做个爱音乐和懂音乐的人散文【经典3篇】
做个爱音乐和懂音乐的人散文 篇一：音乐的魔力
音乐是一种神奇的艺术形式，它能够温暖人心、感动人灵魂。作为一个爱音乐和懂音乐的人，我深深地体会到了音乐的魔力。
音乐是我的灵魂伴侣，它陪伴我度过了许多美好的时光。每当我感到疲惫或者心情低落时，只需要打开音乐，我就仿佛置身于一个完全不同的世界。音乐的旋律如柔软的绵羊般轻轻地抚慰着我的心灵，让我逐渐忘却一切烦恼与不快。而当我沉浸在音乐的海洋中时，我能够感受到音符们跳跃的活力，它们仿佛在我耳边耳语，诉说着无尽的故事。音乐是一种语言，它能够用最直接的方式表达出人类的情感和思想，让我感到无比的亲切和共鸣。
作为一个懂音乐的人，我也深深地被音乐的创作过程所吸引。音乐的创作需要一颗敏感而富有想象力的心灵，需要对音乐的理论和技巧有深入的了解。当我坐在钢琴前，开始弹奏那些美妙的旋律时，我能够感受到自己与创作者之间的心灵交流。我想象着他们当时的心情和思绪，用自己的方式去诠释他们的作品。这个过程充满了艰辛和挑战，但也带给我无尽的乐趣和满足感。
音乐的魅力不仅仅局限于个人的体验，它还能够连接人与人之间的情感。当我和其他人一起聆听音乐时，我能够感受到一种无形的联系，我们仿佛成为了一个整体。音乐能够打破语言和文化的障碍，让人们在共同的旋律下相互理解和交流。无论是在音乐会上还是在家庭聚会上，音乐都能够营造出一种和谐而温馨的氛围，让人们感到快乐和满足。
作为一个爱音乐和懂音乐的人，我希望能够将音乐的魔力传递给更多的人。我想通过我的音乐演奏和创作，让人们感受到音乐的美妙和力量。我相信，只要有音乐的陪伴，人们的生活将会变得更加丰富多彩，更加充满希望和激情。
做个爱音乐和懂音乐的人散文 篇二：音乐的力量
音乐是一种神奇的力量，它能够改变人的情绪、激发人的潜能。作为一个爱音乐和懂音乐的人，我深深地感受到了音乐的力量。
音乐具有独特的魅力，它能够抚慰人的心灵，给人带来安慰和宁静。在我面对困难和挫折时，音乐是我的精神支柱。当我听到那些激动人心的旋律时，我的内心仿佛得到了释放，所有的痛苦和焦虑都被抛之脑后。音乐的力量让我重新找到了自己，让我相信自己可以战胜一切困难。
音乐还能够激发人的潜能，让人们展现出自己的才华和创造力。作为一个懂音乐的人，我深知音乐的创作需要创造力和灵感的迸发。当我沉浸在音乐的创作中时，我感到自己仿佛与创造者们一起共舞。我能够感受到音乐的灵感如流水般涌现，我只需要将它们捕捉并表达出来。音乐的创作过程让我感到无比的兴奋和满足，它让我发现了自己内心深处的潜力。
音乐的力量还能够改变人与人之间的关系。当我和他人一起演奏音乐时，我能够感受到一种无形的默契和和谐。我们用音乐来交流和表达情感，我们用音乐来建立起一种特殊的联系。音乐让我们更加理解和关爱他人，它让我们成为一个更加团结和和谐的集体。
作为一个爱音乐和懂音乐的人，我希望能够利用音乐的力量来影响和改变世界。我相信，音乐是一种无国界的语言，它能够连接起世界各地的人们。我希望通过我的音乐演奏和创作，让更多的人感受到音乐的力量和美妙。我希望用音乐来传递爱与希望，让世界变得更加美好。
做个爱音乐和懂音乐的人散文 篇三
做个爱音乐和懂音乐的人散文
梦想有一天，做个爱音乐和懂音乐的人，让音乐跨越语言和思维的障碍。
十多年前，每周要完成两首乐曲演奏任务，每学期如果有一首曲子通不过考核，琴法考试便不合格，琴法不合格，无论乐理如何，音乐课便会挂红灯。一门课挂红灯，不但会丢掉奖学金，而且毕不了业。面对老师严厉的考核，不容商量的严肃，因为琴房不够，每天一有空同学们便要去琴房抢座位。遇到周六周七，得凌晨四五点钟在琴房外的铁门前排队守候，等待管钥匙的严老头开门。我们寝室就在琴房隔壁，门哐档一开，便从墙缝里传出呜呜哇哇的风琴声。
教音乐的老师姓候，矮小帅气，是学校公认的教学权威，弹得一手好钢琴。一曲《献给艾
记得那时我的毛病主要是节奏不稳，每周要熟练弹奏两首曲子，每周末下午候老师挨个考核。因为学习五线谱不久，面对蝌蚪般歪歪扭扭的音符，常常不自觉地一格一格地去数，后来干脆在音符下面标注简谱，而这样又是老师决不允许的。一段时间，便越来越厌烦，天天幻想着转科。一个周末，又要考试了，我照例在全班同学面前慌慌张张地按完两首曲子。候老师却突然说，有几个音符弹错了，而且节奏不稳，要重新演奏那几个小节。我的曲谱平时都偷偷标有简谱，曲子弹熟了自然记住了，哪里再认真看过原谱。要看五线谱翻没翻错，却又要数格子了。候催得急，我只好把曲谱翻开放在谱架上，照着简谱一弹，还是错了，老师凑过来看见密密码码的'标记，一下气歪了脸，立即让这两首曲子不合格。不合格，就意味着期末补考，这下问题严重了。再怎么软缠硬磨，他就是不松口。
实在没法，只好回家想办法。那时，哥已经参加工作了，他瞅我垂头丧气的样子直发笑，卖了半天关子突然说：“送礼吧！”。送什么呢？那时教师工资也不高，恰好他有个朋友在肉兔厂上班，商量来商量去，最后决定给老师提只兔子。于是趁中午午休，我便提只兔子悄悄溜进学校，一路上心跳得比兔子还快，生怕让人发现。等偷偷摸摸跑到候老师宿舍，敲开门，他看见我提着只兔子，吓得比兔子还慌张。“你这是干什么？”死活要我提走，说是学校有规定，老师坚决不能收受学生的礼物。于是两个人就在门口推来攘去，直把那只兔子吓得双眼通红，呼呼喘气。看看实在不行，我说：“你看现在我好不容易把兔子提进来，要是再拿出去，很容易让人看见了，到时更不好说啊。”侯老师想了半天也是，点点头，便把兔子接下，放进里屋了。收下兔子后，从此老师对我和颜悦色了许多，那两首曲子的事终究没再提起。而且，吃免子肉的时候，他还特意叫他女朋友找我借饭盒，还盒子的时候里面盛满了兔子肉。
渐渐地我不再害怕上音乐课了，考试的时候也少了些从前的慌恐。每天早上抢琴房的时候，也可以从容不迫了，以至于对自己的要求也宽松了许多。再后来，候老师考上北京一所大学的研究生深造去了。再后来，我毕业了，参加工作了。当学习不再是一种负担的时候，对音乐的喜爱却反而浓烈了。然而爱是一回事，懂又是另一回事。
爱音乐、懂音乐也许永远都只是个梦想。又是兔年了，这个夜晚，听着流水般的琴音，想起曾经的音乐老师，想起当年为我牺牲的那只兔子，不禁有些淡淡的感伤。
