汤阴一中已并岁月划向深远散文【通用3篇】
汤阴一中已并岁月划向深远散文 篇一
汤阴一中位于河南省安阳市汤阴县城中心，是一所历史悠久的中学。多年来，汤阴一中一直致力于培养优秀的人才，为社会做出了巨大贡献。正是因为这种不懈的努力，汤阴一中才得以在岁月的洗礼中划向深远。
汤阴一中的深远之处体现在学校的教育理念和办学特色上。学校秉持“立德树人”的根本任务，注重培养学生的品德修养和综合素质。在教育教学方面，汤阴一中以素质教育为核心，注重培养学生的创新能力和实践能力。学校开设了一系列的特色课程，如科技创新、艺术鉴赏等，丰富了学生的学习内容，拓宽了他们的视野。此外，学校还注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，通过开展各种社会实践活动和团队竞赛，激发学生的积极性和主动性。这种注重综合素质培养的办学特色，使得汤阴一中的学生在各类竞赛和考试中屡获佳绩，为学校赢得了赞誉。
除了教育理念和办学特色，汤阴一中还通过各种方式与社会联系紧密，为学生提供更多的发展机会。学校积极与企事业单位合作，为学生提供实习和就业机会。学校还积极策划各类文化活动和社会实践活动，让学生走出校园，了解社会，培养社会适应能力。这种与社会的紧密联系，使得汤阴一中的学生具备了更多的实践经验和社会经验，为他们的未来发展打下了坚实的基础。
汤阴一中的深远还体现在学校的师资力量上。学校拥有一支高素质的教师队伍，他们既具备深厚的学科知识，又具备丰富的教学经验。学校注重教师的培养和成长，开展各种教师培训和学术研讨活动，提高教师的教育教学水平。同时，学校还注重引进优秀教师和人才，为学校的发展注入新的活力。这样的师资力量为学校的教育质量和办学水平提供了坚实的保障。
汤阴一中已并岁月划向深远散文 篇二
汤阴一中是一所具有百年历史的学校，它见证了时光的流转，也承载了一代又一代学子的梦想。多年来，汤阴一中一直秉持着办学理念，致力于培养德智体美全面发展的人才，为社会做出了积极贡献。
汤阴一中的教育理念主张“立德树人”，注重培养学生的品德修养。学校通过开展各类德育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的公民意识和社会责任感。学校还注重培养学生的创新能力和实践能力，通过开设特色课程和参加各类竞赛，激发学生的学习兴趣和创造力。这种全面发展的教育理念，使得学生在课堂内外都能得到全面的成长。
汤阴一中的办学特色主要体现在师资力量和课程设置上。学校拥有一支高素质的教师队伍，他们既具备扎实的学科知识，又具备丰富的教学经验。学校注重教师的培训和发展，通过组织各类培训和研讨活动，提高教师的教育教学水平。同时，学校还注重课程设置的创新，开设了一系列的特色课程，如科技创新、艺术鉴赏等，丰富了学生的学习内容，培养了他们的综合素质。
汤阴一中还注重学校与社会的联系，为学生提供更多的发展机会。学校积极与企事业单位合作，为学生提供实习和就业机会。学校还积极组织各类社会实践活动和文化活动，让学生走出校园，了解社会，培养实践能力和社会适应能力。这种与社会的紧密联系，使得学生能够更好地适应社会的需求，为他们的未来发展打下坚实的基础。
汤阴一中已并岁月划向深远，它的成长和发展离不开学校的努力和付出，也离不开学生和家长的支持和信任。相信在未来的岁月里，汤阴一中会继续为培养优秀的人才而努力奋斗，为社会的繁荣和进步做出更大的贡献。
汤阴一中已并岁月划向深远散文 篇三
汤阴一中已并岁月划向深远散文
曾经，有所高中，生长于岳乡，那是它孩提时的模样，青春，热血，桀骜，奔腾，在岳乡的古街道徐徐释放、傲然绽开，时光就此，慢慢划向，划向莘莘学子抱负和理想的地方……
那是一个似火的夏季，那是一个缤纷的早晨，那是在汤河畔重新起航的战舰，那是穿透绿树丛荫再次生辉的光芒，那是崭新的一中人，孜孜以求的梦想园地，那是一中人，在另一方水土演绎下一个神话！
一中迁至汤河岸，我的青春，也来到了汤河边。曾在古亭下朗朗读书，曾在碧水边畅想人生，一中，似乎与水、与古典交相辉映。
