高中生的随笔美文【精选6篇】
高中生的随笔美文 篇一
无论是清晨的阳光还是夜晚的星空，高中生活总是充满了各种美好的瞬间。在这个充满朝气和活力的阶段，我们经历了许多成长和变化，也积累了许多难忘的记忆。
每天早上，当我推开窗户，迎接第一缕阳光时，我感受到了新的一天的希望和能量。高中生活如同一幅画卷，每一天都有不同的色彩和画面。在课堂上，老师们用生动有趣的教学方式激发了我们的学习兴趣。同学们的活跃讨论和互动也使得学习变得更加有趣和愉快。每当我坐在教室里，听着老师讲述着各种知识，我就感受到了知识的魅力和力量。在这个瞬间，我意识到高中生活是如此的宝贵和珍贵。
除了课堂上的学习，高中生活还有许多其他的精彩瞬间。在课间休息和放学后，我经常和朋友们一起参加各种社团活动和课外班级。我们一起讨论着学习问题，分享着生活经验，还一起参加各种有趣的活动和比赛。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，也培养了我们的团队合作和领导能力。我记得有一次，我们班级参加了学校的篮球比赛。虽然我们并不是篮球专业的选手，但我们齐心协力，全力以赴。最终，我们班级赢得了比赛，这一刻成为了我高中生活中最难忘的时刻之一。
然而，高中生活并非一帆风顺。面对各种挑战和困难，我们也曾经感到迷茫和困惑。有时候，学习的压力和竞争的压力让我们感到沮丧和无助。但是，正是这些挑战和困难塑造了我们坚强和勇敢的品质。通过不断努力和奋斗，我们克服了困难，取得了进步。这些经历使我们变得更加成熟和自信，也让我们明白了人生的真谛。
总的来说，高中生活是如此的美好和珍贵。它是我们成长的舞台，也是我们收获的季节。在这个阶段，我们经历了许多难忘的瞬间，积累了许多宝贵的经验。无论是课堂上的学习还是课外活动，每一天都散发着朝气和活力。虽然我们会面临各种挑战和困难，但正是这些挑战和困难让我们变得更加坚强和勇敢。让我们怀揣着希望和梦想，继续追逐属于我们的光芒吧！
高中生的随笔美文 篇二
高中生活是一段充满梦想和希望的旅程。在这个特殊的阶段，我们经历了许多成长和变化，也遇到了许多新的挑战和机遇。
高中生活就像一本书，每一页都充满了不同的故事和情节。每天早上，当我走进教室，看到黑板上整齐的字迹和老师准备好的教案时，我就感受到了学习的重要性和意义。在课堂上，老师们用生动有趣的教学方式激发了我们的学习兴趣。他们不仅讲授知识，还培养了我们的思维能力和创造力。通过课堂上的学习，我不仅掌握了各种知识，还培养了自己的学习方法和技巧。每当我回顾过去的学习历程，我都会感到无比自豪和满足。
除了课堂上的学习，高中生活还有许多其他的精彩瞬间。在课间休息和放学后，我经常参加各种社团活动和课外班级。通过参加这些活动，我结识了许多志同道合的朋友，也锻炼了自己的团队合作和领导能力。我们一起讨论学习问题，分享生活经验，还一起参加各种有趣的比赛和活动。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，也培养了我们的综合素质和能力。我记得有一次，我们班级参加了学校的音乐比赛。虽然我们并不是专业的音乐人，但我们团结一致，共同努力。最终，我们班级赢得了比赛，这一刻成为了我高中生活中最难忘的时刻之一。
