名人小时候的故事(通用6篇)
名人小时候的故事 篇一：坚持梦想的奇迹少年
小时候，有一个叫杰克的男孩，他是一个普通家庭的孩子，生活过得并不富裕。然而，他对音乐有着非常浓厚的兴趣，尤其是钢琴。每当他听到钢琴的声音，他的眼睛就会放光，仿佛整个世界都静止了，只有音符在舞动。
杰克的父母并没有能力购买一台钢琴，但他们却尽力满足他的音乐梦想。他们带他去当地的音乐学校报名学习钢琴，杰克兴奋不已。然而，由于家庭经济状况的限制，他只能选择每周一次的课程。
尽管时间有限，但杰克对于学习钢琴的热情从未减退。他利用每周的课程时间，努力学习和练习。每天放学后，他会坚持练琴两个小时，直到晚上父母回家。他甚至用自己的零花钱购买了一本钢琴教材，自学起来。
杰克的坚持和努力没有白费。在他参加音乐学校的一次比赛中，他以出色的表现获得了第一名。这个成绩让他备受鼓舞，他决定将音乐作为自己的终身事业。
随着时间的推移，杰克的音乐才华逐渐被人们所认可。他开始在各种音乐比赛和演出中展示自己的才华，赢得了越来越多的奖项和赞誉。他的名字逐渐传开，成为音乐界的新星。
杰克并没有因为成功而骄傲自满，相反，他更加努力地学习和创作。他到国外留学，接受更高水平的音乐教育。在那里，他结识了一些顶尖音乐家，与他们合作演出，不断提升自己的音乐水平。
如今，杰克已经成为一位享有盛誉的钢琴家，他的音乐作品深受人们的喜爱。他的故事告诉我们，只要有梦想并坚持不懈地追求，就可以创造奇迹。
名人小时候的故事 篇二：永不放弃的奋斗者
小时候，有一个叫莉莉的女孩，她来自一个贫困的家庭。尽管生活条件艰苦，但莉莉从小就展现出了非凡的才华和坚强的意志。
莉莉对文学和写作有着浓厚的兴趣。她喜欢阅读各种书籍，用文字来表达自己的思想和情感。每当她读到一本有趣的书籍，她就会被其中的故事和人物所吸引，激发出自己创作的欲望。
然而，由于家庭的经济困难，莉莉并没有机会接受正规的教育。她只能利用自己的空闲时间阅读和写作。尽管她没有老师的指导，她却用自己的努力和坚持不懈的精神不断提升自己的写作水平。
莉莉用自己的稿件参加了一个文学比赛，结果却以失败告终。这次失败让她感到沮丧，但她没有放弃。相反，她更加努力地学习和创作，不断改进自己的作品。
莉莉的努力和坚持终于得到了回报。她的一篇小说被一家出版社接受，并出版成书。这本书一经推出，就受到了读者的热烈欢迎，成为了畅销书。莉莉的名字开始在文学界传开，她逐渐成为一位备受瞩目的作家。
莉莉并没有满足于此，她继续努力学习和写作，探索更多的文学领域。她的作品涉及了不同的题材和风格，每一部作品都展现出她独特的思维和才华。她的作品不仅在国内得到了赞誉，还受到了国际文学界的关注。
如今，莉莉已经成为一位享有盛誉的作家，她的作品深受读者和评论家的喜爱。她的故事告诉我们，无论遭遇多少困难和挫折，只要坚持不懈地努力追求，就一定能实现自己的梦想。
名人小时候的故事 篇三
爱迪生小时侯的故事
爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢?是不是生病了?”妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。”
听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢?人卧在上边行不行?他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，他先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。天快黑下来了，还不见爱迪生回家，家里的人都非常着急，于是到处去找他。找来找去，才在邻居
的后院找到了爱迪生。只见他坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有不少草叶。家里人见了，又生气又好笑，问他： “你在这儿干什么呢?” “我在这儿孵蛋啊!小鸡快要孵出来了。” “孵什么蛋，快点出来!”爸爸大声喝道。 “母鸡能孵蛋，我要看看怎样孵出小鸡来。” “不行，不行!快回家!”爸爸又喝斥道。
妈妈却没有责怪和取笑他，因为她知道这孩子的性格，微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高，你这样孵是孵不出来的。”爱迪生虽然没有孵出鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识。还有一次，爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔，心想，鸟能飞，人为什么不能飞?能不能给人加上翅膀?他忽然又想到，气球没翅膀也能飞上天，那么在人的身体里充上气行不行?于是全找来一种能产生气体的药粉，让一个小伙伴喝了下去，看看他能不能像气球一样飞起来。可是过了一会儿，小伙伴肚子疼了起来，大声哭喊，差点儿送了命。为了这件事，爸爸狠狠揍了他一顿，还说不准他以后搞什么实验了。可是爱迪生还是不服气，说：“我不做实验，怎么会知道人能不能飞起来呢?”
名人小时候的故事 篇四
周恩来写字的故事
( 1 ) 周恩来五岁的时候，就开始学写毛笔字。他给自己立了一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个毛笔字。 有一次，他和蒋妈妈去串亲戚。回来时，天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催恩来快睡。当恩来走到床前时，突然大叫起来：“呀，我的大字还没有写呢!”说着便又回到书桌跟前。蒋妈妈见了，忙上前说：“算了吧，今天不写，明天写二百个不就补上了吗?” “不行!”小恩来用恳求的目光望着蒋妈妈说：“不，今天的事情今天做，明天还有明天的事!”恩来说完，便坐在书桌前认真地写了起来。
周恩来读书的公司
( 2 ) 鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着、读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢? 第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭迫不及待的问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢?” 蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。” “啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊!”周恩来惊讶地说。 “是呀，这十多道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过,劝道:“明天再写吧!” “不，妈妈，当天的事当天了!”周恩来说服了陈妈妈，连忙把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!” “不!”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。” 说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意为止。
科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经 “无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢?
原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。
名人小时候的故事 篇五
欧阳修
北宋欧阳修四岁而孤，其母含辛茹苦，亲自教其识字。因家贫买不起纸，以芦荻划地成书。贫苦的生活令欧阳修磨练出刚强的个性，从不向恶势力低头。
一年，街上来了一个算卦者，鹤发童颜，望之有如神仙。其实那老者是一个退官的读书人，因看破世情，隐于市井，并精研出一套处世哲学，柔能克刚。
他见欧阳修天庭饱满，他日必成大器，但过于刚强，日后仕途恐有挫折。老者有意开导他，便说道：“看你的机灵模样，想必读书不少，能对句吗？”
欧阳修当然不会在乎，老者便道出上联：齿刚唇柔，刚者不如柔者久，柔能克刚；欧阳修年纪还小，一时不明老者之意，还以为老者讥笑于他，于是答道：眉先须后，先生何似后生长，后来居上。
老者点头称赞，但不禁心中暗叹。后来欧阳修果然大有作为，但由于数以直谏逆旨，屡遭贬谪，晚年锐气尽消。
名人小时候的故事 篇六
牛顿
牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书时，非常不用功，在班里的学习成绩属于次等。但是他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。平时他爱好制作机械模型一类的玩意儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。有时，他玩的方法也非常奇特。一天，他做了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临的时候，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。
当时，封建社会的英国等级制度非常严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈时，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。
经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。
