什么。

　　（四）、文字游戏

　　请同学们将字母A到Z分別编上1到26的分数

　　（A=1分，B=2分，…，Z=26分）

　　那么我们来算算Knowledge，Hard work，Money，Attitude ，它们分别是多少分？

　　你的知识（KNOWLEDGE）得到96分（11+14+15+23+12+5+4+7+5=96）

　　你的努力（HARDWORK）也只得到98分（8+1+18+4+23+15+18+11=98）

　　你的金钱（MONEY）得到72分（13+15+14+5+25 = 72）

　　你的态度（ATTITUDE）才是左右你生命的全部（1+20+20+9+20+21+4+5=100）

　　所以说态度才是左右我们生命的全部，在这所剩的不多的时间里我们一定要端正态度，丢掉坏习惯，坚持自己的梦想，永不言弃。下面让我们每个人写出自己的一个坏习惯，并将它丢弃。

　　（五）、丢弃坏习惯，定一个小目标

　　同学们每人拿出两个纸条，在一个上面写下自己的一个坏习惯，然后将它粉碎并丢到垃圾桶内。在另一个上写下自己的一个小目标，能够达到的目标。生活和学习中我们也要这样，每天丢掉自己的一个坏习惯，并给自己定一个能够达到的小目标。我们只要不断进取，努力做好每一件事情，不浪费宝贵的时间，每个人都会有各自的进步和收获。

　　（六）诗朗诵《坚持梦想，享受拼搏》

　　1男：既然我们把理想选择了远方，那就不必顾忌航程的艰辛和路的短长。

　　2女：既然我们将学习作为追求的梦想，那就不必在乎训练的艰辛和路的漫长。

　　3男：既然我们已经决定起锚离岸，那就不必畏惧骇浪的震撼和旋涡的疯狂。

　　4女：既然我们已经决定驰骋学海，那就不必害怕对手的强悍和失败的迷茫。

　　1男：鼓起执著不悔的帆

，藐视孤独寂寞寒冷饥饿和失望。

　　2女：扬起布满笑意的脸庞，忘却艰难困苦和失意和彷徨

　　3男：不必惧怕暴风雨的猛烈，我们会像海燕那样高傲地飞翔。

　　4女：无需抱怨竞赛场的残酷我们会像雄鹰那样自由翱翔。

　　全合：我们会练就本领，丰满翅膀，顽强拼搏，挺起胸膛，昂首阔步迈进成功的殿堂。

　　1女：既然我们畅想蓝天，那就让我们凝视既定的方向。

　　2男：我们的理想在远方，请让水与火检验我们对信念的向往，

　　3女：既然我们羡慕成功的光环，那就让我们绽放自我的芬芳。

　　4男：斗志不会在岁月中流逝，勇士——是铁打的筋骨钢铸的脊梁。

　　4女：那就让我们张开拼搏奋飞的翅膀，在暴风雨中考验自己

　　男合：那让我们挺直自信腾飞的腰杆，在奋争中壮大成长。

　　女合：历史的重任已搁在我们稚嫩的翅膀。

　　1女：拼搏精神会在华夏子孙中代代弘扬，辛勤的汗水尽情地在脸上流淌我们就是主宰明天的太阳。

　　2男：沉寂一颗永不泯灭的赤子之心，拒绝邪恶掌握舵的方向。

　　3女：既然我们选择的终点是地平线，那就不必对身后的影子丈量。

　　4男：不必计较过去的霹雳闪电和彩虹，成功和荣耀只是昨日的辉煌。

　　女合：警惕一颗容易骄傲和自满的心，相信征途还会有狂涛和巨浪。男合：把微笑永远留给终点，把苦痛和伤痕悄悄地深藏。 撑起生命的长篙——我们启程远航！

　　（七）集体宣誓

　　全体起立，班长带领大家一起宣誓

　　让我们以青春的名义宣誓：

　　学习是我的天职 ，

　　高考是我的方向 ，

　　不辜负父母的期盼，

　　不辜负恩师的厚望，

　　不辜负天赐的智慧，

　　不辜负青春的理想。

　　争分夺秒，全力以赴，

　　信心百倍，铸就辉煌。

　　（八）班主任寄语

　　同学们，一日之计在于晨，一年之计在于春，时不我待，快趁着这收获秋天，准备好行囊，登上你的渡船，以理想为舵，自信为帆，勇气为桨，以只争朝夕的精神，在我们有限的岁月里实现人生最大的价值！机遇不能错过，青春不容懈怠，让我们携手超越梦想，追求卓越，追寻成功。以后的你回忆起我们坚持拼搏的这一段紧张而充实而枯燥的生活，你会觉得这才是我们人生中最值得珍惜的宝贵财富！宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来，在你们坚持拼搏的背后，不仅有父母的支持和陪伴，更有老师为你们扬帆领航！加油吧13班的同学们，让我们坚持梦想，享受拼搏，不断地超越自己，期待你们在六月铸就辉煌。谢谢！