然而，高中生活并非一帆风顺。面对各种挑战和困难，我们也曾经感到迷茫和困惑。有时候，学习的压力和人际关系的复杂让我们感到沮丧和无助。但是，正是这些挑战和困难让我们变得更加坚强和勇敢。通过不断努力和奋斗，我们克服了困难，取得了进步。这些经历使我们变得更加成熟和自信，也让我们明白了人生的真谛。
总的来说，高中生活是一段充满梦想和希望的旅程。无论是课堂上的学习还是课外活动，每一天都散发着朝气和活力。虽然我们会面临各种挑战和困难，但正是这些挑战和困难让我们变得更加坚强和勇敢。让我们怀揣着希望和梦想，继续追逐属于我们的光芒吧！
高中生的随笔美文 篇三
“没有花香，没有树高，我是一个无人知道的小草……”每当夜深人静的时候，我总会想起这首歌，它充分表达了我此时此刻的心情。
我是一本没人喜欢的语文书，如果不是我的身上印有“语文”两个字，我想我早已被小主人扔到废纸篓了。
我静静地躺在书桌上，回想着自己痛苦的遭遇。印刷厂把我从一张张白纸变成了现在这样一本富有知识、富有内涵的图文并茂的语文书。我本应生活得很快乐，但自从我来到小主人手里的那一刻，我的一生就注定要在寂寞中度过。每天，我都被压在一摞重重的书堆下，而数学或英语之类的书总是被排在第一位。我像一根黑暗中的小草，只有等到上语文课时，我才能和阳光亲密接触。我痛恨自己为什么生活在语文家族，为什么同样是150分，数学、英语倍加重视，而语文却无人问津？现在的中国，上上下下都认为语文只要会写字能说话就可以过关，根本就不会想到语文还需要学习，更勿望有所提高。其实，这是对我语文的无知和妄解。语文既然是一门学问一门科学，就要有学有问要遵循科学规律，何况语文还能教我们如何为人处事，陶冶人们的性情，使人们话语说得得体婉转，文章写得声情并茂栩栩如生。
如若不信，请看生活中，语文书无处不在的，人们的一言一行一举一动都离不开语文，你可以不文，但绝不可能不语，除非你是聋哑人，其实，就是聋哑人，你也得使用和语文有关的知识。
只有人们掌握了语文，才能感受到春天柳枝轻盈的舞姿，才能了悟知了树梢的吟唱，才能会意黄澄澄的大豆的微笑，才能拾取严冬落雪的悄无声。人类是应该感谢我语文赐予他们体验生活的能力，人类应该怀着感恩的心体验我的意蕴和深邃，借此感恩生活。
在诸子百家互争互鸣的时代，各家流派各展喉舌，动用他们的知识和观点推动了文化的进步，这其中，语言文字功不可没。而后大量的散文大家、诗文作者以及其后的词人、戏曲作家、小说家数不胜数。这其中，语文我是风光尽占。
要说世人都不喜欢语文我那是假，就有不少人把我拿到手就迫不及待地翻看小说，其实，那哪是学习，分明就是把小说或故事中的那些他猎奇到所谓有用的东西生吞活剥下去；还有人误以为看书看报就是学语文。这种误解分明是对语文我的糟蹋，我斗胆问一句：你会看语文吗？你看得懂吗？
不少人还以为语文就是休闲的玩意儿，比如学其他科目疲劳之时，就想借此养精蓄锐，或睡或趴，半睡半醒，全没有听数理化时的聚精会神全神贯注。一旦派我上场，他原形毕露之时，上上下下的人都指责教我的那位被叫做语文老师的人。其实吧，除了有些选文和这些年轻学生有距离外，有时候还怎么说呢？打个比方说，蔬菜没什么区别吧，但是，经过有些人的掺水调兑之后，有些好端端的蔬菜楞就没人愿意下咽，更何况蔬菜就只是蔬菜，永远卖不上个肉价钱。我在想，为什么不给我们这些学生准备一些美味可口易于消化的食粮。再说，学什么考什么这不是天然的吗？为什么一到我语文这儿就非得学考脱离，弄得那些娃们一见我就烦，见不着我更烦。