千年古县蕴含的历史气息，透过古河，透过古迹，氤氲着一中园区，厚重神秘，意象幽深，一中外在的美，是天赐的礼遇，是汤河文化的延伸与传袭，那儿，亦是我曾经梦寐以求的圣地。
我的青春，在那方园地，在那方水域，开始萌发，开始闪耀……
因为它，我爱上了笔墨，爱上了文学，爱上了试卷里的八百字行文，爱上了借笔抒怀，爱上了将志向与兴趣写进纸章，爱上了将希望埋进校园树下的土壤，我更爱上了它，爱上了它带给我的泉涌般的热忱，寄予我前所未有的思想火花！
跟着岁月，我背上行囊，我捧着书卷，我徜徉在一中的那片蓝空，我游弋在校园里的每一个角落，仰望，思虑，奔走，求索！
寝室，课堂，餐厅，三点一线，日复一日，年复一年。看似枯燥，看似无趣，却在学子心中，别有洞天，或是，或是因为融进骨髓的一中情，或是，或是充斥颅脑的青春的'悸动……
近视眼镜下灵动的目光，捕捉着他眼中的“违纪”举动，当看到学生静穆地自习，他慈蔼一笑，略带诡谲，轻抚眼眶，停顿驻足，焦急的心暂且安稳。他转身一瞥，一个睡眼迷蒙迟到的同学，步履懒散地迈进教室，同学猛然抬头，一脸惊觉，一下精神起来。尔后，他长脸一拉，严声呵斥……
他，是吕树峰，一位在我今天看来异常称职的班主任！他的爱，些许特别，他不苟言笑，或是，从不让学生发现他的笑容、他的心思，他管理高压，作风雷厉，他的全身心一丝不苟地专注于他的学生、他的工作，那时的我们并不欢迎他，甚至于在背地里“恩将仇报”！
岁月让我们看懂了他高倍近视的眼眸，看懂了他为教育事业黯然滋长出的缕缕白发，岁月让我们懂得了心疼，学会了感恩，学会了由衷而发地祝愿……
“一日为师，终身为父”，愿把岁月留住，惟愿时光静止，莫要伤痕累累地对待我们此生的恩师，对待我们曾以为是“恶人”“敌人”的导师！
但岁月从不饶人，美好的希冀难敌岁月的洪荒，吕老师，跟随时光，消失在我们的视野，消失在我们可以望见其背影的远方，渐次远去，最终消失在茫茫水雾中，我仿若望见了他会心一笑，那是，那是印象里仅有的微笑……
岁月，在懵懂青葱的时光中，渐次模糊，渐次迷离，在一片叹息声中，又悄然成长，蓄势而发！
南北两校，一中在壮大，在接纳四海八方的优秀学子，那座新校园，画风很美，很诱人……
我喜欢在清晨的梧桐树下完成早读，在明朗的多媒体教室静静翻书，或是约起同伴，在绿茵操场上挥汗成雨，那是压力的释放，是身心的舒畅。
光溜溜的石板上，留下稚嫩细碎的足迹，趁光阴未老，趁年岁尚早，与一中同行，与一中同在，何不将热血挥洒，何不将天赋播下！
我依旧喜爱拿笔记下，记下一中的骄傲和光辉，记下年少的情志与担当。
但，我终究还是要走了，投笔从戎的那一刻，我心疼了，我犹豫了，我踌躇了，我，落下了此生最难舍、最钟情的泪花，那一别，遥遥无期，那一挥手，将是永年，将是此生再难踏足校园的那方热土……
我抹干泪眼，洗净脸颊，向身后的一中，向院围里的老师和同学，轻轻挥手，轻声告别，而内心，一片惘然，一片狼藉，我所做的，还是一种深深地祝福，愿一中，依旧光彩如初，愿一中人，从此意气风发，昂首前方！
七十年的风雨兼程，我惊叹于它的壮美；十年后的不期相遇，我惊艳于它的娟秀；三十年的岁月磨砺，我敬畏于它的栽培，它的与时俱进的办学理念……
“先成人，后成才”，那是流淌进血液的校训，至今清晰印记，镌刻心底，无悔青春的笔迹，曾在一中校园里舞动，无悔此生的记忆，在操场中央的那一池清水悠悠荡漾，荡起的，是对一中母亲七十岁生日的殷殷祝愿，荡起的是奔走在华夏大地上的，每个一中游子那颗思念的红心！
我温习着埋藏心底那份情愫，试图回想着恩师的模样，努力描绘着曾经朝夕相处的同学那稚气未脱的面庞，而越想越痛，越想越伤，曾经的美好记忆，已被满面的沧桑全然替代，留下更多的，只剩一份枉然的追忆，一种淡淡念起便会恒久神伤的期许，那或是心中由来已久的渴望，期待着在岁月的经行处，留下一丝一毫的，属于昨天的惊心故事，留下一分一秒的，归于往事的相思情愫……
“省级示范性高中”“国家级绿色学校”，我庆幸可以在时光的不远处，望见了汤阴一中的荣耀与
“百尺竿头，更进一步”，最好的，永远在岁月的深远处，最好的，永远在一中人的脚下，路在远方，便只顾风雨兼程，诗和远方，慷慨激昂，催人进取，一中，已并岁月划向深远，充满斗志，充满希望！
