深度解读诡异的光散文【推荐3篇】

深度解读诡异的光散文 篇一

在现代文学中，有一种文体被称为光散文，它以描写光的形态和特性为主题，通过对光的描绘来表达对生活和人性的思考。而在这些光散文中，有一部分作品展现出了一种诡异的氛围，让读者产生一种奇异而不安的感觉。本篇文章将对这些诡异的光散文进行深度解读。

首先，我们可以从光的形态和特性入手，来探究这些光散文中的诡异之处。光是一种无形的物质，它可以照亮世界，也可以带来温暖和希望。然而，在这些诡异的光散文中，光往往被赋予了一种不寻常的表现形态。有时，它会呈现出异常明亮而刺眼的色彩，犹如一道耀眼的闪电划破黑夜；有时，它又会变得暗淡而模糊，仿佛是一团迷雾中的幽光。这种对光的形态进行艺术化处理的手法，使得作品中的光显得异常神秘和诡异。

其次，这些诡异的光散文在表达生活和人性的思考时，往往采用了一种暗示和隐喻的方式。光往往被用来象征着希望、正义和美好，而在这些作品中，光的形态和特性被扭曲和改变，也使得它所象征的意义变得扑朔迷离。在一篇光散文中，作者以一束诡异的绿光来描绘人类内心的黑暗和罪恶；在另一篇作品中，光被描绘成无处不在的束缚，象征着社会对个体的束缚和压迫。通过对光的隐喻和暗示的运用，这些作品呈现出了一种诡异和荒诞的氛围，引发读者对生活和人性的深度思考。

最后，这些诡异的光散文常常通过叙事的手法来营造出一种紧张和不安的氛围。作者在作品中刻画出了一系列离奇的事件和人物，使得读者感到仿佛置身于一个充满谜团和不可思议的世界。在一篇作品中，光被描绘成一种诡异的力量，控制着人们的思维和行为；而在另一篇作品中，光则被描述成一种邪恶的力量，带来毁灭和死亡。这些诡异的叙事元素，使得作品中的光散文充满了悬疑和惊悚的色彩，引发读者内心的恐惧和不安。

综上所述，这些诡异的光散文通过对光的形态和特性的艺术化处理，运用暗示和隐喻的手法，以及营造紧张和不安的叙事氛围，成功地打造出了一种充满诡异和神秘的文学风格。通过深度解读这些作品，读者可以体验到一种与众不同的文学体验，同时也能够引发对生活和人性的深度思考。

深度解读诡异的光散文 篇三

深度解读诡异的光散文

　　近日网络上流行一个话题，便是高考阅读试题中巩高峰《一种美味》片段中文末“诡异的光”是什么意思。据说就连作者也表示自己在写完文章后就将理解文意的事情交给了读者，似乎并不想直接告诉大家正确答案。

　　网上传闻巩高峰称自己是来搞笑的，同时众人关于“诡异的光”的解释也有很多，但是事实恐怕是：巩高峰在创作此文时并没有想搞笑，而网上的诸多解释才是真正的搞笑。

　　这些解释均没有建立在深度阅读的基础上，有的甚至还将“诡异”、“死鱼”和灵异联系在一起。那么，巩高峰此文的真正意思是什么，下面我就来告诉大家我对此文的理解。

　　从两个哥哥突然跑开开始分析，鱼汤分明还可以盛两碗，但是他们却自动放弃了这样的美味，这是为什么？两个解释：一是他们想将鱼汤留给其他人吃，一是他们已经知道汤其实就是普通的豆腐汤，并没有鱼。

　　母亲为何用眼神示意父亲口不择言，母亲为何卸去笑容，出神地看着窗外的夜空？难道她已经知道鱼汤里没有鱼？难道她的言外之意就是告诉父亲，“别再讨论关于鱼汤的事情。”

　　最后当“他”去灶台添火的时候，一切谜底都揭晓了，原来那条鱼自己跳出了锅子，死在了柴火里。

　　通过这条信息可以解答前文所设置的谜题：

　　1、哥哥其实也知道鱼汤里没有鱼，就算从来没有吃过鱼汤，也能分辨出今天的鱼汤和原来的豆腐汤味道一模一样。他们并非想将鱼汤让给其他人吃。而是因为他们已经知道那不是鱼汤。但是他们或许以为是父母想要将鱼拿去换钱，或者是父母偷偷留下自己吃了，给其他孩子吃了。但是他们不想说破，故此离开了桌子。这其中是否有对父母的怨恨，我不知道，但是最少能看出他们尊重父母，并未点破事情。

