妙用名句画龙点睛(经典3篇)
篇一：妙用名句画龙点睛
名句是文学精华的结晶，它们能够通过简洁而有力的语言，表达出深刻的思想和感情。然而，名句的作用远不止于此，它们还可以被用来画龙点睛，为文章增色添彩。
在写作中，引用名句可以起到点睛之笔的作用。通过插入一句名人名言或者经典诗句，不仅可以增加文章的文化内涵，还能够引起读者的共鸣和思考。例如，在写一篇关于友谊的文章中，我们可以引用杨绛的名句：“友谊是一本书，可以读一辈子。”这句话简洁明了地表达了友谊的珍贵和持久的特点，让读者对友情产生共鸣。通过这样的引用，我们可以更好地表达自己的观点，同时也能够让文章更加有说服力和吸引力。
此外，名句还可以用来概括文章的主题和思想。在写作中，我们常常会遇到一个问题，就是如何用简洁的语言概括出文章的主旨。而名句正好可以帮助我们解决这个问题。通过选择与文章主题相关的名句，我们可以在文章开头或结尾的地方进行引用，从而简洁明了地概括出文章的主旨。例如，在写一篇关于秋天的文章时，我们可以引用杜牧的名句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句话将秋天的景色和人们的情感巧妙地结合在一起，概括出了秋天的主题和意境。
除此之外，名句还可以用来增加文章的艺术感和审美价值。在写作中，我们常常会遇到一个问题，就是如何使文章更加有趣和生动。名句可以为我们提供一个很好的解决方案。通过引用一句富有艺术感的名句，我们可以让文章更加生动有趣，增加读者的阅读兴趣。例如，在描写一幅美丽风景的文章中，我们可以引用柳宗元的名句：“采菊东篱下，悠然见南山。”这句话通过生动的描写，让读者仿佛置身于美丽的风景之中，增加了文章的艺术感和审美价值。
总之，名句的妙用在于它们能够通过简洁而有力的语言，表达出深刻的思想和感情。在写作中，我们可以通过引用名句来画龙点睛，为文章增色添彩。无论是起到点睛之笔的作用，还是概括文章的主题和思想，又或者是增加文章的艺术感和审美价值，名句都能够帮助我们更好地表达自己的观点，同时也能够吸引读者的注意和共鸣。
篇二：妙用名句画龙点睛
名句是文学艺术的瑰宝，它们以其精辟的表达和深远的内涵，成为文学作品中的亮点。然而，名句的妙用远不止于此，它们还可以通过画龙点睛的方式，为文章增添色彩和魅力。
在写作中，名句可以用来起到点睛之笔的作用。通过引用一句名人名言或者经典诗句，可以让文章更加有说服力和吸引力。例如，在写一篇关于勇敢的文章时，我们可以引用毛泽东的名句：“英雄不怕出名，猛士不畏斗争。”这句话简洁明了地表达了勇敢的精神和坚韧的意志，可以让读者对勇敢产生共鸣，并且更加认同文章的观点。通过这样的引用，我们可以更好地表达自己的观点，同时也能够吸引读者的注意和共鸣。
此外，名句还可以用来概括文章的主题和思想。在写作中，我们常常会遇到一个问题，就是如何用简洁的语言概括出文章的主旨。名句正好可以帮助我们解决这个问题。通过选择与文章主题相关的名句，我们可以在文章开头或结尾的地方进行引用，从而简洁明了地概括出文章的主题。例如，在写一篇关于爱情的文章时，我们可以引用李白的名句：“相思相见知何日，此时此夜难为情。”这句话将爱情的甜蜜和痛苦巧妙地结合在一起，概括出了爱情的主题和情感。
除此之外，名句还可以用来增加文章的艺术感和审美价值。在写作中，我们常常会遇到一个问题，就是如何使文章更加有趣和生动。名句可以为我们提供一个很好的解决方案。通过引用一句富有艺术感的名句，我们可以让文章更加生动有趣，增加读者的阅读兴趣。例如，在描写一幅美丽风景的文章中，我们可以引用王之涣的名句：“登鹳雀楼，白日依山尽。”这句话通过生动的描写，让读者仿佛置身于美丽的风景之中，增加了文章的艺术感和审美价值。
总之，名句的妙用在于它们能够通过精辟的表达和深远的内涵，为文章增添色彩和魅力。在写作中，我们可以通过引用名句来画龙点睛，起到点睛之笔的作用，概括文章的主题和思想，以及增加文章的艺术感和审美价值。名句不仅可以让文章更加有说服力和吸引力，还能够引起读者的共鸣和思考。
妙用名句画龙点睛 篇三
妙用名句画龙点睛
