精于教书善于育人记教师卢冬梅散文随笔【最新3篇】
精于教书善于育人记教师卢冬梅散文随笔 篇一
教育是一项光荣而神圣的事业，而教师则是这个事业中最重要的角色之一。在我认识的众多教师中，有一位教师卢冬梅给我留下了深刻的印象。她精于教书，善于育人，为学生们树立了良好的榜样。
卢冬梅是一名中学语文教师，她有着丰富的教学经验和扎实的学科知识。她对教育事业充满了热情，总是尽心尽力地教好每一堂课。她深入浅出的讲解方式，让学生们能够轻松理解知识点，掌握学科要点。她总是耐心地回答学生们的问题，从不厌烦。她还会不断地探索教学方法，不断更新教材，为了让学生能够更好地学习。她的教学成果也是显而易见的，她的学生往往能在考试中取得优异的成绩。
除了精于教书，卢冬梅更为人称道的是她善于育人。她注重培养学生的品德素养，关心学生的成长。她经常组织班级活动，让学生们在游戏中学习团队合作和互助精神。她还会耐心倾听学生们的困惑和烦恼，给予他们正确的指导和帮助。在卢冬梅的教育下，学生们不仅在学业上取得了进步，更从她身上学到了做人的道理。
我记得有一次，一位学生因为在考试中取得了差劲的成绩而情绪低落。卢冬梅主动找到了他，耐心地听他诉说着自己的困惑和挫折。卢冬梅没有批评他，而是鼓励他要相信自己，相信他的潜力。她告诉他，挫折只是暂时的，只要他努力，一定能够取得成功。这位学生被卢冬梅的鼓励所打动，他重新找回了学习的动力，最终在考试中取得了优异的成绩。
卢冬梅是一位敬业的教师，她不仅尽心尽力地教书育人，还时刻关心着学生的成长。她的教育理念和方法值得我们学习和借鉴。我相信，在她的引领下，我们的未来一定会更加美好。
精于教书善于育人记教师卢冬梅散文随笔 篇二
教育是一门艺术，而卢冬梅老师则是这门艺术的大师。她以她精于教书和善于育人的才华，给予了学生们无尽的启迪和帮助。
卢冬梅老师是一名小学教师，她对教育事业充满了热爱和激情。她不仅深入理解学科知识，还不断探索教学方法，力求让学生们真正掌握知识。她总是用生动有趣的故事和例子来讲解知识，让学生们能够轻松理解。同时，她还注重培养学生们的学习兴趣和学习能力。她经常组织各种有趣的活动，让学生们在游戏中学习，激发他们的求知欲望。她的教学成果也是显而易见的，学生们在她的教育下，常常取得了优异的成绩。
然而，卢冬梅老师的教育不仅仅局限于教书，更注重育人。她认为，教育的目的不仅是培养学生的学术能力，更重要的是培养学生的品德和社会责任感。她经常给学生们讲述一些励志的故事和人物，引导他们树立正确的价值观和人生观。她还注重培养学生的团队合作能力和社交能力。她经常组织班级活动，让学生们在游戏中学习相互合作和互助精神。她的教育理念和方法深受学生们的喜爱和尊重。
我记得有一次，卢冬梅老师组织了一次班级活动，让学生们分组进行团队合作。其中一个小组的成员之间产生了矛盾，导致合作无法进行。卢冬梅老师没有责备他们，而是耐心地引导他们进行沟通和协商。她告诉他们，合作需要相互尊重和理解，只有团队的每个成员都能够为整个团队着想，才能取得成功。最终，经过卢冬梅老师的引导，他们解决了矛盾，成功完成了任务。这次经历让学生们深刻地感受到了合作的重要性，也让他们对卢冬梅老师产生了更深的敬意和感激之情。
卢冬梅老师是一位伟大的教育家，她用她的才华和智慧为学生们点亮了前行的道路。她的教育理念和方法值得我们学习和借鉴，也让我们对教育事业充满了信心和热情。我相信，在她的引领下，我们的未来将会更加美好。
