写人记事经典散文寄宿时光(精彩3篇)

写人记事经典散文寄宿时光 篇一

寄宿时光的温暖

我依稀记得那个年代，那个时光。那是我记事以来最美好的一段时光，也是我寄宿生活的开始。寄宿生活，是我人生中重要的一部分，是我成长的见证，也是我收获友谊的地方。

我第一次离开家，进入寄宿学校，那时候我只是一个害羞的小孩子，对于离开父母，独自面对陌生环境的感觉，我充满了担忧和不安。然而，当我踏进那个校园，我立刻被这个寄宿学校的热闹和活力所吸引。学校里到处都是欢声笑语，孩子们在一起玩耍、学习，每个人都充满了活力和朝气。

我在这个寄宿学校里交到了很多好朋友，我们一起度过了无数个愉快的时光。我们一起上课，一起吃饭，一起做作业。每个晚上，我们还会在宿舍里聚在一起，相互分享着我们的快乐和烦恼。在这个寄宿学校里，我不再感到孤独和无助，因为我有了一群亲密的朋友，我们相互扶持和鼓励，一起成长。

除了朋友，这个寄宿学校还教会了我很多生活的技能和独立的能力。在这里，我学会了自己洗衣服、整理房间、做饭等生活的基本技能。每天的生活都变得有条不紊，我逐渐养成了良好的生活习惯和自律的精神。

寄宿学校还给了我很多机会参加各种课外活动和社团。我参加了学校的乐团，学习了钢琴和小提琴。我还加入了学校的篮球队，锻炼了自己的身体素质。这些活动不仅让我度过了愉快的时光，还培养了我团队合作的精神和领导能力。

寄宿学校的时光虽然短暂，但它给了我很多，让我收获了友谊、独立和成长。那段时光，我永远不会忘记。

写人记事经典散文寄宿时光 篇二

寄宿时光的回忆

回忆起那段寄宿时光，我仿佛回到了一个温馨而美好的地方。那是我人生中最珍贵的经历，也是我成长的见证，让我学会了独立和坚强。

初入寄宿学校的时候，我对于离开家人和面对陌生环境感到了很大的压力和不安。我常常在晚上躺在床上，思念着家人和家乡的一切。然而，随着时间的推移，我逐渐适应了这个新的环境，交到了很多好朋友。

在寄宿学校里，我结交了一群志同道合的朋友，我们一起上课、一起吃饭、一起分享生活的点滴。我们会在宿舍里一起学习、一起玩耍，每个晚上都有欢声笑语。在这里，我不再感到孤独和无助，因为我有了一群亲密的朋友，我们相互扶持和鼓励，一起度过了美好的时光。

除了朋友，寄宿学校还教会了我很多生活的技能和独立的能力。在这里，我学会了自己打理个人卫生、洗衣服、整理房间。我学会了管理自己的时间、安排自己的作息。这些技能让我变得更加独立和自信，也为我日后的生活打下了坚实的基础。

寄宿学校还给了我很多机会参加各种课外活动和社团。我参加了学校的美术社团，学习了绘画和手工艺术。我还加入了学校的辩论队，提高了我的口才和表达能力。这些活动不仅让我度过了愉快的时光，还培养了我各方面的能力和兴趣。

寄宿学校的时光虽然短暂，但它给了我很多，让我收获了友谊、独立和成长。那段时光，我会一直珍藏在心底，直到永远。

写人记事经典散文寄宿时光 篇三

写人记事经典散文寄宿时光

　　编者按：很多人在读书的时候都是寄宿的，在这段寄宿时光里，总会有很多令人难忘的事情，下面我们就来看看作者的寄宿时光是怎样的吧!

　　我寄宿开始于小学毕业的那段时光，也就是小学升初中的最后冲刺阶段。

　　那天，我放学回家把老师的这个决定告诉母亲时，母亲正在猪圈前一边往食盆里倒猪食，口里一边“啰啰啰”叫个不停。等母亲忙完后，她才抬起头跟我说话。母亲说：“只有几步路，老师咋想起要你们寄宿呢”。 我回答：“老师说，小学毕业了要考初中，学校强调小学毕业班的学生要寄宿”。 母亲问：“要寄宿多久“。我说：”二十天“。母亲看着我说：”既然老师要你寄宿你就去吧“。

　　第二天清早，母亲为我准备寄宿的东西。我对母亲说：“老师安排两个人一个床位，分配我和桂生睡一铺，他带草席，我带被褥”。我在家与弟弟睡一床，现在把被褥带走了，母亲说要弟弟跟三姐睡。

　　我家离学校很近，站在家门前一眼就能望见学校。我们这个村四面环山，一条小江穿村而过。我和弟妹每天上学要过桥，过了桥还要沿着一条人工修造的水圳走上二百米，再往下走一小段路就到了学校。如果是枯水季节，江水浅。有时我们为了赶时间，一般不过桥，溯溪而下，快到学校时，我们在凸出来的那些光洁如洗的石头上，左蹦右跳地过了江。

