欧文和他的“新和谐公社”【精简3篇】
欧文和他的“新和谐公社” 篇一
欧文（Owen）是19世纪初英国的一位社会改革家，他以他的理论和实践而闻名，创建了一种被称为“新和谐公社”的社会组织形式。这个社会实验旨在通过共同生活、劳动和资源共享来实现社会的和谐与进步。欧文的理念在当时引起了广泛的关注和讨论，并对后来的社会改革运动产生了重要影响。
欧文是一个富有远见和慈善精神的人。他相信，社会问题的根源在于私有制和竞争导致了不平等和社会不公。为了解决这些问题，他提出了一种以合作和共同利益为基础的社会组织形式。他认为，当人们共同生活和劳动时，他们将能够更好地理解和支持彼此，从而实现更公平和和谐的社会。
于是，欧文创建了一系列的“新和谐公社”，这些公社是由一群志同道合的人组成的，他们愿意放弃个人利益，共同劳动和分享资源。在这些公社中，个人的需求和利益被放置在整个社会的利益之上，每个人根据自己的能力为公社做出贡献，并从中得到满足自己的需求的回报。公社内部实行共同所有制，资源和财富被公平地分配给每个成员。
这种新的社会组织形式在当时引起了巨大的争议和兴趣。一些人支持欧文的理念，认为它能够解决社会矛盾和不平等问题，创造一个更公正和和谐的社会。然而，也有人对欧文的理论持怀疑态度，认为它过于理想化和难以实现。尽管如此，欧文的新和谐公社仍然吸引了众多的追随者和支持者。
然而，随着时间的推移，欧文的实践遇到了一些问题和挑战。公社内部的组织和管理困难，以及资源和劳动的分配问题逐渐浮现。此外，一些公社受到了外界的抵制和压力，使得它们无法持续发展下去。尽管如此，欧文的理念对社会改革运动产生了深远的影响，为后来的社会主义和合作社运动奠定了基础。
欧文和他的“新和谐公社” 篇二
欧文的“新和谐公社”是19世纪早期英国社会改革运动中的一次重要尝试，它在当时引起了极大的关注和讨论。欧文的理念试图通过合作和资源共享来实现社会的和谐与进步，但在实践中遇到了许多困难和挑战。
欧文的理念受到了一些现实因素的限制。首先，公社的组织和管理是一项艰巨的任务。要使成百上千的人共同生活和劳动，需要建立一套完善的制度和规则。然而，欧文的公社往往在这方面面临困难，导致内部纷争和矛盾的出现。其次，资源和财富的分配问题也是一个挑战。如何公平地分配资源，并确保每个人的需求得到满足，对于公社来说是一个复杂而棘手的问题。
此外，欧文的公社也受到了外界的抵制和压力。一些人对他的理念持怀疑态度，认为它过于理想化和难以实现。一些传统的社会力量也对公社进行了抵制，使得它们无法持续发展下去。尽管欧文的公社在一些地区取得了一定的成功，但总体上来说，它们没有取得预期的成果。
然而，欧文的理念对社会改革运动产生了深远的影响。它为后来的社会主义和合作社运动奠定了基础，激发了人们对社会公正和和谐的思考和追求。欧文的实践也为后来的社会实验提供了宝贵的经验教训，使人们更加清楚地认识到社会变革的复杂性和困难性。
尽管欧文的“新和谐公社”在当时并没有取得持久的成功，但它的理念和实践对社会改革的历程产生了深远的影响。它提醒我们，在追求社会进步和和谐的道路上，我们需要面对各种挑战和困难，需要不断总结经验教训，寻求更加切实可行的解决方案。
欧文和他的“新和谐公社” 篇三
欧文和他的“新和谐公社”
“我来到这个国家是为了介绍一个崭新的社会，把愚昧而自私的社会制度改变为一种开朗的社会制度，这一种制度将逐渐把一切利益结合起来，并消除引起个人之间一切纷争的原因。我已买下了这片产业，并且亲自来到这里实行这种办法。”
这是英国空想社会主义者罗伯特·欧文于1825年10月在美国所发表的演讲。这个“崭新的社会”他已于1824年开始着手创办，引起了人们莫大的兴趣。不少人议论纷纷，有人赞扬，有人反对。
那么，欧文是怎样一个人、他的“新和谐公社”又是怎么回事呢?
罗伯特·欧文，1771年出生在一个贫苦的手工业者——一个马具匹家里，7岁开始参加劳动。9岁时就当了学徒，在伦敦的一个小店里做事，20岁起在纱厂里当职员，从小目睹了资产阶级对广大工人和劳动人民所进行的残酷剥削和压迫，并亲身经受了资本
1800年，欧文与苏格兰一个工厂主的女儿结婚，并被任命为这个厂的经理，管理着2500多个工人。这样，他就有条件把自己的理想一步步予以落实。
他在自己的厂里开始了第一步实验。
首先，他把工人的劳动时间，由每天13—14小时缩减到10个半小时，禁止使用9岁以下的童工，把各种对工人实行的罚款制度一一取消。其次，他从工人福利待遇出发，尽力改善工人工作条件，如办起了工人消费合作社、工人食堂、托儿所、幼儿园;设立工人学校，给青年工人有学习文化的机会，还设立医疗费和养老金制度，对有病或年老的工人进行照顾。
这样，欧文的这个工厂实际变成了贫困阶层的“福利工厂”，得到人们很高的评价和赞扬。
欧文在管理这个工厂时，他有意识地聚攒了一大笔钱，1823年他提出了建设共产义新村的计划，试图让他的理想更大规模地变为现实。
1824年，欧文变卖了所有家产，带着四个儿子和一批朋友，还有百余名志同道合者，从英国出发，乘风破浪横渡大西洋，驶向美国。
欧文站在船上，思绪万千。这次他到美国，与以往历次不同，他要把他长期以来一直萦绕心头的理想社会付诸实施。他要尝试一下人类社会迄今为止的最为理想的社会，如果这个社会事实证明是可行，世界将为此而改观!