他们不喜我，我还能追着他们喜？真是的。其实，出现这种现象也不全怪娃们，整个教育机制都在促使着人们急功近利，谁还有时间去抓出力不讨好的语文教学，因为我这个语文就是个慢功夫，急了不行，缓了也没见咋的，你说古人，又没有数理化，又下了那么长的功夫，不熬成炼字的级别才怪，而今天，谁又有那个闲工夫死抠那么几个字眼儿？你叫我提提怎么让娃儿们才能喜欢我，那我哪儿知道哇，我只知道让他们不烦我都不容易。中国人就喜欢犯头痛医头脚痛医脚的毛病。
我梦到我到了20年以后的那一天，我看见语文家族的成员们终于可以昂首挺胸地矗立在书丛中，许多学生就是在自习课上也会自觉主动地涉猎语文知识，熟练地操练阅读鉴赏与文字写作。
美梦过后，我发现自己依然躺在层层书塔下，不禁想起“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”
高中生的随笔美文 篇四
笔者所在的某高中及其人性化，坚持着“短假不放、长假再谈”的原则，在吾辈疲于期中考试之后只抛下一句，不得回家，就近休息，而不顾高三怨声载道。且在这重如千钧的八字的掷地之声尚未散去，学校又补上一刀：此举乃为同学们着想，预防甲流，万物有责！
在这样的历史背景下，母亲手提瓜果，脚踏油门，不远万里而跋山涉水驾车疾驰至笔者被软禁之地。
于是这个周末便大不同于平常。
母亲是慷慨的——不同于校食堂的打菜阿姨。笔者曾在那里点过一份青椒牛柳。只见阿姨大铲一挥，风生水起。正当笔者欣喜之际，阿姨玉腕一转，以柔克刚，力道顿时从有到无。在她铲起一小撮菜后，又小心翼翼地扒拉几片肉回去。果然是武林高手！也罢也罢，大家都不容易，打给我多了，排后面的哥们怕会有意见。端过菜盘子就坐，正准备用餐时，突然纳闷，咦，这盘葱翠欲滴的菜我没有点过呀？研究了半天正是青椒牛柳。名副其实啊，青椒青椒，牛肉“溜”了。
母亲的作品总是量大份足，物美价免，以至于每个能享用母亲烧的菜的周末，都给我一种“老衲开荤戒了，善哉”的心灵震撼。
母亲又是吝啬的——亦不同于校食堂的掌勺大叔。大概是大叔体谅吾辈学习之艰辛，便不惜往菜里使劲放盐，导致我们经常揣测，这位大叔是不是把原料和调料的标签贴反了，往一锅的盐里抓进一撮四季豆。这对于吾辈的学习的确有很大帮助，尤其理科生——我们身临其境地体验、并每天复习着氯化钠饱和溶液的感觉。
母亲的菜总是恰到好处，咸淡适中，既不觉无味又无患三高之忧虑。
真是美好！
饭后与母亲散步，一路闲谈畅聊海阔天空。不知不觉中已将足迹贯穿小城。回家路上笔者申请去西快餐店稍作歇息，进水进食。母亲准奏。
买单时，母亲惊呼：我没带钱包！
万幸，身上零钱尚有少许，加我兜里那五角钱的贡献，恰好凑足饭钱，一分也没有浪费。
走出店门我问，怎么不带包啊？
母亲笑答，带包危险啊。
唉，带包有丢钱的危险，不带包有丢脸的危险啊！
高中生的随笔美文 篇五
现在岁末将至，我们学校一年一度的“同在一片蓝天下”献爱心活动又热热闹闹地准备起来。班主任老师一在班上宣布这个消息，大家便高兴地叽叽喳喳谈论起来，小A说：“那些贫困孩子多可怜啊，其实他们和我们一般大！”小B和小C抢着说：“就是，就是！”小Ｄ也耐不住了，说：“我觉得大家应该把这周所有的零用钱省下来，捐给他们！”话音刚落，围观的同学们都异常默契的大声喊：“好主意！”