　　主持人：在我们拼搏的道路上，有父母的支持，有老师的帮助，有同学的陪伴，更需要自己对自己的不断激励，让我们以今天的班会为起点，坚持自己的梦想，用拼搏来充实自己。 今天的“坚持梦想，享受拼搏”的主题班会到此结束。

　　五、活动反思

　　整个班会在紧凑的安排中顺利完成，每个环节都得到了很好的效果，本次班会旨在让学生全部参与进来并能够学到东西，在准备阶段我自己构思了整体的框架，然后给学生布置了任务，让学生自己来设计，学生在很短的时间里能准备出这样一节主题班会课是很不容易的。因为时间仓促，背景配乐还需要磨合，但这节班会课已经达到了我们所期望的教育效果。

高三励志主题班会 篇五

　　同学们：

　　大家好，我们已经进入高三三个月了开这个班会想和大家好好谈谈。

　　咱们师生天天顶牛，你郁闷我生气，咱不谈这事；你上网谈恋爱，咱也不谈这事。

　　谈点什么呢？大事————学习成绩的提高。和咱班同学相处这么长时间了，我敢断定，没有一个不想好好学习的。我这个老师就更不用说了，只要你们有一点进步，我可是真替你们高兴，老师也有高兴的事，涨工资啊，被领导表扬啊等等，但是这些都不如看到你们成绩进步高兴。

　　再有5个月就要高考了，我们再去顾忌一些皮毛问题就有点与现实的高三不符了。

　　咱就讲这事——————高考我们的准备工作怎么做，我们有哪些不足。

　　第一，学习上态度不鲜明。如果学的愿望是太阳的话，这个太阳被乌云遮住了，被什么样的乌云遮住了呢，这就是—————我不行，我怕学习。同学们你如何认为呢？我们都将走过生命中的高三，都这个时候了，怕有什么用吗？你怕也是这些日子，不怕也是这些日子，你选吧，怕还是不怕？用思想中的我不行来折磨自己，还是用我还行能学几个知识点来武装自己？同学们还有200多天，一天学一个知识点还能学200多个呢，况且一天就一个啊！

　　你会说老师啊，我也是这样想的可是我坚持不下去啊。那就是打击能力差，班上有爱打篮球的，你经过多少场比赛啊，输的次数少吗？你不是还在打嘛。你因为输了球就不打球了吗？你不还是在打嘛。你因为一道题不会做就不做题了吗？那就是比在学习上的抗打击能力差了些啊！这事怎么办啊？先问问自己的心，问问心你还想学习吗？其次，遇到不会做的题多向同学老师请教不就会了吗？

　　第二，你没有意识到你生命中有几件事是必须的，如打球、学习、上网、与朋友交流等，那么学习是其中的一件而已。但是打球的时候学习打扰他了吗？没有，我也这样认为的你做的很好！但是你学习的时候打球上网却打扰了学习，这就是你不对了啊，你办事不公啊，偏向啊！什么意思：你放由生活中的几件事互相干扰，以至于什么事也没做好，这种情况好办，上课就学习，课间体育课体活课就是玩，同学们处理好这种事是人的一种能力—————协调能力。举个例子，打篮球不协调的同学什么德性都知道吧，学习上的不协调懂不懂啦。

　　还有什么事没做好呢？有啊，那就是学习过程中的环节抓不住。例如，你不会做题这个现象！有同学说了多做啊，我可要笑话你了啊，你这招像让一个不会打篮球的人上场比赛就是送给对方赢球呢，然后人家还笑话咱一顿。我们就是这样让题给笑话了。首先应准备解题的几招再去解题，也就是先磨刀再砍柴。

　　什么时候磨在哪里磨呢？在课堂上啊。请问你上课听讲了吗？首先一天11节课，6节老师讲，你不听有一半时间没学习，我说的不对吗？其次不听课，脑子里没有对付题的招数，你愿意吗？你还认为听课这个环节不重要吗？说实话，是第一重要的啊。课要认真听，那么听到什么程度呢？一句话，能复述老师讲课内容的百分之八十。自习课的第一要务就是复述老师授课的内容，其次才是做题。这就是先磨刀后砍柴！

　　第三就是挑老师。挑老师是否是美女、帅哥，用你挑啊，你是谁啊？你想看到电视上看去，好像你自己长得怎么好看似的，我还没挑你呢！

　　挑老师的语言温不温柔，你还以为自己小呢？你还真把自己当幼儿园小孩了啊，老师可不是你妈，想要温柔啊得回家找你妈去！

　　挑老师的办事不公，就批评你啊！怎么事？老师闲着没事干啊，挑你刺，你做的不好还不让人家说啊？————你真是弱不禁风啊！

　　我说的对不对啊同学们呢？你是找老师来传道授业的，你又怎么认为的呢？我们可以是朋友，可以是球友，可以是网友，但是一定是师生，是传授知识的啊！我们还挑吗？我们得到了什么？失去了什么？我们得到了郁闷，失去了知识。

