化学肥料(精彩3篇)

化学肥料 篇一

化学肥料是指通过化学合成或提取工艺得到的肥料。它是农业生产中常用的一种肥料,可以提供植物生长所需的营养元素。然而,化学肥料的使用也存在一些问题和争议。本文将从环境影响、土壤质量和植物健康等方面探讨化学肥料的利与弊。

首先,化学肥料的使用对环境造成了一定的影响。化学肥料中的氮、磷、钾等元素过量施用可能会造成农田土壤中养分的过度积累,导致水体富营养化,甚至引发水体蓝藻等有害藻类的大量繁殖,破坏水生生态系统的平衡。此外,化学肥料中的氮肥在施用后会被土壤微生物转化为亚硝酸盐和硝酸盐,当这些盐溶解在水中时,会形成硝酸根离子,进而污染地下水资源。因此,合理控制化学肥料的施用量和施用时机,减少对环境的影响,是非常重要的。

其次,化学肥料的过度使用可能导致土壤质量下降。化学肥料中的营养元素虽然可以提高作物产量,但长期过度使用会造成土壤酸化、结构疏松和微生物的减少。酸性土壤对植物的生长不利,会影响植物根系的吸收能力和养分利用效率。此外,土壤结构疏松会导致水分和养分的流失,增加土壤的侵蚀风险。因此,农民在使用化学肥料时应注意合理施肥,结合土壤质量进行调整,以保护土壤的健康和可持续农业的发展。

最后,化学肥料的使用对植物的健康也存在一定的影响。虽然化学肥料可以提供植物所需的营养元素,但过量施用会导致植物的生长不均衡。一些研究表明,长期使用化学肥料会降低作物的抗病虫害能力,增加病虫害的发生率。此外,化学肥料中的盐分也可能对植物根系造成伤害,影响植物的吸收和转运能力。因此,在使用化学肥料时,应根据植物的需求和土壤的状况进行合理施肥,以保证植物的健康生长。

综上所述,化学肥料在提高农作物产量方面发挥了重要的作用,但在使用过程中也存在一些问题和挑战。为了最大限度地发挥化学肥料的优势,我们需要合理施肥,减少对环境的影响,并注意保护土壤的质量和植物的健康。只有在可持续农业的框架下,才能更好地利用化学肥料的潜力,实现农业的可持续发展。

化学肥料 篇二

化学肥料是现代农业生产中不可或缺的一种工具。它通过提供植物所需的营养元素,促进作物的生长和发育,提高农作物的产量和品质。本文将从提高农作物产量、改善土壤质量和解决食品安全问题等方面探讨化学肥料的重要性。

首先,化学肥料可以显著提高农作物的产量。作为一种高效的肥料,化学肥料可以提供作物生长所需的氮、磷、钾等营养元素,满足作物在不同生长阶段的养分需求。合理施用化学肥料可以提高作物的养分利用效率,促进根系发育,增加叶面积,提高光合作用效率,从而增加作物的产量。在全球食品需求不断增长的背景下,化学肥料的使用可以帮助农民提高农作物产量,确保粮食供应的稳定性。

其次,化学肥料的使用对土壤质量的改善起到了积极的作用。在合理施用化学肥料的条件下,作物吸收养分的能力得到提高,土壤中的养分积累得到有效利用。此外,化学肥料可以改善土壤的酸碱度,调节土壤的pH值,提供适宜的生长环境,促进土壤微生物的活动,增加土壤的有机质含量,改善土壤结构和保持水分。因此,适量使用化学肥料可以提高土壤质量,增加土壤肥力,为农作物生长提供良好的生长环境。

最后,化学肥料的使用有助于解决全球食品安全问题。随着全球人口的增加和生活水平的提高,对食品的需求也不断增加。然而,有限的土地资源和不稳定的气候条件给粮食生产带来了挑战。化学肥料的使用可以提高农作物产量,增加粮食供应,满足人们对食品的需求。同时,化学肥料的使用还可以改善作物品质,提高食品的营养价值,确保人们获得健康安全的食品。

综上所述,化学肥料在现代农业生产中发挥着重要的作用。它可以提高农作物产量,改善土壤质量,解决全球食品安全问题。然而,在使用化学肥料时,我们也应该注意合理施肥,减少对环境的影响,并探索更加可持续的农业发展模式。只有在科学合理使用化学肥料的前提下,才能最大限度地发挥其作用,实现农业的可持续发展。