“可是，如果行不通……”欧文不觉暗暗地想“不，一定能够行得通的，这么合理的公平社会怎么会行不通呢!”他不再多想、也不愿再多想了，他横下一条心，即使倾家荡产也要去实现理想。
到了美国印第安纳州，他立刻去寻找最适合他建立新社会的地方。结果，他用20万元购买了3万英亩土地。于是，一个完全新型的“世外桃园”——“新和谐公社”就这样开始一砖一瓦兴建起来了。
欧文非常兴奋地带头劳动。他们砍伐树木、焚烧野草，开荒种地，盖房架屋，不久，一个个村落建立起来了，一个个工厂烟囱林立，机声隆隆。村外是红花绿草，交相辉映，青山绿水，蜿蜒曲折。林内街道整齐，树木成列，各种公用设施一应俱全，会议室、阅览室、学校、医院，甚至临时休息室，应有尽有。街心花园恬静幽雅，温馨和谐。一切都是那么美妙，一切都充满着诗情画意。
这与充满血腥的资本主义腐朽统治下的社会形成了鲜明强烈的对比。
欧文还带领全体公社成员共同劳动，共享劳动成果，他们规定，全体公社成员按照年龄大小从事各种有益的劳动。5岁到7岁的儿童，一律无条件入学，琅琅的读书声给全体成员一种欣慰与自豪，他们仿佛看到了“新和谐公社”未来的希望，也看到了全人类的未来。8岁到10岁的儿童。除学习外，还要参加公社各种有益活动和必要劳动，如修整花园、做家务等，从中掌握课本上学不到的知识。12岁以上的青少年，必须在学习知识的同时，还要在工厂、作坊等学习一定的手工技能，以便将来为参加工作作好准备。
20岁到25岁的青年人，是公社建设的主力，因分工不同，有的在工厂作工，有的在农田参加农业劳动，或是参加一定的脑力劳动。公社的未来发展，全靠这个年龄段的主力军。25岁到30岁的人，每天只需以参加两个小时的生产劳动，其余时间则从事公社的保卫工作和参与产品的分配工作，也有一部分人从事科学研究和艺术工作等脑力劳动。
30岁到40岁的人负责管理、组织和领导各个部门的生产工作。40岁到60岁的人，则主持对外交往。接待宾客或是产品交换等。60岁以上的老人组成老人集体，负责捍卫宪法，维护宪法的尊严，监督宪法的实施落实等。
这样，“新和谐公社”所有成员各司其职，各尽所能，“和谐”相处。
“新和谐公社”的建立，引起了全世界注意，人们从世界各地纷纷赶来。想看一看这个公社是如何“和谐”的，尤其是处于被压迫、被剥削境地的劳动者更是带着惊奇、带着羡慕、带着希望，如潮水般涌来。他们也希望在这个公社里有自己的`一席之地。
甚至连当时著名的科学家如美国费城科学院院长威廉·麦克留尔、经济学家和博物学家约西亚·华伦等人也纷纷前来，热情参加和谐公社的建设。
“新和谐公社”的建立是这样的吸引人，以至于除赞成者对之大加赞扬外，连反对者也众口一辞、连声感叹。
但是，“新和谐公社”并不是与世隔绝的。它处在整个资本主义的重重包围之中。而且，来参加公社的人形形色色，抱有各种目的，有着各种想法，所以，社员之间不久就产生了各种矛盾，变得不像预想的那么“和谐”了。
更何况，其总设计师欧文的建设理论也有致命的弱点，按照欧文的理论，公社成员的活动目的只要满足本社成员的需要就可以了，所以导致公社产品成品缺少，生产少，消费多，产生矛盾。因成员觉悟水平不一，导致脑力劳动者日趋增多，而体力劳动者日渐减少，以致于技术工和一般工人匮乏，工厂、作坊经常停产关门，甚至连当时最先进的机器也不得不闲置起来，如公社的一家染坊能与当时美国最完善的染坊相抗衡，但都无活可干，一个纺织厂每天能生产400磅棉纱、一个面粉厂每天能生产60桶面粉，都不得不时时停工。还有一块大到3600英亩的麦田因缺少足够的劳动耕种而收入微薄。这种情况，使欧文自己再也没有钱来补贴公社的逐日亏损了。4年以后，“新和谐公社”终于宣告了破产。
“新和谐公社”虽然失败了，但是，以欧文为代表的空想家们，毕竟在资本主义统治下人人平等的理想社会进行了一次有意义的尝试。这种尝试及其思想，为后来马克思主义的产生起到了重要作用。
