大山的儿子随笔散文【精彩3篇】
大山的儿子随笔散文 篇一
大山的儿子随笔散文
小时候，我以为我是大山的儿子。每当我出现在村庄的街道上，人们总会指着我说：“那是大山的儿子！”我很自豪，因为大山是这个村庄的传奇人物，他勇敢、坚强，被人们敬佩和崇拜。
大山是一个木匠，他的手艺非常好。每当有人需要修理家具或者建造新房子时，他们都会找到大山。他总是能够迅速地把问题解决，并且做得非常出色。他的工作精细而认真，每一件作品都充满了他的心血和努力。
大山的工作非常辛苦，但他从不抱怨。他总是带着微笑，乐观地面对生活的挑战。即使在最困难的时候，他也能够鼓励和支持他人。他是村庄中的榜样，他的精神风貌深深地影响了我。
我常常跟随大山去工作。我看着他用锤子和锯子修复木制家具，我也试着模仿他的动作。虽然我没有他那么熟练，但是他总是鼓励我，告诉我要坚持下去，我会变得越来越好。
大山教会了我很多东西，不仅仅是木匠的技巧。他告诉我要做一个诚实、努力和乐观的人。他说，只有这样，我们才能够面对生活的挑战，并取得成功。
现在，我已经长大了，离开了村庄去了城市。但是大山的精神一直在我身边。无论我面对什么困难，我都会想起他的话，坚持努力向前。我希望有一天，我也能够成为像大山一样的人，为他人带来希望和鼓舞。
大山的儿子随笔散文 篇二
大山的儿子随笔散文
大山的儿子是一个喜欢冒险和探索的人。小时候，我经常跟着大山去山上捉蝴蝶，探索山洞。每当我看到一只美丽的蝴蝶或者一个神秘的山洞，我的心里就会充满了好奇和激动。
大山总是鼓励我勇敢地去探索未知的世界。他告诉我，世界上有很多美好的事物等待着我们去发现。他说，只有勇敢地面对挑战，我们才能够真正地了解自己和世界。
我记得有一次，我和大山一起去山上野营。我们在一个湖边搭起了帐篷，点起了篝火。夜晚的星空非常美丽，我和大山一起躺在地上，仰望星空。大山告诉我，每一颗星星都代表着一个故事，它们在讲述着人类的历史和梦想。
在大山的影响下，我对自然和生命充满了敬畏和热爱。我喜欢在大自然中漫步，感受大地的温暖和阳光的亲吻。我喜欢观察小动物和植物，它们都是大自然的奇迹和礼物。
大山的儿子有很多梦想，我希望能够走遍世界的每一个角落，去探索未知的领域。我希望能够用自己的行动去改变世界，为他人带来希望和温暖。
大山的儿子随笔散文篇一和篇二展示了大山对儿子的影响。大山是一个勇敢、坚强和乐观的人，他的精神激励着儿子去追求自己的梦想。无论是在木匠的工作中还是在探索自然中，大山的儿子都学到了很多宝贵的经验和教训。他希望有一天能够成为像大山一样的人，为他人带来希望和改变。
大山的儿子随笔散文 篇三
大山的儿子随笔散文
在大南山革命老区雷岭镇小学系统的教学第一战线上，活跃着一群敢为人先的教学、教研活动积极、开拓、进取的先进分子。省南粤教坛新秀、雷岭镇语文教研组组长、麻埔小学副校长陈秋和就是其行列里中坚的人物之一。
陈秋和，大山的儿子，以山里人朴实、勤劳的品性无怨无悔、埋头苦干地战斗在教学岗位的第一线，无论是作为一名山区普通的教育工作者还是处于领导的位置都自始至终地抱定着对党的教育事业无限忠诚和高度责任心的态度勤勤恳恳地耕山、育苗、培植着祖国的花朵。
1984年，中师毕业的陈秋和背着行囊，雄心勃勃地回到生他养他的雷岭山区执教，年轻的陈秋和满怀热忱地投入到教学中，认真地将学到的知识融贯到教学中，汩汩的清凉泉水滋润着大山孩子们干涸的心田。年轻就有着一种犟劲，释放的力量为山区的教育点亮一盏盏的明灯！走上教学工作岗位之初的陈秋和不耻下问，虚心请教，吸取教学先进经验，有机地将自己的理论知识和教学实践结合、融汇、吸取、推进，不断地充实自己，提高自身的业务教学水平，为促进山区教学教研活动的开展奠定了基础。
在镇教育部门的督导下，镇语文教研组组织了一系列镇性语文教学教研活动，开展教学示范公开课，构建教学交流、互动、公评的活动平台，促进山区教育的发展。1995年9月，陈秋和任麻埔小学副校长，负责教导处的工作，走在教学的第一战线，带头上好课，任毕业班的语文科教学工作，课余时间深入到课堂听课，进而了解教师的教学情况，认真分析、总结，与教师们共同研究、探讨，多途径地采用可行性方法提高课堂的教学质量，推进教学基本功评比，扎实了基础。因而，在麻埔小学形成了一支求真务实，教学业务能力扎实的教师群体，育人教学氛围的良好惯性展现着一种蓬勃向上、积极乐观，开拓进取的时代精神。在这个精神
潮阳市南山片区教学公开课获奖2人次；
雷岭镇语文教学公开课获奖5人次；
雷岭镇数学教学公开课获奖5人次。
大山的胸怀坦荡，陈秋和秉承着山的情怀，以无私的爱奉献着自己的青春年华。多年以来，他一直坚持以校为家，一心一意地投入到教学的各项工作中，积极地到各地试点教学区参观、学习、交流，吸取先进的教学经验，融合自己的实践，在课堂教学中探索、推广……时代在发展，人的全面素质更需提高和发展。所以，陈秋和不断地更新学习观念，演进、武装、健全自身的知识结构体系。思想上加强思想道德、修养，提高思想认识，业务上孜孜不倦地追求，自觉地进行文化素质和教育教学理论的学习、钻研，充实自己的知识综合结构水平，参加大专函授，勤奋、认真、努力，并通过严格的考试，拿到了汉语言文学大专学历毕业证书，为进一步促动教学的发展奠定基础，真实意义上取得开展教育教学工作的主动权和发言权。
科学是第一生产力。知识是一个人前进的`原动力，更是综合素质成熟的具体展现。陈秋和副校长在督导麻埔小学各项教学工作的同时，主动地协助、配合制订学校管理制度，落实、健全规章，工作互动，有章可循，有规可依，构建了一个良好的校风风尚，使麻埔小学的工作得到全面地、健康地协调发展。在业余时间，陈秋和又笔耕不辍，结合自己的教育教学实践，提出自己的见解，大胆探索，撰写教育教学论文。陈秋和有着高度的思想认识，工作出色，业务能力强，综合素质高，荣获省市各级荣誉称号10多次，1996年被雷岭镇教育办党支部发展为中国共产党员。
大山，陶冶着品性；泉水，浇洒着灵魂。强烈的责任心，优良的师德风尚、兢兢业业的工作，扎实的教学基本功是陈秋和的概括写照，以其山水的灵性，深谙陶行知“捧着一颗心来，不带走半根草去”的精神。这一切的互动，锻造了山的儿子——陈秋和无私的师魂！
