文具盒的争吵童话故事【精选6篇】

文具盒的争吵童话故事 篇一

一天，文具盒里的铅笔和橡皮擦发生了一场争吵。铅笔抱怨说：“每次用完我，你都要擦掉我的痕迹，我觉得很不公平！”橡皮擦不服气地回答：“你有什么好抱怨的？每次写错字的时候，我都要帮你纠正错误，而且我还要承受磨损和被削的痛苦。”

两者争吵不休，文具盒里的其他物品也被吵醒了。尺子说：“你们都太自私了！我们都是文具盒里的一员，应该相互合作，而不是争吵不休。”橡皮擦和铅笔都感到有些羞愧，他们意识到自己的行为不对。

为了解决这个问题，文具盒里的物品们决定听取每个人的意见，并共同制定一项规则，以确保公平和协作。他们决定，在使用铅笔的时候，橡皮擦要先询问铅笔是否同意擦除痕迹。同样地，当使用橡皮擦的时候，铅笔也要先询问橡皮擦是否需要帮助纠正错误。

这个规则的制定让文具盒里的物品们感到舒心和满意。从那以后，他们之间的争吵减少了，每个人都更加关心和尊重彼此的感受。他们学会了相互合作，共同创造一个和谐的环境。

文具盒的争吵童话故事 篇二

在一个远离人类世界的童话森林里，有一个神奇的魔法文具盒。这个文具盒里住着一支铅笔、一根橡皮擦和一把尺子。

一天，铅笔突然对橡皮擦说：“你真是个没用的东西，每次都是我先写下美丽的文字，然后你只会擦掉它们！”橡皮擦感到被冒犯了，回答说：“你才是无用的，每次都是我要纠正你的错误，你应该感谢我才对！”两者之间的争吵越来越激烈。

尺子看不下去了，她决定出面调解这场争吵。她告诉他们，每个人都有自己的价值和作用，没有谁比谁更重要。她提议他们一起合作，而不是互相争吵。

铅笔和橡皮擦都陷入沉思。他们意识到，如果没有铅笔的创造力和橡皮擦的纠错能力，他们无法完美地完成任务。于是，他们决定团结起来，共同创造美丽的艺术作品。

从那天起，铅笔和橡皮擦开始相互合作，他们互相支持和帮助。铅笔写下美丽的文字，橡皮擦则在需要的时候擦除错误。他们发现，只有通过合作和理解，他们才能创造出真正令人惊叹的作品。

在文具盒的争吵过后，铅笔、橡皮擦和尺子意识到，每个人都有自己的价值和独特的能力。他们明白了相互合作的重要性，以及通过合作可以达到更大的成功。从那以后，他们一起工作，共同创造了许多美丽的艺术作品，成为文具盒中不可分割的一部分。

文具盒的争吵童话故事 篇三

　　一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。原来，小主人今天考试得了满分，它们在比谁最有用。

　　钢笔说：“小主人写字都用我，所以我最有用。”“钢笔，你说错了，”钢笔橡皮说，“小主人字写错了都用我擦掉，所以我才是最有用的。”铅笔说：“你们都错了。小主人写得不对都要用我来修改，我最有用！”“不对不对！小主人用铅笔在修改过程中出错，就要用到我来改正，所以我才是最有用的！”铅笔橡皮急忙说道。

　　就这样，它们越吵声音越大，把一边睡觉的小主人都吵醒了。小主人起来说：“都这么晚了，谁在吵架？”钢笔说：“小主人，你醒了，正好过来评评理，我们谁最有用？”小主人听了钢笔的讲述，他笑着说道：“你们都很有用！”“为什么？”文具们疑惑道，互相看了看。“因为钢笔可以用来写很多文字，但钢笔橡皮可以把写错的钢笔字擦了，铅笔可以修改病句，不过铅笔橡皮可以把错误的铅笔字擦了，所以你们都很有用，都是缺一不可的啊。”小主人语重心长地说。文具们听了小主人的话后，明白了它们的作用不分高低，都是有用的。

　　“其实啊，人也一样。社会上每个人有不同的分工，都可以在各式各样的岗位上为社会做出贡献。”小主人又说。文具们听了，不禁连连点头。

文具盒的争吵童话故事 篇四

　　一天，大明把铅笔盒放在桌子上，突然，一个七色光芒照了进来，文具们居然会说话了，它七嘴八舌，正在争谁的用处是最大的。

　　自动笔的头发是个便便形的，身子很苗条。它神气十足地说：“小主人能考满分，那都是我的功劳！如果小主人没有了我，它最高分只能考4分！没交空白卷已经是不错了。所以我才是最重要的，你们应该叫我‘大姐大’你们这些无能的小东西，根本不配跟我在一起！”笔芯听见了说：“如果你没有了我还能写字？你这个‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的声音让肥肥胖胖，方方正正的橡皮听见了它说：“你们不讲理了！如果小主人把字写错了，没有我修正，她就只能用手摸干净，抹干净以后卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考个3分！所以我才是头儿！”他们的每一句话都被又扁又长的尺子听到了，它说：“你们真是太不像话了，没有了我，小主人在语文课上怎么连线？数学课上还怎么测量？所以我才是最重要的！”

　　争吵声越来越响，这时，它的声音把小主人引来了！小主人看着这些争吵的文具，惊讶的张大了嘴巴??