化学肥料 篇三

化学肥料简称化肥,它是含有经人工化学合成或机械加工制成的对植物生长有促进和增产作用的肥料。

根据古希腊传说,用动物粪便作肥料是大力上赫克里斯首先发现的。赫克里斯是众神之主宙斯之子,是一个半神半人的英雄,他曾创下12项奇迹,其中之一就是在一天之内把伊利斯国王奥吉阿斯养有300头牛的牛棚打扫得干干净净。他把艾尔菲厄斯河改道,用河水冲走牛粪,沉积在附近的土地上,使农作物获得了丰收。当然这是神话,但也说明当时的人们已经意识到粪肥对作物增产的作用。古希腊人还发现旧战场上生长的作物特别茂盛,从而认识到人和动物的尸体是很有效的肥料。在《圣经》中也提到把动物血液淋在地上的施肥方法。

千百年来,不论是欧洲还是亚洲,都把粪肥当作主要肥料。进人18世纪以后,世界人口迅速增长,同时在欧洲爆发的工业革命,使大量人口涌入城市,加剧了粮食供应紧张,并成为社会动荡的一个起因。化学家们从问世纪中叶开始对作物的营养学进行科学研究。19世纪初流行的两大植物营养学说是“腐殖质”说和“生活力”说。前者认为植物所需的碳元素不是来自空气中的二氧化碳,而是来自腐殖质;后者认为植物可惜自身特有的生活力制造植物灰分的成分。1840年,德国著名化学家李比希出版了《化学在农业及生理学上的应用》一书,创立了植物矿物质营养学说和归还学说,认为只有矿物质才是绿色植物唯一的养料,有机质只有当其分解释放出矿物质时才对植物有营养作用。李比希还指出,作物从土壤中吸走的矿物质养分必须以肥料形式如数归还土壤,否则土壤将日益贫瘠。从而否定了“腐殖质”和“生活力”学说,引起了农业理论的一场革命,为化肥的诞生提供了理论基础。

钾肥--1845年,李比希开始从事化肥的研究,但田间实验连遭失败。直到1850年,他受英国农业化学家T?韦的启发,把制作肥料的不溶性钾盐改为水溶性钾盐,才获得成功。当时德国北部多是沙地,一般人认为那里根本不能种植作物。但李比希把钾肥撒进沙土地,并种上作物。很多人认为:“沙里掺盐种庄稼,简直是骗人”,并把李比希看作是疯子。但一年后,沙地上竟长满了美丽的芜菁、大麦、黑麦和马铃薯。在农民眼里,李比希由疯子变成了神仙。

磷肥--李比希是钾肥的发明人,但他并不是第一种化肥的发明人。1838年,英国的乡绅L·B·劳斯发现用硫酸处理磷矿石,可生产出过磷酸钙,它对农作物有速效增产的作用。劳斯平 1842年获得磷肥的专利,这是世界上诞生的第一种化学肥料。同年,劳斯与另一位英国科学家J·H·吉尔伯特建立了著名的罗森斯特实验站,开展大规模的土壤肥力田间实验。劳斯和吉尔伯特反对李比希的不需要动植物肥料的说法。他们通过实验证明,用腐烂的动植物制造的'肥料是土壤中氮元素的重要来源,他们还把动物骨头粉碎成骨粉,经硫酸处理,制成过磷酸钾,并证实这也是一种极为重要的肥料。

1876年,英国职员 S·G·托马斯为钢铁厂发明了生铁除磷工艺,可使铁中的磷杂质变为复合磷酸盐而得到清除。两年后,托马斯发现这种磷酸盐钢渣经粉碎后是一种很好的磷肥,它被称为“托马斯磷肥”。

氮肥--1850年前后,劳斯与吉尔伯特在罗森斯特实验站的研究实验中,曾用提取煤气时所产生的氨制成硫酸按,发明出最早

的氮肥,但这种化肥迟迟未能投入生产和使用。在很长时间里,氮肥的化工生产远远落后于磷、钾肥。

1898年,德国化学家弗兰克和卡罗研制出了碳酸铁,但他们没有注意到这种新的化合物的用途。直到1901年,才由弗兰克的儿子发现了它,使之成为一种新的氮肥。1906年,意大利首先建立了大规模的碳酸铁化肥厂。而最早发明的氮肥--硫酸铁1919年才开始投产。

[-(@_@)-]