　　2、父母其实也知道鱼汤里没有鱼，他们或许以为是孩子们在父母离开灶台的功夫偷偷地将鱼拿去偷吃了。父亲其实想要说这件事情，但是母亲阻止了。父亲最后也并未点破这件事情。因为他们感到自己对孩子心中有愧，他们不能给孩子带来更好的生活，他们根本就没有理由指责孩子将自己弄来的鱼偷去自己默默享用。

　　于是，一家人之间就在这种自以为知道了事情的真相，但是他们其实什么都不知道的气氛下结束了这餐饭。而这也是之所以“鱼”的眼睛里闪烁着“诡异的光”的原因。

　　那“诡异的光”或许并非是鱼眼睛里发出来的，而是反射了家人眼睛里的光，发现了事情真相的家人眼睛里发出来的是泪光！是晶莹的泪光！

　　这是一篇悲伤的文章，是只有在那个特定的时期下的人才能够感受到，才能够经历到的事情。这篇文章讲述了一个贫寒之家为了维持这个家而彼此做出的牺牲和努力。

　　他们都是普通人，他们想得不够深远，他们想不到鱼原来还能自己跳出锅子。因为从来都没有吃过鱼的人，他们连煮鱼汤要先将鱼杀掉都不知道，因此才会出现这样的闹剧。设想一下，就连有一定生活阅历的父母都不知道杀鱼，你能想象到这是怎样的贫寒吗？是不是细思极恐呢？

　　下面再来谈谈这篇文章为何会成为热议话题。本来只是一道很简单的阅读理解题，如果能读懂文章中暗含的韵味，那么不难得出正确答案，但是学生们却并不理解。有人说那些人的眼睛都瞎了吗，连鱼跳出来都不知道？有人说难道出现了灵异事件，那鱼有怨灵？

　　仔细想来，可以知道人们对于这篇文章的误读是有原因的.，因为这些学生根本就没有经历过和作者一样的生活，不知道这个世上还有人从来都没有吃过鱼汤。因此学生在阅读本文的时候根本就不能和作者形成情感共鸣，这样又如何能得出正确答案呢？

　　这不由得让人想起了一个古代的故事，晋代的时候天下发生了灾荒，有人将老百姓没有饭吃的事情告诉晋惠帝，但是晋惠帝却说这些人没有饭吃，为何不吃肉粥？

　　这个如同笑话一般的事情是真实发生在历史上的，晋惠帝可笑吗？但是如果能理解现在的学生为何不能分析出“诡异的光”的事情就能知道，这事情并不可笑，它在我们的现实社会中切切实实地发生了。

　　学生不知道作者真正的写作意图，他们和晋惠帝有何不同？他们都因为不了解生活的艰辛而出现了理解偏差。这个问题是不是比死鱼的眼睛有光更“诡异”，更“恐怖”，细思极恐？

　　大家回忆一下，大家是不是都曾经一边骂着炫富的人，一边翻看他们的微博，用辱骂的方式表达着自己对富豪们的羡慕？

　　大家回忆一下，大家是不是经常看见小区里有人将肉馒头掰开，把里面的肉扔给狗吃，将外

　　我记得在近期播出的网络热播综艺“拜托了，冰箱”里，曹云金用习以为常的口气诉说自己为了健身买了很多鸡，自己只吃其中的一部分肉，将大量的鸡肉煮成鸡汤后给妈妈和女朋友喝，而大量的烂熟的鸡肉则被拿去喂小区里的流浪猫。曹云金还用很自然的语气说自己这是为了不浪费。

　　所以，很多现代人已经早就忘记了饥饿是什么滋味，吃惯了鲍鱼、鱼翅，就连果子狸之类的东西都想吃的人们，已经早就不在乎一条鱼了。

　　所以，不要怪孩子们回答不出这道题，因为社会整体的风气已经不允许他们回答出这道题了。试想一下，如果这个社会真的变得被奢华和靡耻所覆盖，那么是不是很可怕？细思极恐。

　　孩子们还是一张白纸，我在此奉劝各位家长，当你浪费的时候，请不要让孩子们看见。

　　以上便是我对这次高考阅读理解的深度解读。这篇高考阅读的正确打开方式是：这篇文章、这个事件给我们的教育者、我们的家长敲响了警钟，要教育怎样的人，要给孩子做出怎样的榜样，这个问题值得深思。那些炫富的人，你自己一个人的时候偷偷地炫，就行了，不要拿出来炫耀，不要在微博、电视等公共媒体宣扬你的生活方式，为了孩子们的未来，我在这里求求你们了！