中学生作文说理散文范文(优选6篇)
篇一：中学生作文说理散文范文
尊重他人，和谐相处
人与人之间的关系是复杂而又微妙的，而在中学生的生活中，尊重他人，和谐相处尤为重要。作为一名中学生，我们不仅要注重自身的发展，更要学会尊重他人，与人为善，以创造一个和谐的校园环境。
尊重他人，首先表现在对他人的尊重和理解上。每个人都是独一无二的个体，有着不同的思想、兴趣和习惯。我们应该尊重每个人的差异，不以自己的标准来衡量他人。有时候，我们可能会遇到一些与自己看法不同的人，但我们不能因此就轻视或歧视他们。相反，我们应该尊重他们的观点，理解他们的立场，并通过交流和沟通，达到互相理解和共识。
其次，尊重他人还体现在待人接物的态度上。我们要学会倾听他人的意见和建议，尊重他们的感受和意愿。当他人需要帮助时，我们应该伸出援手，给予他们支持和鼓励。同时，我们也要注意自己的言行举止，不说粗话、不恶意揶揄他人，不以自己的优越感来伤害他人的自尊心。只有这样，我们才能真正建立起一种和谐的人际关系，让校园成为一个充满温暖和友善的地方。
最后，尊重他人还需要我们宽容和包容的心态。每个人都有犯错和缺点的时候，我们要学会宽容，不要过于苛求他人。如果他人向我们道歉，我们应该懂得原谅和接纳。同时，我们也要学会包容他人的不同，不要因为一点小事就产生矛盾和冲突。只有通过宽容和包容，我们才能建立起真正的友谊，实现和谐相处。
作为中学生，我们要以身作则，做一个尊重他人、和谐相处的榜样。尊重他人不仅能够增进人际关系，还能够培养我们的宽容、理解和包容的品质。让我们从现在开始，用尊重和和谐来构建一个更美好的校园环境。
篇二：中学生作文说理散文范文
发展艺术素养，丰富中学生的生活
艺术是人类文明的瑰宝，它不仅能够表达情感，也能够启迪智慧。在中学生的成长过程中，发展艺术素养，丰富自己的生活，对于培养综合素质和促进个人发展具有重要意义。
首先，发展艺术素养能够培养中学生的审美能力。艺术作品具有独特的美感和艺术价值，通过欣赏和理解艺术作品，中学生可以培养自己对美的感知和判断能力。他们能够更加敏锐地感受到美的存在，更加准确地表达自己对美的感受，从而提高自身的审美水平。
其次，发展艺术素养能够丰富中学生的情感体验。艺术作品往往富有情感和内涵，通过欣赏和参与艺术活动，中学生可以感受到不同的情感体验，从而拓宽自己的情感世界。无论是欣赏音乐、观赏绘画还是表演舞蹈，都能够使中学生激发情感，感受到生活的美好和多彩。
再次，发展艺术素养能够培养中学生的创造力。艺术是创造性的活动，通过参与艺术创作，中学生可以锻炼自己的创造思维和创造能力。他们能够提高自己的独立思考、问题解决和创新能力，培养自己的创造潜力，为未来的学习和工作打下良好的基础。
最后，发展艺术素养能够提升中学生的综合素质。艺术是综合性的学科，它涉及到音乐、美术、舞蹈、戏剧等多个领域。通过学习和参与艺术活动，中学生可以全面发展自己的能力，提高自己的综合素质。艺术作品中蕴含的历史、文化和社会背景也能够丰富中学生的知识和见识，提升他们的社会适应能力和文化素养。
发展艺术素养是中学生的一项重要任务，它能够开拓中学生的眼界，丰富他们的生活。作为中学生，我们应该主动参与艺术活动，培养自己的兴趣和爱好，不断提高自己的艺术修养。让我们在艺术的海洋中畅游，让美丽的艺术之花在我们心中绽放。
中学生作文说理散文范文 篇三
新的学期到了!也要遇见新的老师了!我的情绪万分激动!开学的第一天，互相不知道名字的同学在谈天论地，这时，一个穿红色衣服的男老师进来了。我们也不知道他到底是谁，只是一味的认为他是教我们的老师，便安静下来。他的头发有些卷，长得还挺帅。我听到一个同学小声嘀咕：“帅哥老师呀!”老师并没有说什么过渡语。直爽的开始介绍自己：“大家好，我是你们的班主任。”他稍稍停顿一下，环顾四周，“你可以叫我帅老师。”这话一出，班上就炸开了花……“人帅，姓帅!”“男老师!头一次啊!”……老师拍了拍手掌，我们便安静了。“这三个学期由我来带领你们德语二班，我希望每个同学能给我留下好印象!”这位姓帅的老师讲课还真不一般!这开学第一课就给我们讲了好几个故事。他讲了法语二班的同学带宠物蛇吓到了女