转眼就到了星期四，捐款活动将在下午举行。大家的省钱计划进行得还不错，校门外小卖部里的“好吃鬼”急速减少，那些奢侈华丽却价钱昂贵的学习用品突然间无人问津。眼看着口袋里的零花钱一天天多起来，大家的心里不禁涌起自豪又充实的感觉。
在下午，献爱心活动现场，投影仪播放着一张张黑白色的令人揪心的照片。我们坐在会议大厅里，心里满是因那些贫困学子而起的同情和感动。曾受我校资助、现于市一中就学的一位同学也特意赶来表达他的感激之情。听着他用朴实而真诚的语言似乎有些激动地作着演讲，我们再次感受到了贫困学子们那颗积极向上、渴望关怀、懂得感恩的心。当这位同学因紧张激动一次次在演讲过程中停下来时，大厅里也随之一次次爆发出雷鸣般的掌声，鼓励他有足够的勇气完成演讲。这掌声包含着我们关爱弱势群体的真情，也包含着我们想尽最大努力使世间变得更加温暖的夙愿。
我们的捐款仪式在众人的期盼下开始了。同学们按秩序把好不容易省下来的零花钱伸手放进捐款箱里。有捐10元的，有捐200元的……老师们也都捐了不少钱，我们学校还为水东门社区捐赠了一台电脑。大家捐的钱虽说有多有少，可当他们伸手把钱放进箱里的一刹那，每一个人脸上都露出了美好的淡淡的微笑。
在红红的捐款箱旁，人头涌动，使得整个大厅，温暖如春。我走出会议厅，发现原本阴冷灰暗的天空已被暖暖的蜜色阳光浸染。我希望，我们今天所捐的微不足道的物资，能使贫困孩子们的这个冬天，不再寒冷。我更相信，我们会继续伸手，给予，微笑下去，温暖他们的每一个冬天……
高中生的随笔美文 篇六
当给予帮助在全世界绽放，那么世界就盈满绚丽。
当给予帮助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黄。
因为我懂得给予帮助是幸福。
在冬末，裹着厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶尔透出几丝光线。低下头，瞳孔中穿过一人反射的光线，那是一个大概是年过四十的男人，身上披着一件单薄的，千疮百洞的衣服，而身子下面只垫着一张薄薄的瓦龙纸。他费力地摇着手中仅有的一个碗，全身在哆嗦着。
你看风继续在街上呼啸，而它轻轻拂过我的面庞，却又深深地刺入他的心脏。或许他的亲人正在家中苦苦等求他的归来，等求那不到五两的粗米；抑或他的亲人正在露宿街头，他的妻子正用那冻得不能动弹的手竭力护住她的孩子；更或许他的妻儿早已在冬末与世远离，在天堂边缘轻轻呼唤着他。
其实风是无情的，他将树干吹得干枯；风是冰冷的，他将街道吹得人烟稀少；风是冷漠的，他将一个人吹得妻离子散。此时，又是一片枯黄的落叶飘零，掉在这个男人的身旁。
你看那个男人还是竭力地摇晃着他手中的碗，凹陷的眼球深深注视着行人，盈满泪光，透过光线，看到的是悲哀、无奈、思念。
凌乱的发丝像一把干涸的拖把，顶在头顶，几根粗糙的发丝随微风轻拂他的脸庞。他一直低着头颅，不敢抬头见人，也许那是维护一个男人应有的尊严。可生活的无奈，又不得不……
我的心被消逝了，形成的液体在轻轻荡漾，泛起的涟漪，触碰神经。我的手在口袋里摸索着，仅有褶皱的五元纸币触碰手掌。我将这五元的纸币整好，放入他手中只有几个硬币的碗中，有种说不出的幸福感。
他赶忙对我合了合手，送来祝福说：“谢谢啊，好人一定会有好抱的。”
我回首，对他笑了笑，就款步向前。
在想如果每个人给一元，那么他一定是个富翁，那么世界就是幸福的代名词。
幸福是什么？是温情的帮助。
幸福不是什么？不是冷漠的寒风。