　　我家住在丰台区，离六十六中很远，即使这样，每当在路上回想起学校，心中总会有丝丝感动涌上心头，也就不觉得有多远了，我虽然来到六十六中只有一年多，但我却深深地爱上了这里。

　　我从这片校园中得到了母性般的呵护，使我在这里得以成长，感恩的心，使我深爱这里。有了不足，听到的更多是鼓励；犯了错误，看到的还是宽容。难以忘怀，XX年年9月，刚开学，学校的开学典礼叫做感动校园，随着音乐声，我们回忆了更多在去年发生的感动校园的故事，虽然我没有经历过却依然被感动着。

　　记得在高一的时候，有一次我不舒服，仍然上学了，中午的时候，妈妈打电话到教师办公室询问情况，老师得知后，就来询问我，还说如果实在不行就去医务室看看，之后一直关心我，问我还不能不能坚持。这虽然只是简单的一件小事，但当它发生的时候，却那么令人感动，生活在这样一个令人感动的校园里，怎能不心存感动呢？

高三励志主题班会 篇六

　　一、主持：

XXX、XXX

　　二、流程设计：

　　开场白草原上的故事观看视频（小人物）成功者的范例（往届届学生代表）学生谈谈自己是如何准备高三（发表自己的看法）制定目标卡班级宣誓签名仪式结束语

　　三、班会过程：

　　X：多雨的六月悄然远离，一批寒窗苦读的学子终于卸下沉重的包袱，在充满期待的心情中准备迈入大学校门。

　　X：然而，这个暑假有另一群人始终无法轻松，他们踩着学哥学姐们的足迹，即将走进高三这个战场

　　X：高三意味着什么，几乎人尽皆知——这是任重道远的一年！

　　X：新高三学生是否已经做好了准备，开始你的备考生活了？

　　合：高三19班“准求卓越，让生命更精彩”主题班会现在正式开始，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师的到来；

　　X：在静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一头狮子在沉思“明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊”（投影）

　　X：此时，一头羚羊也在沉思：“明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑的最快的狮子”（投影）

　　X：请问同学们，为什么狮子羚羊要这样想？

　　XXXXXX发言

　　X：对，它们都是为了能在草原上生存（在黑板上写下“生存”二字）

　　X：那么，它们是凭借什么样的方式在草原上生存呢？

　　XXXXXX发言（做最好的自己，追求卓越）

　　X：对，XXXXXX回答的很准确（在黑板上写下“追求卓越”）

　　X：下面大家来看一副图片，有没有人不认识他？（投影）

　　（……）

　　X：对，他就是谱写篮球神话的飞人——乔丹

　　X：乔丹曾经说过“”（投影）那么，乔丹认为，如何才能做一个卓越的人呢？

　　（……）

　　X：信心+意志+目标（板书）

　　X：在漫长的人生的历程中，在短暂的高考备战中，我们这样才能有“巨大的信心和坚强的意志去改变他渴望改变的现实，以追去卓越的自我呢？”下面请看一部短片。（打开视频）

　　X：短短的视频，却包含着深刻的启发意义。（简短介绍主人翁的故事）而我们

　　高三19班的所有同学，现在已经踏上了备战高考的人生大舞台，在这个舞台上，

　　在有限的时间里，我们该如何去面对高考的挑战呢？请同学谈谈自己的感想。（视

　　时间确定发言人数。）

　　X：在过去的高考中，我们的师哥师姐们取得了骄人的成绩，光明中学也涌现出了一匹匹黑马，下面，有请09高考考入中山大学的学姐介绍她的成功经验。

　　X：感谢学姐的。学姐刚才反复提到了坚持二字，那我们的公式还要在添加一项，也就是：信心+意志+目标+坚持。前进的航船离不开灯塔的指引，我们奋斗高考，挑战人生，也离不开目标的驱动，我们的目标，就是考上自己理想的大学，下面我们来了解一下近三年高考分数线和相关的大学。

　　X：我想，大家心中应该早就想好了自己的大学目标了，下面请同学们把自己的高考奋斗目标填写在这张卡片上（背景音乐：我的未来不是梦）。

　　X：我们备战高考，或者说我们高考的成功，需要我们具备：明确的目标，坚定的信心和顽强的意志和坚持不懈的努力。

　　X：我们有没有信心成功，有没有？

　　X：成功需要付出无数的艰辛与汗水，需要持久的监督与鞭策！光说不做，那仅仅为别人奉献一点笑料而已！我们需要成功，首先需要别人见证我们的承诺与行动！

　　X：下面进行高考备考宣誓：全体起立！

　　......全体宣誓.......

　　结束语（合）：XXXX班的全体同仁们，今天，无论你是狮子或是羚羊，当太阳升起，你要做的，就是奔跑，追求卓越，让生命更精彩。今天的主题班会到此结束，再次感谢各位尊敬的领导、老师的光临。