名句运用, 历来就是写作中的一大宝典。远的不说, 单来提一提当代。闻名学者李健吾的散文《雨中登泰山》, 前后的引用有八处之多, 它们不仅丰富了文章的内容, 增加了文章的灵气, 更烘托出了作为民族文化载体的泰山所富有的浓郁的人文色彩。在风靡一时、影响了无数人的琼瑶小说中, 古诗文的运用也比比皆是, 《碧云天》《在水一方》《几度夕阳红》这些作品之所以脍炙人口, 在一定程度上不能不说是借自古诗句的漂亮和隽永。而大家喜欢的流行歌曲, 更是善于借用唐诗宋词来营造氛围, 表达情怀, 如白雪的《声声慢》, 冯小泉的《中华民谣》, 刘海波的《人面桃花》}, AGAIN乐队的《烽火扬州路》, 陈明的《回首灯火阑珊处有
名句, 是前人思想和聪明的结晶, 散发着超越时空的魅力, 闪烁着永恒的灵感和诗意的光线。多用名句, 能使我们的表达精练而生动；善用名句, 则能使我们的作文意蕴深刻, 神采飞扬。
名句的运用, 一般分为“引用”和“化用”引用又分“明引”和“暗引”。所谓“明引”, 即点明名句的出处和来源, 如例文《以平和之心对待人生》的最后两节, 它是一种最常见的引用；所谓“暗引”, 即不指明出处, 直接将名句编织在自己的语言中, 这种引用不露斧痕, 最受作者青睐。如例文《断岸千尺?气定神闲》的开文三节。
“化用”也可分为两种。
一是“借用式”, 即借用名句的形式来抒发自己的感情, 属于“旧瓶装新酒”。如苏轼的“如蝇在食, 吐之方快”一句, 便是借用了《汉书．杜钦传》中的“如鲠在喉, 不吐不快”, 但表意已有所不同:“鲠”在喉, 给人的是痛感, 而“蝇”在食, 则让人恶心。这样一改．就将苏轼对权贵的厌恶之情和无畏之意表达得更为强烈可感。
二是“引申式”, 即发挥名句的原意, 在原有意思上引出新意来。例文《所谓伊人, 在水之溪》就是这方面的代表。不难看出, 这篇记叙性散文的情节, 是根据司马迁《史记?屈原列传》中“屈原行吟江畔”和屈原《涉江》中“吾与重华游兮瑶之圃”的诗句申发而来。考生充分利用文史知识, 对屈原生命的最后一刻进行了大胆而又合理的想象, 并加上简练雅致又不失细致生动的文笔, 将屈原热爱祖国决不犹疑、坚持真理毫不妥协的高贵品质和伟大情怀, 表现得淋漓而隽永, 令阅卷者赞叹。值得一提的是, 与例文2考生对苏轼的诗文烂熟于心了如指掌一样, 对《诗》《易》《论语》《史记》以及《离骚》《涉江》《九歌》的运用也是信手拈来, 俯拾即是, 充分反映了考生非同一般的文化底蕴, 难怪阅卷老师说:“就冲这功力, 也会打个高分!”
显然, 名句的运用, 不仅能提高我们的理解能力, 丰富我们的审美情趣, 还能培养我们的`创造思维。在我们的作文中, 名句的运用, 有这样几种具体的途径。
1． 以名句为题, 画龙点睛。
例文3的“所谓伊人, 在水之诶”, 言简意赅, 一语双关:既是屈原心中追随的“伊人”一一明主, 又是考生心中崇尚的爱国先行者——屈原, 可谓典雅传神, 韵味无穷。
2．以名句开篇, 先声夺人。
“拣尽寒枝不肯栖”“嫣然一笑竹篱间”“玄裳缟衣嘎然长呜”, 暗引苏轼的名句, 构成语意上的排比, 为正文论述“断岸千尺?气定神闲”的苏轼做了极富神韵的渲染, 引人入胜。
3．以名句对比, 突出见解。
明引北岛的“一切希望都带着注释, 一切信仰都带着呻吟……”和舒婷的“未来的一切, 都生长于它的昨天, 希望……”, 通过绝望与希望的鲜明对比, 有力地突出了人生的聪明就是拥有平和心态的见解。
4．以名句为料, 别致传神。
以暗引, 作为开头, 它们起到了摄人眼目、先声夺人的作用, 而作为全文的有机组成部分, 这些富有象征意味的诗句, 含蓄隽永, 别致传神, 虽不是主要材料, 但对表现主旨同样起着不可或缺的重要作用。
5．以名句穿插, 一气呵成。
“荃不察余之中情兮”、“吾将上下而求索”与“虽九死其犹未悔”三句屈原《离骚》中的名句为小标题, 既巧妙衔接三个片段, 又通过层层叠加, 使屈原热爱祖国、坚持真理的伟大品性更加鲜明突出。
6．以名句煞尾, 强化主题。
以《论语》完篇, 强化了人生聪明的现实意义, 引文简洁明了, 短促有力, 虽戛然而止, 却引人深思, 以苏诗结尾, 进一步突出了苏轼的淡定潇洒、豪放旷达, 既照应开文, 又给人回味无穷之感。
半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊．作文就像方塘和镜子, 我们的思想和情感就如天光, 而名句则如飘动的云影?亲爱的同学, 多用名句、善用名句吧, 它能让我们的作文更亮, 更雅, 更灵动, 更富有魅力, 你, 何乐而不为呢?
