刻舟求剑寓言故事(精选6篇)

刻舟求剑寓言故事 篇一

有一天，有个年轻人正在划船。突然，他的剑掉进了河里。他非常着急，因为那把剑是他的宝贝，他不想失去它。他立即停下船，想要潜入水中找回剑。

他拿起一把刀，开始在船上刻了一个洞。然后，他把水舀入洞里，希望通过这个洞将船底的水抽干，这样他就能看到并找回他的剑了。

然而，无论他如何努力，他都无法将船底的水抽干。他越来越沮丧，心想也许自己永远找不回那把剑了。

就在这时，一位老人路过，看到了年轻人的困境。他走到年轻人身边，问他发生了什么事。

年轻人告诉老人，他的剑掉进了河里，他正在试图将船底的水抽干以找回剑。老人听了，微笑着对年轻人说：“年轻人，你不需要将船底的水抽干才能找回剑。”

年轻人疑惑地问：“那我该怎么办呢？”

老人说：“你只需要静下心来，停止划船，等待一段时间，水会退去，剑就会出现在你面前。”

年轻人不太相信老人的话，但他还是停下了划船，坐在船上等待。过了一段时间，他惊喜地发现，水果然退去了，露出了他的剑。

年轻人感激地望着老人，说：“谢谢您，您的话真的很有道理。”

老人微笑着说：“年轻人，这个寓言告诉我们，在面对困境时，有时候我们不必一味地努力，反而应该放慢脚步，静下心来等待。正如你所看到的，当你停止划船，水自然会退去，事情也会迎刃而解。”

年轻人领悟了老人的教诲，他决定以后在面对困难时更加冷静和耐心，相信问题总会迎刃而解。

刻舟求剑寓言故事 篇二

很久以前，有一个聪明的年轻人。有一天，他正在划船，突然他的剑掉进了河里。他非常着急，因为那把剑是他的宝贝，他不想失去它。他立即停下船，想要潜入水中找回剑。

他拿起一把刀，开始在船上刻了一个洞。然后，他把水舀入洞里，希望通过这个洞将船底的水抽干，这样他就能看到并找回他的剑了。

然而，无论他如何努力，他都无法将船底的水抽干。他越来越沮丧，心想也许自己永远找不回那把剑了。

就在这时，一位智者经过，看到了年轻人的困境。他走到年轻人身边，问他发生了什么事。

年轻人告诉智者，他的剑掉进了河里，他正在试图将船底的水抽干以找回剑。智者听了，微笑着对年轻人说：“年轻人，你不需要将船底的水抽干才能找回剑。”

年轻人疑惑地问：“那我该怎么办呢？”

智者说：“你只需要离开船，站在岸边，放眼望去，你就能看到剑的所在。”

年轻人有些犹豫，但还是听从了智者的建议。他离开了船，站在岸边，远远地望去，果然看到了他的剑。

年轻人高兴地跑回船上，拿起了剑。他感激地望着智者，说：“谢谢您，您的话真的很有道理。”

智者微笑着说：“年轻人，这个寓言告诉我们，在面对困境时，有时候我们需要换个角度去思考问题。正如你所看到的，当你离开船，站在岸边，你就能清晰地看到剑的所在。”

年轻人领悟了智者的教诲，他决定以后在面对困难时更加灵活和开放，相信解决问题的方法总会存在。

刻舟求剑寓言故事 篇三

　　过了几天，那个人又坐船过江，一不小心，又把新买的宝剑掉进江里。

　　他大声说：“我的宝剑呀!”然后又想：不能像上一次一样，要立刻行动。真好运，船上有一块比较重的铁和很长很长的绳子，先把绳子绑住铁，然后靠了岸用另一头的绳子绑住大石头，再请熟悉水性的人游到宝剑沉下去的地方，最后潜到水里把宝剑拔出来。

刻舟求剑寓言故事 篇四

　　战国时代，有个楚国人坐船过河。当他航行到山脉和河流，他没有注意到把他的剑投进水里，但他没有及时抓住它。于是他在剑落下的地方在船舷上做了一个记号。当船靠岸的时候，他就潜到水里去摸刚刻上记号的地方，结果什么也没摸着。

　　【典故】楚国有人过河。他们的剑从船上掉到水里，他们突然同意了他们的船，说:“我的剑掉在那里了。”当船停下来时，它需要从它的主人那里进入水中。船已经造好了，但剑还没造好。如果你要那把剑，你会感到困惑吗?《鲁国春秋朝代》

　　比喻用来描述那些不理解事物的发展和变化，却仍然关注问题的人。

　　刻舟求剑的故事

　　要剑的故事

　　原文:

　　楚国人在河中涉水，看见他们的剑从船上掉到水里，他们就夺过船，说:“这是我的剑掉下去了。当船停了，你可以从你同意的人那里下水。船已经造好了，但剑还没造好。如果你要那把剑，你就不会困惑了!

　　翻译:

　　一个楚人乘船过河。不知不觉中，他把剑掉进了河里。他在船边做了个记号，说:“我的剑掉在这里了。当船靠岸的时候，这个人就顺着船上刻的记号下去找那把剑，但是他好长时间都没有找到。船已经走了很长一段路，剑还在那儿。你不觉得把船划破来找剑很傻吗?

　　注释

　　1.涉--渡，由后文的“舟”得出。

　　2.者--……的人，定语后置的标志。

　　3.其--他的，代词。

　　4.自--从。

　　5.坠--掉，落。

　　6.于--在，到。

　　7.遽--立刻，急忙，马上。

　　8.契--用刀刻。

　　9.是--指示代词，这儿。

　　10.吾--我的。

　　11.之--结构助词，不译。

　　12.所从坠--从剑落的地方。

　　13.其--他，代词。

　　14.者--……的地方。

　　15.求--找。

　　16.之--剑，代词。

　　17.矣--了。

　　18.而--但是。

　　19.若--像。

　　20.此--这样。

　　21.不亦惑乎--不是很糊涂吗?“惑”,迷惑，糊涂。“不亦……乎”是一种委婉的反问句式。

刻舟求剑寓言故事 篇五

　　战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。船上的人对此感到非常惋惜，但那楚国人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：“这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。”

　　大家虽然都不理解他为

什么这样做，但也不再去问他。船靠岸后那楚国人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。捞了半天，不见宝剑的影子。他觉得很奇怪，自言自语说：“我的宝剑不就是在这里掉下去吗？我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的`呢？”

　　至此，船上的人纷纷大笑起来，说：“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢？”其实，剑掉落在江中后，船继续行驶，而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。

　　这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。（答案不唯一）

刻舟求剑寓言故事 篇六

　　《刻舟求剑》这则故事讲了楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：“这是我把剑掉下的地方。”当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，结果捞了半天也没有找到。读完这个故事大家都会觉得故事中的这个人十分的愚蠢。那这则故事到底向我们讲述了什么道理呢，不只是讽刺哪些愚蠢而又拘泥的固执，不知变化发展的人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。对于不同的人来说，这则故事又有不同的理解。

　　对于国家栋梁来说，这则故事告诉他们要明白世事在变，若不知改革，就无法治国。而对于我们学生来说，就相当于死读书，只记固定的问题和答案，却不知变通，不明白其中的含义。这种行为是万万不可取的。

　　这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。

　　告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。在做事之前一定要认真思考，仔细分析，想好了再去做。