成语班门弄斧的故事(推荐3篇)

成语班门弄斧的故事 篇一

班门弄斧，是一个非常有趣的成语。它的原意是指一个人去向一个专业的人学习，却在专业人士面前表现出自己的能力，这就好比一个普通人在一个木匠面前炫耀自己的斧子一样。这个成语源自于《左传·僖公十二年》中的一则故事。

故事发生在战国时期的齐国。齐国有个叫公孙轩的人，他是一个很有才华的文人，擅长诗词和文章。有一天，公孙轩听说国内有个叫展文的人是个很有名的剑客，他的剑术非常高强。于是，公孙轩决定去找展文请教剑术。

公孙轩找到了展文，并向他请教剑术。展文看到公孙轩是个文人，就有些不以为然。他拿出一把斧子，递给公孙轩说：“你先来试试这把斧子吧。”公孙轩有些尴尬地接过斧子，他心想：“我来找你学剑术，你给我一把斧子，这是什么意思？”但是他也不好拒绝，于是便拿起斧子试了试。

展文见公孙轩的斧法非常生疏，他笑了笑说：“你的斧法不太好，我来给你示范一下。”展文接过斧子，一下子就砍断了一根粗大的木柴。公孙轩看到这一幕，不禁佩服不已。他意识到，自己虽然擅长文学，但在剑术上还是远远不如展文。

公孙轩在展文的指导下，开始刻苦学习剑术。他每天都在展文的指导下练习剑法，渐渐地，他的剑术水平提高了许多。有一天，公孙轩再次与展文切磋，展文惊讶地发现，公孙轩的剑术已经超过了他。他不禁感叹道：“原来班门弄斧的人也能成为真正的斧师。”

从此以后，公孙轩一直致力于剑术的学习和研究，他成为了齐国有名的剑客。通过班门弄斧的经历，公孙轩深刻地体会到，要学习一门技艺，必须要敬畏专业人士，虚心向他们请教，并且要付出艰辛的努力。

这个故事告诉我们，班门弄斧不仅仅是炫耀自己的能力，更重要的是要虚心学习，尊重专业人士。只有这样，我们才能真正成为行家里手，为社会做出更大的贡献。

（共计668字）

成语班门弄斧的故事 篇二

班门弄斧，这个成语的意思是指一个人在专业人士面前表现自己的能力，而被专业人士嘲笑。这个成语的典故发生在春秋时期的齐国。

故事中的主人公是齐国的公子虔。公子虔是齐国的王子，他有着非常高的地位和财富。有一天，公子虔听说他的邻国鲁国有个叫子贡的人是个非常有才华的文人，他擅长音乐和文学。公子虔非常羡慕子贡的才华，于是决定去拜访他。

公子虔来到鲁国，找到了子贡。子贡见到公子虔的时候，他心里有些不屑。因为公子虔是个王子，他以为公子虔只是个富家子弟，对文学一无所知。于是，子贡拿出一把琴，递给公子虔说：“你来试试这把琴吧。”

公子虔接过琴，开始弹奏。他的琴艺非常了得，琴音悠扬动听，引得子贡和其他人都陶醉其中。子贡惊讶地说：“原来公子虔的琴艺这么高超，我真是班门弄斧了。”

公子虔笑着说：“子贡，你把琴还给我吧。你的琴艺也一定非常出色，我很想听一听。”于是，子贡拿起琴开始弹奏。果然，他的琴艺也非常了得，琴音悠扬动听。公子虔和其他人都对子贡的琴艺赞叹不已。

通过这次相互交流，公子虔和子贡成了好朋友。他们互相学习，互相提升自己的技艺。公子虔从子贡那里学到了很多音乐和文学的知识，而子贡也从公子虔那里学到了很多王子的待人接物之道。

这个故事告诉我们，班门弄斧不仅仅是炫耀自己的能力，更重要的是要相互学习，相互尊重。只有这样，我们才能在与他人的交流中不断提升自己，成为更好的人。

（共计629字）

成语班门弄斧的故事 篇三

成语班门弄斧的故事

班门弄斧

【注音】bān mén nòng fǔ

【出处】宋·欧阳修《与梅圣俞书》：“昨日真定;有诗七八首;今录去;班门弄斧;可笑可笑。”

【解释】在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

【用法】偏正式;作谓语、定语、状语

【近义词】布鼓雷门、贻笑大方、东施效颦

【反义词】虚怀若谷、自知之明、知人之明、自愧不如

【年代】古代

【例句】我不是文艺行家，可不敢在您这位老“艺术家”面前～，谈论文艺。

班门弄斧的故事

鲁班是战国时代的鲁国人。他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他“巧人”，民间历来把他奉为木匠的始祖。

有一天，一个年轻的木匠漫不经心地走到一个大红门的房子前，举起自己手里的斧子，说：“我这把斧子，别看它不起眼，可不管是什么木料，只要到了我的手里，用我的斧头这么一弄，就会做出漂亮无比的东西来。”

旁边的人听了，觉得他太夸口，就指着身后的大红门说：“小师傅，那你能做出比这扇还好的门吗?”年轻的木匠傲慢地说：“不是我吹牛，告诉你们，我曾经当过鲁班的学生，难道还做不出这样一扇简单的`大门来，简直是笑话。”

众人听了，忍不住大笑起来，说：“这就是鲁班先生的家，这扇就是他亲手做的，你真的能做出比这扇还好的门吗?”

那位年轻的木匠不好意思地跑掉了。