激励小学生勤奋学习的小故事【精简6篇】

激励小学生勤奋学习的小故事 篇一：勇敢面对挑战，战胜困难

从前有一个叫小明的小学生，他一直是班级里的平凡学生，成绩一般，没有什么特别的才华。然而，一天，他在学校的图书馆里发现了一本神奇的书籍，书中记载了一个关于勇气和努力的故事。

故事中，有一个名叫小花的小学生，她和小明一样，成绩平平。但是，小花却有着一颗勇敢面对困难的心。有一次，班级里举办了一场数学竞赛，小花决定要参加。虽然她知道自己数学不是很好，但她相信只要努力，就能取得好成绩。于是，她开始了刻苦的备考。

在备考的过程中，小花遇到了很多困难和挫折。有时候，她会觉得自己太笨了，无法理解一些难题。但是，每当她想要放弃的时候，她都会想起故事中的主人公，他们勇敢地面对困难，最终战胜了困难。于是，小花鼓起勇气，继续努力学习。

终于，数学竞赛的日子到了。小花紧张而充满期待地参加了比赛。虽然她在比赛中遇到了一些难题，但是她没有放弃，坚持到最后。最终，她取得了比自己预期更好的成绩，获得了班级里的第一名。

小明读完故事后，被小花的勇气和努力深深地感动了。他决定要向小花学习，勇敢面对困难，努力学习。从那以后，小明每天都努力学习，勇敢面对挑战。虽然他还是会遇到困难，但他相信只要坚持努力，就一定能够战胜困难，取得好成绩。

这个小故事告诉我们，勇敢面对困难，努力学习是取得好成绩的关键。无论我们的起点如何，只要我们敢于挑战自己，努力克服困难，就能够取得成功。让我们像小花一样，勇敢面对挑战，战胜困难，追逐自己的梦想。

激励小学生勤奋学习的小故事 篇二：付出努力，收获成功的喜悦

在一个小村庄里，住着一个叫小华的小学生。他非常喜欢学习，每天都会认真完成老师布置的作业，并且时常自己找一些额外的题目来练习。虽然他并不是班级里最聪明的学生，但是他却有着坚持不懈的努力精神。

有一天，小华的班级举行了一场英语演讲比赛。小华非常想参加，因为他知道自己的口语还不够流利，这是一个提高的好机会。于是，他开始了为期一个月的备战。

在备战的过程中，小华遇到了很多困难。他发现自己的发音不准确，语法也有很多错误。但是，他并没有放弃，而是每天坚持练习，不断改进自己的发音和语法。他还请教了英语老师和同学，积极寻求帮助和建议。

比赛的日子终于到了。小华紧张但又充满信心地走上讲台，开始了自己的演讲。虽然他在演讲中有些紧张，但他坚持不懈地表达自己的想法和观点。最终，他以出色的表现赢得了比赛的第一名，成为了全校范例。

小华的成功激励着他的同学们，他们纷纷向他学习，努力提高自己的英语水平。整个班级氛围变得更加积极向上，学习成绩也有了明显的提升。

小华的成功告诉我们，只有通过付出努力，我们才能收获成功的喜悦。无论我们的起点如何，只要我们努力学习，坚持不懈，就一定能够取得好成绩。让我们向小华学习，勤奋学习，为自己的梦想而努力奋斗。

激励小学生勤奋学习的小故事 篇三

　　小鸟每天忙忙碌碌地叼树枝建造自己的房子。

　　一只苍蝇飞过来，讥笑他说：“你真是一个不会享受生活、不懂快乐的家伙!瞧我，住在懒小猪的家里，风吹不着，雨淋不着，整天唱歌跳舞，快快乐乐地享受生活，多舒适呀!”