生，还有自己关于教育学生的看法……他与众不同，别的老师摆出来的是死版的规矩，而他讲述的则是一个个生动的故事，以此来告诉我们校规。那时候。这位“帅”老师就给我留下了深刻的印象。
也许是自我介绍比较有趣，帅老师对我也有了深刻的印象。别看他讲起课来认认真真的，实际上他也是一个爱开玩笑的“朋友”。
那一次我吃完饭后，便和同学走在回教室的路上，途中碰见帅老师拿着篮球大摇大摆的过来，我们便说“帅老师好!”但不料，他却一把拽住我的衣服，把我硬生生的拉回食堂，还用那凶神恶煞般的眼神盯着我。我一看事情不对，便焦急的问：“我怎么啦?”他还不松手，恶狠狠地说：“听说你好几天不吃午饭啊?”不对，我天天都去吃午饭啊!但我又不敢反驳，只好跟着他走，眼看到了食堂门口，我才问：“到底怎么啦?”这时，帅老师脸色突然好起来，变得嬉皮笑脸，还有几分阴笑，一松手对我说了一句：“你被逗了!回去吧!”怎么会这样!我一下子哭笑不得，老师开的这玩笑简直是要把我吓疯了!回去跟同学们说起这件事，他们还是异口同声的说……“你被逗了!”
帅老师给我留下的印象很深。讲课时，他向一位哲学家、思想家;课间时，却又像是个不过五岁的顽童。有这样性格的老师，确实令人自豪啊!
中学生作文说理散文范文 篇四
读人要比读书，更耐读。
你是让人百读不厌的。你曾手率几个小兵镇守城池，“乃集农民数千戎服乘城”，又曾“会范伸淹引番汉兵来援”;你曾动用公款搞劳边关将士，祭奠英烈，抚恤遗属;你曾为“泾州过公款案”中的主角……你便是庆历四年春，被谪守到巴陵郡的滕子京。
初识你，是在初中课本上。我第一眼就看到这个名字。它方方正正的夹在《岳阳楼记》的第一行：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。”我愣在后一句话上……越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼……”不禁感慨：这么厉害啊……
面对谜一样的你，我迎了上去，一探究竟。
铺天盖地的资料却不如范伸淹那一句话来得痛快“不以物喜，不以己悲。”
三年治政，滕子京成就了三件大事：承前制，重修岳阳楼;素教化，兴建岳州学言;治水患，拟筑偃虹堤。
这近似传奇的成就，却没让你脸上挂出一丝“喜”。要知道：负大才，为众所嫉。是啊，你喜从何来?
你是背着沉重的十字架来到巴陵岳阳的。你是一个负罪的贬言!他可以郁闷、可以消沉、可以怨天怨地，而你却毅然“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。你从没在意过自己的感受，一门心思的治理岳阳，如此投入，上任一年便“政通人和，百废俱兴。”你一直忍着、忍着，直至岳阳楼落成之日，你也只是“痛饮一场，凭栏大份十数声而已”。要知道：男儿有泪不轻弹啊。“燕雀安知鸿鹊之志战!”你的心境岂是我们常人所能理解!“政通人和，百废俱兴。”这八个大字已说明了一切。这是何等胸襟!
我问自己，你是不是一个没有感情的人?至少表面上如此。我不敢去想象你内心的世界——那该是怎么样的纠结啊!但你心中肯定有一束为你而亮的光芒。试问，有多少人能像滕子京那样做到真正的“不以物喜，不以己悲”呢?寥寥。
也许，我不能一遍不落地读你几千遍，可是，你却像太阳一样，就算我只露出一个小缝，你也能把我的心照得好亮好亮。好吧，既然你的的确确有让人读千遍也不厌倦的魅力，那我也有读你千遍的决心。
好一个滕子京!好一个“一以物喜，不以己悲!”