1904-1908年,德国物理化学家哈伯成功地以电解水产生的氢与大气中的氮混合,通过高温、高压,在催化剂的作用下,合成了氨。1909年,哈伯与C?博施合作创立了哈伯一博施氨合成法,解决了合成氨大规模生产的技术问题。1912年,哈伯与博施完成了合成氨的生产工艺流程。1913年,世界上第一个大规模合成氨工厂在德国投产。由于哈伯对合成氨的发明与工业化生产以及对世界范围内急需解决的氮肥问题作出了重大贡献,因此获得了1918年度诺贝尔化学奖。

早在1828年,德国著名化学家维勒就在世界上首次人工合成了尿素。但是,那时人们并没有认识到尿素作为一种人工氮肥的作用,当时合成尿素的重要意义在于维勒最先打破了有机化合物与无机化合物的界限,首次用人工方法制取了原先认为只有在活的有机体里才能产生的有机化合物。直到1920年,德国才用氨基甲酸镇大量生产尿素,然而这时的尿素并没有作为氮肥使用,而是用作制造炸药等的原料。后来美国杜邦公司开始生产尿素,并于1935年作为化肥投放市场。

目前世界上生产和使用最多的化肥是氮、磷、钾三类化肥,其中又以氮肥为最。在20世纪初,人们就发现了10种元素是一般植物所必需的营养,它们是由空气供给的碳、氢、氧和由土壤供给的氮、磷、钾、硫、镁、钙和铁。到40年代,人们又征实了在10种基本的矿物质营养外,还应加上锰、硼、铜、锌、银和氯。与前10种元素相比,这6种元素仅需少量,故被列为微量元素。但它们对于作物的生长和产量来说,同样是十分重要的。近年来,加有微量元素的复合化肥得到了逐步推广使用。大量施用化肥,是20世纪50年代以来农作物增产的一项重要措施。根据西欧各国的经验,在各项增产措施中化肥的增产作用约占40-60%。

[-(@_@)-]

相关文章

给女朋友讲的睡前故事十篇(优选3篇)

大家尝试过给自己的女朋友讲睡前故事吗?给女朋友讲睡前故事是十分浪漫的事情,有助于促进交流,培养感情。下面是小编为大家带来的给女朋友讲的睡前故事十篇,希望大家能够喜欢!...
故事2012-07-03
给女朋友讲的睡前故事十篇(优选3篇)

八年级上册语文《石壕吏》说课稿【优秀3篇】

教学目标 1.学习通过叙述故事、刻画人物反映社会现实、表达思想感情的写作方法。 2.学习通过写景、定物抒发感情的写作方法。 3.认识战乱给人民带来的严重灾难,体会自然风光、名胜佳处各具独特美景。 教材...
故事2017-07-08
八年级上册语文《石壕吏》说课稿【优秀3篇】

早熟的苹果名人故事(优选3篇)

“我妈骗我说,每个小学生在小学毕业之前都要写一本书,这是国家的规定。”7岁的时候,她在妈妈的督导下,开始写“每个小学生都要完成的书”。她妈妈每天都会给她在本子上画横杠,“每天必须写到横杠所画的范围。”...
故事2011-09-06
早熟的苹果名人故事(优选3篇)

言过其实的成语典故【通用3篇】

言过其实【注音】 yán guò qí shí【出处】《三国志·蜀志·马良传》:“马谡言过其实;不可大用。”【解释】实:实际。原指言语浮夸,超过实际才能。后也指话说得过分,超过了实际情况。【用法】作谓...
故事2011-08-02
言过其实的成语典故【通用3篇】

晚上哄女朋友睡觉的故事(优选6篇)

女生其实心里都像一个小女孩,给女朋友说睡前童话故事哄她睡觉也是不错的选择,下面是小编分享的晚上哄女朋友睡觉的故事,仅供参考,欢迎大家阅读。晚上哄女朋友睡觉的故事1熊爸爱喝酒,但酒量并不大。熊爸和狼...
故事2012-06-04
晚上哄女朋友睡觉的故事(优选6篇)

临危不乱的成语故事【精简3篇】

【成语名字】临危不乱【汉语拼音】 lín wēi bú luàn【近义词】:临危不惧、不慌不忙、沉着镇定、镇定自若、处之泰然、不疾不徐【反义词】:失魂落魄、惊慌失措、手足无措、狼狈不堪、胆战心惊、魂飞...
故事2016-03-07
临危不乱的成语故事【精简3篇】