　　我与桂生带上必备的东西来到学校，在老师的吩咐下，把东西安顿好，我们自带了米，并交了一天一角钱的菜费。母亲还为我准备了一小坛子腌菜。

　　现在紧张的学习开始了。白天全日上课，早晚还要上自习。我们班主任是个女老师，名叫肖桂兰，肖老师是上个学期接手我们这个班的。肖老师个子高，皮肤很白，她教我们这个班的时候，是刚休完产假回来。据同学说她还是军人家属，虽然我们没有见过他爱人，但确实看见她时常穿着那条草绿色军裤。肖老师对我们特别好，她生的儿子白白胖胖，也特别可爱。班里的几个女生，一有空闲就帮着她带儿子，逗他玩

　　肖老师教我们语文还兼音乐，我喜欢听她讲课，也喜欢听她唱歌，她除了教我们儿歌，还特意教我唱《挑担茶叶上北京》。她说我的嗓音宽又纯净，今年“六一”儿童节，肖老师要我代表毕业班，登台唱了这首歌。

　　在寄宿的这二十天里，老师有针对性地给我们上课，讲重点，出试题。有一次，肖老师给我们布置一道作文，为了写好这篇作文，肖老师亲自带领我们来到了当时的东边铁厂一个菜地里体验生活。我也不知道肖老师怎么知道铁厂有个专门种菜的老胡。而东边铁厂又挨着我们东边王家上下两队。就在我家的下面，几十步就到了，我们平常经常去厂里玩，看工人叔叔打球，每个星期在球坪上还要看一场电影。但今天如果不是肖老师带我们去，我还真不知道东边铁厂还有个专门种菜的'老胡。这时，老师带着我们来到老胡的菜地里。老胡的菜地在铁厂后面的一个山坳里，后山的半腰上还有一个铁矿，我跟姐姐常常天麻麻亮到这个铁矿上挑矿砂。每次经过，但从没有关注过这个菜地。

　　到了菜园子里，老胡领我们看那一畦一畦又长得茂盛的蔬果。比如南瓜、黄瓜、茄子、凉薯、苦瓜、丝瓜、豆角、芹菜等等，品种很多。在菜园子里，老胡还给我们讲他种菜的故事，讲他的甜酸苦辣。他说，有一次，连续下了几天大雨，山洪暴发，洪水把他的菜园冲毁了，那满园的蔬果一下子冲没了。老胡讲到这时，声音停顿了一下。最后老胡说，等洪水退了，又立即翻耕土地，极时种上了其他蔬菜。

　　从老胡的菜园子里回来后，肖老师在课堂上就以《老胡种菜》为题，要我们写一篇作文。这篇作文，不到一节课我就写好了。当时老师看我的作文时，是边看边微笑地点头。后来老师在班上表扬我写得好，说描写细腻，情感真挚感人，故事也完整。当时，我想，要说写得好，也许是我很小的时候就跟母亲在菜园子里学种菜的原因吧。

　　我们这届毕业班只有二十多位同学，女生也占了一半。寄宿的时候，两间寝室，男女各一间，还有一间是炊事员住。炊事员是一个老人，名字叫王财生。我们见他都叫财生爷爷。财生爷爷驼着背走路，晚上睡觉还不停地咳嗽。

　　我还听桂生说财生爷爷没儿没女，是个五保户。年轻时候娶过媳妇，没两年就病死了，后来又娶了一个，可生孩子时难产死了。有人说他是克妻的命，就再没人给他说媒。他每天要为我们蒸饭，每顿还要炒一个菜。我们每次吃完饭，把饭钵洗干净，又在自带的米袋里装上米，淘了后又放到蒸笼里，吃饭时又各自到蒸笼里找到自己的饭钵。

　　本来这二十天的寄宿时光，过得很快乐，和同学们在一起有说有笑，也有打有闹，而且总觉得时间过得飞快。但没有想到的是，临近毕业时，却发生了一件让我们所有同学悲伤不已的事。我怎么也不相信，一个活生生的女同学，说没了就没了。昨天她还要我教她一道算术题，还在班上唱了歌，还抱了肖老师的儿子，还和同学在操坪里踢键子，跳绳，怎么今天就见不到她了?当肖老师沉痛地告诉我们，说这位女同学因昨天回家，不慎掉进了水塘，永远离开了我们。我们听到这个噩耗，一个个伏在课桌上“呜呜”地哭起来。在后来的几天里，老师要我们化悲痛为力量，争取在升学考试时考个好成绩。

　　然后，我们全班参加考试，结果只有不到三分之一的同学可以升学，可以进入公社中学，但有的同学可能因家庭原因，最终进中学只有五人，而一直读到高中毕业的只剩下我和一个女生。

　　一路走来，经历过许多，但提起上学，只有母亲在不断鼓励我，她常对我说：“儿啊，读了书自然会有用。你记住娘的话”。如今想来，在那个年代，如果没有遇上像肖桂兰那样的好老师，如果没有母亲的支持，我可能不会读完初中再升高中，更不会坚持那后来五年的寄宿时光。

　　作者|李方明

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