中学生作文说理散文范文 篇五
书似人，人似书，书意难懂，生活亦难懂。人海中错综复杂犹如书海中的重峦叠嶂。漫长的人生旅途中我们总要解读形形色色的人，而他却使我久读不厌——一代枭雄曹操。
一声嘹亮的啼哭却没有引起太多人的注意，一代枭雄就这样出世了，谁又曾想到一个不被关注的婴孩将来竟能掌控百万雄师。
也许童年的生活环境受到宦官们勾心斗角的熏染，曹操从小就养成了多疑的习惯。在名著《三国演义》中，曹操是一名大反派，所以他的多疑自然而然地成了被取笑的把柄。可是读了《三国志》后我们却不得不要承认，他的多疑恰恰是那超强洞察力的表现，在与袁绍的战役中，他凭借着预判，避过了十万大军从背后的偷袭，完成了以少胜多的壮举，缔造了战争史上的奇迹。
另一方面，他的识人之术也是其他君王所羡慕的，麾下虎将齐聚，谋士如云，这一切都来自这种发掘人才的本领，待人才找到后，不惜一切代价纳为己有，此等作为并非英雄却是枭雄，而混战的年代缺的并不是英雄，而是这种能进能退，礼则宾至如归，横则蛮不讲理的枭雄。旗下有如荀彧、郭嘉等客客气气拜的谋士，许诸、徐晃等慕名而来的猛将，也有司马懿、徐庶这样不择手段招纳的贤士。可见曹操夺取天下的壮志早已准备就绪。这种种传奇也是驱使我百读不厌的原因之一。
沙场驰骋，诗场洒脱。曹操就是这样一位有才的风流诗人。既有“老骥伏枥，志在千里”的壮志，又有“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”的闲心雅致。在他的诗词中，没有对他人的讽刺，没有悲愤的`感叹乱世不幸，有的是乐天派的乐观，有的是自己的努力，有的是那壮志的抒发。这令我深读千遍仍不厌倦的第二条原因则是他生逢乱世却没有像其他文人骚客一般对着白纸倒苦水，他毅然决然地披上盔甲为自己而战，为前途而战，直到愿望达成，挟天子而令诸侯，傲视群雄。
读你，我读出了“周公吐哺，天下归心”;读你，我读出了勇者近思，智者远虑;读你，我读出了“诗场洒脱战场勇”。
孟德——多才风流潇洒的千古枭雄，读你千遍也不厌倦。
中学生作文说理散文范文 篇六
掌声，是每个人前进的动力。或许你会认为掌声只属于台上闪烁辉煌的人，但我会告诉你：你错了!而我会把我的掌声送给那个善良、乐观的她。
她只是一个平凡的人。她，没有很多漂亮的衣服，也没有舞台上明星们光鲜靓丽的一面，有的只是那永远分类不完的垃圾和扫不完的大街。在别人的眼中她的职业甚至被说成是卑贱的，那是一个多么不堪的词语啊!她就是我们城市的美容师——清洁工。起初，我跟别人一样戴着一副“有色眼镜”看待这样一份职业，认为这样的人很没出息。可让我最纳闷的是为什么小区里的人并没有像我想的那样远远避开她，而是亲切地打着招呼还有说有笑呢?后来所发生的一件事也由此改变了我对她的态度。
那是一个寒风刺骨的早晨，我像往常一样走在那条窄窄的小道上去上学。忽然，迎面竟驶来一辆电动车，我只能惶恐避开，可还是没站稳，退后几步后摔倒在了花坛的边缘，手也被擦伤了，渗出一丝丝的血水。这时，一个影子来到了我的面前，只见她(他)朝我伸出了手，而我还是傻傻地蹲坐在那里，游离的眼神顿时触碰到了面前那双手的主人，那是一双怎样的手啊?竟是那么的干枯、黝黑。我抬头望了望才知道是她，她正着急地问我：“小同学，有没有摔伤?用不用扶你去擦点药油?”她的话就如一阵阵暖风慢慢地渗透进了我的心头，却又感到不知所措，只能呆呆地望着她。她看见我出神的样子就把我扶到椅子上让我坐下，然后从口袋里掏出药油，细心地帮我上药。上完药后见我没什么大碍就走了，这时的我才回过神来。淘气的风娃娃来了，它把树上仅存不多的叶子吹落了，只见她左手拿着畚斗，右手拿着扫把挥舞着，两三下就解决了掉落的枯叶。她刚转过身去，淘气的风娃娃又来了，我以为她这次定会不再理睬，没想到她依旧不胜其烦地走了过去，开始了新一轮的.对抗。我再也无法控制自己的情绪，眼眶里流出了晶莹的泪珠。
如果说谁最应该得到我的掌声，那么我把掌声送给你。因为在我的眼中，你是平凡而又无私的。城市因你而美丽，我们同样因你们的存在而骄傲自豪。是你为我诠释了生活的真谛，也让我看到了人性中至善美好的一面。