　　评语：不会讲话的文具们在七色光的帮助下会讲话了，从而引发了一场争吵，开头点题，引出下文。

文具盒的争吵童话故事 篇五

　　小岚的文具可多啦！文具盒都快挤破了。为了避免“XX”发生，她决定将一些用处不大的文具“淘汰出局”。文具门一听到这个消息，慌得“寝食难安”，它们谁也不想被淘汰，于是，吵得不可开交。

　　铅笔弟弟跳出来说：“我不能出局，每个星期的美术课上都是我唱主角：画素描、勾轮廓都离不开我，有时做练习题也先让我上场，老师订正后才用其它笔。我是最棒的，我一定得留下??”

　　“离开了我的帮助，你得不到主人的一点喜欢。”橡皮哥哥按捺不住性子，大声嚷道，“每当你画错或者写错时，都是我来帮忙擦掉，经过反复修改才完成一次又一次作业。我对你的帮助，老弟你都忘了吗？怎么能说你是最棒的呢？要我说，咱们俩都得留下为主人服务，其它文具统统滚出局！”

　　“呸呸呸！”水彩笔的族长不服气地嚷道“离开我们十二姐妹的色彩，任凭你们俩合作得再好，颜色也单调无味。我们十二姐妹一定得在“台上”展示多姿多彩的画面。你们都到台下当候补队员吧！”

　　“哼，真是说大话不知脸红的老妖婆。”钢笔先生气冲冲地走出来，拍拍胸脯说，“论相貌我挺拔英俊；论服务态度我算得上模范代表了：主人随叫随到，从无怨言；论功劳数我第一。大家理论理论：主人离开我能行吗？”

　　尺子也不高兴了，很生气地说：“要是没有我，主人画出的直线不直，画出的角也不正，就等着被老师骂吧??”

　　旁边的书本爷爷听得不耐烦了，可还是慢条斯理地说道：“你们不要吵了，你们都有各自的作用。主人要淘汰谁，让她自己定夺吧，你们现在唯一的办法就是蜷缩起身子，祈求主人把你们全留下。”

　　文具们不听劝，反而吵得更厉害了。书本爷爷实在是听不下去了，将文具盒一推，“啪”的一声，文具盒狠狠地摔倒在地，文具们一个个滚了出来，疼得哇哇大叫。恰好主人和几个同学从外面跑进来，没看见地上的文具，一脚踩在文具上。顿时，铅笔、橡皮、水彩笔、尺子全断了。主人叹了口气，捡起来扔进垃圾桶里。垃圾桶里又脏又臭又闷，文具们后悔当初没听书本爷爷的话，要是早听书本爷爷的劝告，就不会落得如此下场。

　　这时，一个同学打开垃圾桶盖扔垃圾，断铅笔趁机挣扎着探出头来，气喘吁吁地说：“朋友们，不和睦相处下场会很惨。请吸取这惨痛的教训吧！”话音刚落，“啪”的一声，垃圾桶盖把文具连同垃圾一起盖得严严实实。

　　评语：小作者选取文具盒里的几种文具进行对话，语言和神态描写生动形象；结尾处还点出包含的道理，符合童话故事的特点。

文具盒的争吵童话故事 篇六

　　李小丽是一个四年级的小学生。在她语文考试得了第一名时，妈妈奖励给她了一个刻着小公主图案的漂亮的文具盒。听说，每到夜深人静的时候，她的文具盒里都会发生一些很奇怪的事。今天，就让我们去看看吧。

　　在一个月黑风高的夜晚，家人们都睡着了，家里安静得很。就在这时，李小丽的小公主文具盒里，突然传来了阵阵争吵声。这又是怎么一回事呢？

　　原来，李小丽文具盒里的文具们正在开谁对李小丽同学最有用议论会呢！

　　主持人臭臭水还正在讲话，一支又细又长的铅笔就冲上了讲台，夺过话筒，大声地说：你们什么也别说了，赶紧把我评为‘最有用’的文具吧。如果没了我，李小丽同学就不能写作业了。

　　他的话还没说完，只见上来了一块又方又正的大橡皮，他一把抢过话筒，说：你错了，铅笔老兄，我才是最有用的。我问问你，你写错了字，怎么办？没有我，小主人写错了字就改不了，你就是一次性铅笔了，哈哈。

　　这时，又站出来一个转笔刀，他说：不对，不对，你们全错了。我才更有用。如果铅笔老兄的笔头不尖了，怎么办？这时，也只有我能帮上忙的。

　　不，你也错了！一旁的钢笔说，李小丽已经上四年级了，你们早就过时了。现在，只有我能派上用场。

　　摩易擦从文具盒里走了出来，他伸着懒腰，说：今晚夜色真美呀！你们还不如一起看夜景吧。如果你们非要吵，我也不阻止你们。钢笔老弟，你写错了字咋办？写错了字，用臭臭水一消，我再往上一写，不就好了？

　　我最有用！

　　我最有用！

　　说着，说着，他们便打了起来。

　　主持人站出来了，说：够了，大家听我说，大家都一样有用。如果没了橡皮，铅笔写错了字没办法擦掉。没有了铅笔，小主人就能写字画画了。大家听了，鸦雀无声。

　　人和人也一样，不可以分谁有用，谁没用。这样，会发生一些不必要误会。