初中生随笔散文【精彩3篇】

初中生随笔散文 篇一：成长的足迹

小时候，我总是期待着长大，期待着能够自由自在地做自己喜欢的事情。如今，我已经是一名初中生了，成长的足迹已经在我的生活中留下了深深的印记。

记得刚进入初中的时候，我有些忐忑不安，因为从此以后，我要面对更多的课业压力和学习任务。而且，我要适应新的学习环境，和新的同学们相处。刚开始的几天，我还有些害羞，不敢和同学们多说话，总是默默地坐在座位上。然而，随着时间的推移，我逐渐融入了这个新的群体，和同学们变得越来越熟悉。我们一起上课、一起讨论问题、一起做实验，慢慢地，我发现自己不再是一个人，而是有了更多的朋友。这些朋友们在我每一次困难的时候都会伸出援助之手，给予我帮助和鼓励。我也学会了与人合作，学会了倾听和尊重他人的意见。这些经历不仅丰富了我的人际关系，也让我明白了团队合作的重要性。

除了学习上的变化，我在生活中也有了许多新的经历。比如，我开始参加各种课外活动，比如学校的篮球队、合唱团等等。通过这些活动，我锻炼了自己的身体，也学到了很多新的知识和技能。我发现自己对篮球很感兴趣，于是我努力练习，不断提高自己的技术。虽然一开始我并不擅长篮球，但是我坚持下来，通过不断的努力，逐渐取得了进步。这让我明白了只要付出努力，就一定会有回报。

成长的足迹还表现在我的思想上。我开始更加关注社会时事，关注国家发展，了解社会问题。我开始思考自己的人生目标，努力规划自己的未来。我明白了只有通过不断学习和努力，才能实现自己的梦想。我也明白了只有拥有正确的价值观和道德观念，才能成为一个有用的人。

初中生活充满了各种挑战和机遇，它让我不断成长、进步。每一次的尝试和努力都让我更加自信，更加坚强。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，追求更高的目标，为自己的梦想而奋斗。

初中生随笔散文 篇二：青春的翅膀

初中生活像是给了我一对翅膀，让我能够飞得更高，飞得更远。这对翅膀是我成长的动力和支撑，它让我充满了无限的可能性和希望。

初中生活丰富多彩，每一天都有新的挑战等待着我。我要面对更多的学科和知识，要面对更多的考试和竞争。有时候，我觉得自己的翅膀还不够坚实，飞得还不够稳定。但是，我不会放弃，我会努力学习，提高自己的能力。我相信只要我坚持不懈，我就一定能够飞得更高，实现自己的梦想。

初中生活也让我结识了许多志同道合的朋友，他们和我一起努力学习，一起分享快乐和困难。和他们在一起，我感到无比温暖和安心。我们一起讨论问题，一起解决难题，互相帮助和鼓励。他们就是我翅膀上的羽毛，没有他们的支持和陪伴，我将无法飞得那么高，那么远。

除了学习，我还有许多兴趣爱好，比如音乐和运动。我喜欢弹奏吉他，喜欢唱歌和跳舞。这些爱好让我感到快乐和满足，它们就像是给了我翅膀更多的力量。每当我弹奏吉他或者唱歌的时候，我感到自己仿佛飞翔在天空中，忘记了一切烦恼和困扰。我相信只要我坚持下去，我的翅膀就会越来越坚实，让我飞得更高。

青春是一段美好而短暂的时光，我希望能够充分利用这段时光，让我的翅膀扇动起来，让我的梦想变得更加真实和接近。我不想辜负这对翅膀的付出，我要用我的努力和汗水，让它们闪耀出更加美丽的光芒。我相信，只要我坚持不懈，我的翅膀就一定能够带我飞向更远的地方，实现更大的梦想。

初中生活给了我翱翔的翅膀，让我有了更多的选择和机会。我将珍惜这段时光，努力学习，追求自己的梦想。我相信，我的翅膀会越扇越高，带我飞向属于我的未来。

初中生随笔散文 篇三

初中生随笔散文500字

　　篇一：纸间青春

　　我的青春在纸间缓缓流过，唱着一首明媚欢快的歌，向前走去。而书页上那些点点字迹，是我留不住的青春唯一留下的痕迹。

　　其实，我明白，我本身不是那么爱看书的人，但我格外爱散文，喜欢别人的故事。当我看到海子《面朝大海，春暖花开》的时候，我感到我的身心无比的放松，让我也成为了一个幸福的人，也许是海子的祝福吧，从此之后我便成为了一个开朗的人。我明白海子是如何向往幸福，渴望幸福！但他愿意祝福人们祝福世界，可见原来有一种情操叫做即使自己得不到幸福，也愿意别人得到幸福，渴望他人比自己幸福。

　　青春的字眼跳跃纸上，唱我所想，表我所想，感我所悟。

　　我很喜欢郭敬明，我看过他的《爱与痛的边缘》，他把自己的青春毫不保留的写在纸上，在字里行间，有他的快乐，有自己无法言表的忧伤，也许他的选择是正确的，他选择把自己的快乐向人们分享，把自己的忧伤向人们倾诉着。他的青春亦如所有人的青春，叛逆与无奈并存着，在一个那样美好的日子里，我只把青春留在纸上，也许纸上那鲜红的100分只是上天对我逝去的青春的一点安慰罢了。

　　太多的青春留在了纸间，纸间也留着太多人的青春。我们的青春，无法言表或悲壮，或平淡，或单一，或全在纸间。

　　青春像极了一条明媚的小溪，随着时间愈长，也就离大海越近，最终不再明快，流入大海，像我们最终走向大人们的世界里一样。

　　篇二：母爱的滋味

　　秋天，常唤醒我们对往事的记忆，而给我印象最深刻的是妈妈那沉稳而有节奏的.脚步声。

　　记得小时候，只要我一哭，总会听到妈妈冲冲忙忙的脚步声，紧接着，嘛妈就会把我搂到怀里然后拿玩具来哄我。

　　稍微大一点，妈妈便教我学走路，我清楚的记得，我迈出的第一步就是妈妈扶着我走的当我刚刚学会走路的时候，只要一听到妈妈的脚步声，便会拍着手去迎接她，然后听妈妈夸奖一番，心里美滋滋的，那时啊！我是多么想听到妈妈的脚步声啊！

　　上学以后我就害怕听到妈妈的脚步声了，只要一听到妈妈的脚步声我便赶紧写字；读书，妈妈不在的时候，我就经常忘了做作业，记得小学三年级的时候，我因为贪玩而忘了做作业妈妈就严厉的批评我。无论是她那严厉的目光还是那温馨的话语，都使我铭记在心。从那以后，每当我对学习厌倦的时候，妈妈的脚步声总是萦绕在我的耳畔，这忽的使我良心发现，增添了向上的勇气和力量。

　　现在，我已经长大了，妈妈的脚步声也以经衰老了，可它却像在唱着《爱的奉献》，因为妈妈仍然为我操劳，为我能够考重点学校而操劳，为我l早餐吃的太少而操劳，为我中午没有水喝而操劳，为我晚上睡的太晚而操劳现在我只想对你说

　　妈妈，谢谢您对我的奉献，您对我的爱，母爱的滋味，好甜，好甜。