成人高考教育理论知识点【优秀3篇】
成人高考教育理论知识点 篇一
成人高考教育理论知识点是成人高等教育的基础，它包括了教育学、心理学、教育管理学等多个学科的知识要点。在成人高等教育中，教育理论知识点是指导教育实践的重要理论依据，对于提高成人高考教育质量和效果具有重要意义。下面将介绍一些成人高考教育理论知识点。
首先，教育学是成人高考教育理论的基础。教育学研究的是教育的本质和规律，包括教育目标、教育内容、教育方法等方面的理论。在成人高考教育中，教育学的理论知识点包括：成人学习理论、成人教育心理学、成人教育方法等。成人学习理论研究成人学习的规律和特点，对于制定成人高考教育的教学计划和教学方法具有重要意义。成人教育心理学研究成人的心理发展特点和心理需求，对于理解成人学习的动机和情感具有重要作用。成人教育方法研究成人学习的教学方法和策略，对于提高成人高考教育的效果具有重要意义。
其次，心理学是成人高考教育理论的重要组成部分。心理学研究的是人的心理过程和心理行为，包括认知心理学、发展心理学、社会心理学等多个分支。在成人高考教育中，心理学的理论知识点包括：学习心理学、发展心理学、教育心理学等。学习心理学研究学习的规律和方法，对于指导成人高考教育的学习活动具有重要意义。发展心理学研究人的心理发展过程，对于了解成人的心理特点和需求具有重要作用。教育心理学研究教育过程中的心理问题，对于指导成人高考教育的教学活动具有重要意义。
最后，教育管理学是成人高考教育理论的重要组成部分。教育管理学研究的是教育组织管理的原理和方法，包括教育管理的基本理论、教育管理的组织结构和职能、教育管理的决策和评价等方面的知识。在成人高考教育中，教育管理学的理论知识点包括：成人高考教育管理的基本理论、成人高考教育管理的组织结构和职能、成人高考教育管理的决策和评价等。成人高考教育管理的基本理论研究成人高考教育管理的基本原则和方法，对于提高成人高考教育的管理水平具有重要意义。成人高考教育管理的组织结构和职能研究成人高考教育管理的组织结构和职能分工，对于提高成人高考教育的组织效率具有重要作用。成人高考教育管理的决策和评价研究成人高考教育管理的决策和评价方法，对于提高成人高考教育的决策科学性和评价准确性具有重要意义。
综上所述，成人高考教育理论知识点是成人高等教育的基础，包括教育学、心理学、教育管理学等多个学科的知识要点。掌握成人高考教育理论知识点，对于提高成人高考教育质量和效果具有重要意义。
成人高考教育理论知识点 篇三
成人高考教育理论知识点
你还在为考试烦恼吗？你还在为如何提高分数苦恼吗？小编为你整理了教育理论的知识点哦，欢迎广大考生前来学习，希望你能轻松过考！
一、教育学的研究对象
教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象；教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其它事物之间的内在必然联系。
（1）教育学是研究教育对象，揭示教育规律的一门科学。
（2）教育现象包括教育社会现象和认识现象
教育作为社会生活的一个方面，是人类生活不可缺少的组成部分，适合社会的政治、经济、民族、文化、人的发展，等因素相互联系和影响的。教育从另一方面看，教育活动是人们认识客观世界改造客观世界的活动，是接受前人的经验，掌握人类已有的知识，这些都是教育所表现出的人的认识活动。从这方面看，教育是认识现象。
教育现象作为一种客观存在的现象融于整个社会现象之中，当它被人们认识和研究时，便成为教育问题，也就成为教育学的研究对象。
教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的内在必然联系。存在于教育事务内部及教育与其他事物关系中，探求教育规律离不开教育现象和教育问题的研究。是对教育现象和问题进行分析综合，从感性认识上升到理性认识，揭示出教学的基本规律，有效的指导教育实践。
教育学，是研究教育现象和教育问题，揭示和阐明教育规律。
二、教育学的研究任务
教育学的主要任务是阐明教育的基础和基本理论，揭示教育教学的基本规律，给教育和实践工作者以理论和方法指导，全面提高教育教学质量，为培养合格人才服务。
教育知识和理论包括教育学科本身的发展，教育本质和职能、教育目的、教育制度、教育与社会发展、教育与人的发展、教师与学生、课程与教学论、德育论、课外校外教育、班主任工作等内容。
教育学与教育方针政策、教育实践经验的关系：
（1）教育学不等于教育方针政策
教育学是揭示教育规律的'，教育规律不等教育方针政策。
教育方针政策是人们根据一定的需要而制定，它是人们主观意志的地体现。
（2）教育学不等于教育实践经验
教育学是揭示教育规律的，而教育经验偏重于感性、具体的东西，有些教育经验不一定符合规律。因此，教育学所揭示的教育规律不等于教育实践经验。
三、教育学与教育科学
教育学这个词，它代表一个科学体系，它包括了许多有自己特定的研究对象而相对独立的学科，其中每一门具体的教育学科，都是从一个特定的领域来揭示探讨教育的有关规律，属于整个教育科学一个分支学科。
目前教育科学体系究竟包含哪些分支？意见并非一致。无论如何划分，教育学、教育政治学、教育经济学、教育哲学、教育人类学、教育法学、教育心理学、教学论、德育论、学校管理、学校卫生学、教育社会学、电化教育学、比较教育学、中国教育史、外国教育史、教育统计学、教育控制论等学科都属于教育科学体系中的基本分支学学科。而教育学则是教育科学体系中的基础学科。
