《父善游》原文及译文【实用3篇】

《父善游》原文及译文 篇一

第一篇内容

《父善游》原文及译文

原文：

父善游，子善游，父子一同游。

父游不足父，子游不足子。

父善游，子善游，相得益彰。

译文：

父亲善于游泳，儿子也善于游泳，父子一起游泳。

父亲游泳时不像一个父亲，儿子游泳时不像一个儿子。

父亲善于游泳，儿子善于游泳，彼此相互补充，相得益彰。

篇一分析：

这首小诗以简洁明了的语言描绘了父子一同游泳的场景，同时也表达了父子之间的相互关系。父亲游泳时不像一个父亲，儿子游泳时不像一个儿子，说明了游泳这项运动使他们在平等的状态下相遇，没有了父子的身份差异。父善游、子善游，彼此相互补充，相得益彰，表达了父子之间的默契和和谐。这首小诗简短而精炼，用简洁的语言传达出了深刻的意义。

《父善游》原文及译文 篇二

第二篇内容

《父善游》原文及译文

原文：

父善游，子善游，父子一同游。

父游不足父，子游不足子。

父善游，子善游，相得益彰。

译文：

父亲游泳技术高超，儿子也游泳技术高超，父子一起游泳。

父亲游泳时不像一个父亲，儿子游泳时不像一个儿子。

父亲游泳技术高超，儿子游泳技术高超，彼此相互补充，相得益彰。

篇二分析：

这篇文章中的译文与篇一相比，主要在表达方式上有所不同。在篇二的译文中，将原文中的“善游”翻译为“游泳技术高超”，更加明确地表达了父子二人游泳技术的高超程度。同时，也强调了父子之间彼此补充，相互促进的关系。这种表达方式更加突出了父子二人技术的优秀，更加强调了他们之间的默契和和谐。整篇文章以简洁明了的语言表达了父子之间的默契与和谐，让读者更加直观地感受到了这种情感。

《父善游》原文及译文 篇三

《父善游》原文及译文

　　父善游

　　先秦：吕不韦

　　有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”

　　其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。

　　译文

　　有个经过江边的人，看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里，小孩吓得直哭。这人问他原因，那人回答：“这孩子的父亲擅长游泳。”

　　孩子的父亲虽然擅长游泳，这个小孩难道也立即会游泳吗？用这种观点对待事物，也一定是违反常理的。

　　注释

　　1、善：擅长

　　2、岂：难道

　　3、这：的'人

　　4、方引：正带着，牵着。方，正在。

　　5、遽急：立即。

　　6、以此任物：用这种观点来对待事物。任，对待。任物：对待事物。以：用。

　　7、悖：违反。

　　8、过于江上：经过江边。

　　9、引：带着，抱着。

　　10、之：代词，指婴儿。

　　故事

　　父善游讲述的是古代有个经过江边的人，看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里，小孩吓得直哭。这人问他原因，那人回答：“这孩子的父亲擅长游泳。”孩子的父亲虽然擅长游泳，这个小孩难道也立即会游泳吗？用这种观点对待事物，也一定是违反常理的。

　　故事告诉我们，知识与技能是无法遗传的。一个人单纯强调先天智力和体能因素的作用，而忽视后天刻苦学习的重要性，那是幼稚可笑的。

　　创作背景

　　《吕氏春秋》是战国末年（公元前“239”年前后）秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家（儒家、