精于教书善于育人记教师卢冬梅散文随笔 篇三
精于教书善于育人记教师卢冬梅散文随笔
“把工作干好是自己的天职，把学生带好是自己的责任”这句话卢冬梅经常挂在嘴边。卢冬梅自1986年参加工作以来，一直兢兢业业，作为中学思想品德教师，她很好地完成了“双提高”的教学任务，提高学生思想道德素质、提高学生学业成绩，达成了教育与教学的完美统一。
发稿之时，恰逢卢冬梅48岁生日，她正带领着她的毕业班学生在思想品德课堂上争分夺秒地复习备考，为 2015年的中考忙碌着。
用爱融化学生
卢冬梅大多数时间都在担任毕业班思品课教学工作，在工作中她既要帮助学生提高成绩应付中考，又要教学生学做人。卢冬梅说：“一定要教学生做一个善良的人，我们班里基本没有打架骂人的现象，当同学之间发生矛盾时，首先要求学生反省自己换位思考，这样双方的矛盾就很容易化解。”如果遇到特殊问题，卢冬梅会私下联系家长，不会让学生知道自己“被请家长”了，她认为这是对学生的尊重。
对于留守在家或是单亲家庭的孩子，卢冬梅总是给予他们更多的关爱。
班里曾经有个男孩，父母离异，一开始卢冬梅并不知情，直到开家长会时，这个孩子才告诉她自己的父母离异，爸爸外出打工，妈妈也不管不问。这个孩子平日在班里很强势，对同学总有一种防备心理，听到别的同学谈论关于家庭和父母的事情时他就会有一些过激反应。卢冬梅知道后，周末时就经常把这个孩子带到自己家中，让他感受到家庭的温暖。几个月后，这个孩子的性格就有了本质上的改变。
用教学成绩领航
在卢冬梅二十八年的教学生涯中，
她的教学成绩都在同学科教师中遥遥领先。2010年6月，她所教的毕业班在中招考试中取得平均分62.8（满分70分）、优秀率71%的骄人成绩。2011年中招考试中，在学科难度增加的情况下，卢老师所带班级依然取得平均分58.8、优秀率67.5%的好成绩。
一流的成绩靠的'是超常的付出和超常的教法。在备课上，卢冬梅是最乐于下工夫的人，备一节课，她付出的是常人几倍的时间和精力。她不厌其烦地查阅资料，力争每个教学材料都鲜活，都能吸引学生。她反反复复地琢磨教法和教学手段，总想用最佳方式教给学生知识。课本和教辅材料上的练习题，在布置给学生之前，她一一试做，认真研究习题的价值及其拓展的空间。课堂上，卢冬梅的做法不是“我讲你听”的灌输式，而是“讨论+点拨”的互动式。新颖的教学方法调动了学生的学习积极性，更培养了学生分析问题、处理问题的能力。
这种教法恰恰顺应了当前以能力考查为重点、考查方式灵活的中招考试，优异的中考成绩是水到渠成的必然结果。
用心血灌溉学生
卢冬梅非常注重课本理论和社会实践的结合，在课堂上她会借助“感动中国”和“十大人物评选”这些社会正能量为孩子树立道德模范。在节 假日她还经常带
在全校教职员工和学生心目中，她都是一位值得尊敬的好老师，对待工作，她坚持高质量高标准，一丝不苟，精益求精。对待领导，她乐于服从，顾全大局。对待同事，她讲团结，互帮互助，共同进步。
对待学生，她从不吝啬爱，嘘寒问暖，关爱有加。当班主任管理班级，她从不打骂学生，而是讲道理，立规矩，耐心教育。她对学生讲得最多的一句话是“你们都大了……”。在她心目中，弱势的学生都是她的心肝宝贝，家庭困难的、单亲的学生是她的重点保护对象，经常过问他们的学习和生活，给予适时的接济。从教的二十八年来，她不知接济了多少困难学生，更没算算拿出过多少工资，但她知道，往届毕业生的节日贺卡和短信问候总是很多。