　　小鸟轻蔑地看了苍蝇一眼，继续建房子。

　　懒小猪受到小鸟的启发，也变勤快了。他把房间打扫得干干净净，安上了漂亮的纱窗，并把苍蝇赶出了门。

　　下雨了，无家可归的苍蝇被雨淋得东撞一下西撞下，仓皇逃窜。而小鸟却在自己建造的房子里快乐地唱歌。

　　苍蝇终于明白了：靠自己辛勤劳动换来的成果，享受起来才真正快乐。

激励小学生勤奋学习的小故事 篇四

　　在很多人眼里，蜗牛一直是“反面教材”：它总是背着一个沉重的“包袱”缓慢爬行，效率低下，但在我眼里，蜗牛是个榜样，其精神是值得学习的。

　　古埃及的寓言中说：世界上只有两种动物能够登上金字塔，一种是雄鹰，一种是蜗牛。雄鹰能够登上金字塔的塔顶，靠的是飞翔，因为它有强健有力的翅膀;而蜗牛同样能登上金字塔的塔顶，它靠的是什么?是勤奋!它朝着心中的目标，坚持不懈、持之以恒，一步一步往上爬……如果把雄鹰比作天才，那么蜗牛就是蠢才?不，我认为蜗牛应该是“勤才”。

　　大凡有成就者，都具有跟蜗牛一样的勤奋精神：小时候，爱因斯坦是出了名的“弱智儿”。他3岁还不会说话，6岁被老师叫到名字，竟呆若木鸡，老师、同学都不喜欢他，讥笑他是“差劲的笨蛋”。有一次上手工课，他想做一只小板凳，但直到下课他都没做好，还急得满头大汗。

　　第二天早上，他才交给老师一只很难看的小板凳，老师很生气地说：“世界上不会再有比这更坏的凳子了。”谁知，这时，爱因斯坦拿出里两只更粗糙的小板凳，说：“有，还有比这更差的。”原来，爱因斯坦交上去的小板凳是第三次制作的，第一次、第二次制作的更难看……爱因斯坦就是一只勤奋的“蜗牛”，他靠着这种执著的精神和坚强的毅力，最终登上了科学的“金字塔”。

　　同学们，在现实生活中，或许别人一道题听一遍就会了，而你要听二遍才会;也许别人背10个英语单词只需5分钟，而你却要花费10分钟;也或许正因为你的慢半拍，而受到别人的嘲笑。

　　同学们，如果就此你认为自己不如别人，就放弃了努力，放弃了对人生理想的追求，那多可惜呀!我想对这些同学说：也许你暂时还没有得到同学的认可、家长的夸奖以及老师的赞许，但请你不要气馁，只要坚持做一个勤奋的人，虽然不一定能成为像爱因斯坦那样的科学巨人，但一定可以成为生活中的强者与成功者。

　　同学们，虽然我们不是雄鹰，不是天才，但我们可以做一只勤奋的蜗牛，脚踏实地，一步一个脚印地向着心中的目标前进，只要坚持不懈、持之以恒，我们终有一天能登上人生的“金字塔”。

激励小学生勤奋学习的小故事 篇五

　　有这样一则故事：说一个主人有一匹千里马和一头毛驴，它俩都给主人干活：驴拉磨，马驮着主人周游四方。

　　但是，驴却经常遭到马的羞辱。

　　吃饭的时候，马第九十九次辱骂驴说：“没出息的家伙，一天到晚，围着一个石磨转去转来。

　　眼睛还被蒙着，瞎走瞎忙。

　　这样活着有什么意思?不如早点死了熬驴胶吧!”

　　驴再也忍受不了马的侮辱，伤心得大哭着跑走了。

　　第二天，主人发觉驴不见了，便把马套到磨上。

　　马说：“我志在千里，怎么能为您拉磨呢?”

　　“可我要吃面啊!没有驴，总不能囫囵吃麦粒呀!”说着，主人用布蒙住了马的眼睛，并在它的屁股上重重地给了一掌。

　　马无可奈何地跟驴一样围着磨转起圈来。

　　才拉了一天磨，马就感到头昏脑胀，浑身酸疼得受不住了。

　　它在地上打了一个滚儿，长长地出了一口气说：“唉!没想到驴干这活儿也不容易呀!今后再评论别人一定要先换到它的位置上试试再说。”

　　马干马的活，驴干驴的活，分工明确，各出各的一份力气。

　　偏偏马好事，把驴气跑，吃了苦头才知道驴的作用原来也是不可或缺的。

激励小学生勤奋学习的小故事 篇六

　　诸葛孔明少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛孔明学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。

　　那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛孔明想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛孔明想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。

　　过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢？经过细心观察，发现诸葛孔明在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒，但不久还是被诸葛孔明的好学精神所感动，对他更关心，更器重，对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛孔明也就更勤奋了。通过诸葛孔明自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一带饱学之人。