教育教学专业的实习周记(精简3篇)
教育教学专业的实习周记 篇一
实习周记：探索教学设计的乐趣
本周是我在XX小学进行教育教学专业实习的第一周，经历了许多新鲜的事物和挑战。作为一个教育专业的学生，我一直对教学设计充满了兴趣和热情，而这次实习给了我一个难得的机会去实践和探索这个领域。
第一天，我来到了实习学校，见到了我的导师老师。她非常友善和耐心地向我介绍了学校的情况，以及我实习的班级和科目。我被分配到了一年级的语文课，这是我首次面对一群小学生，心中不免有些紧张和忐忑。
在第一次上课时，我观察了导师的教学方式和技巧。她用生动的故事吸引了学生的注意力，引导他们积极参与到课堂讨论中。她还运用多媒体教学工具，让课程更加生动有趣。我从导师身上学到了很多，她的教学方法启发了我对教学设计的思考。
在接下来的几天里，我开始尝试设计和授课一些小的课程。我注意到了学生们的不同学习风格和需求，因此我采用了多元化的教学方法，如小组合作学习、角色扮演和游戏等。这些方法使得学生们更加积极主动地参与课堂，提高了他们的学习兴趣和效果。
然而，我也遇到了一些挑战。有时候，学生们的注意力难以集中，他们容易分心或者调皮捣蛋。我意识到我需要更好地管理课堂，提供更有吸引力的教学内容。同时，我也要学会更好地理解和引导学生，满足他们的学习需求。
在这一周的实习中，我深刻地体会到了教育教学专业的实际操作和挑战。教学设计不仅仅是理论上的思考，更需要实践和不断的改进。通过这次实习，我认识到自己在教学设计方面的不足，并且明确了今后的学习目标和努力方向。
我相信，只有通过实践和经验的积累，我才能成为一名出色的教育教学专业人士。我将继续努力学习和探索，提高自己的教学设计能力，为学生的学习提供更好的支持和指导。
教育教学专业的实习周记 篇二
实习周记：与学生共同成长的喜悦
这是我在XX小学进行教育教学专业实习的第二周，通过这段时间的实践，我更加深入地了解了教学过程中的挑战和乐趣。与学生们的相处让我感受到了教育的魅力和影响力。
本周，我继续负责一年级的语文课程，并且开始逐渐承担起更多教学任务。我注意到学生们对我的接受度逐渐提高，他们开始更加积极地参与到课堂活动中，并且对我的教学内容表现出浓厚的兴趣。
在这一周的课堂中，我采用了一种新的教学方法——合作学习。我组织学生们分成小组，共同完成一些任务和活动。在小组合作中，学生们互相帮助和配合，共同解决问题。这种合作学习的方式不仅加强了学生之间的互动和交流，也提高了他们的团队合作意识和能力。
通过合作学习，我发现学生们更加主动地表达自己的观点和想法，他们学会了倾听和尊重他人的意见。这让我感到非常高兴，因为学生们的成长和进步正是我最大的收获和动力。
然而，我也遇到了一些挑战。有些学生在合作学习中还存在着沟通和合作能力不足的问题。他们不太习惯和他人进行合作，容易出现矛盾和冲突。面对这些困难，我努力地引导他们进行沟通和协调，帮助他们建立良好的合作关系。
在本周的实习中，我不仅仅是一个教师，更是一个学生的引路人和朋友。我与学生们共同成长，不断改进和提高自己的教学方法，让他们在学习中获得更多的乐趣和收获。
通过这次实习，我深刻体会到了教育教学专业的责任和意义。作为一名教师，我需要不断学习和探索，提高自己的教学能力和专业素养。我希望通过自己的努力，能为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
教育教学专业的实习周记 篇三
教育教学专业的实习周记范文
每次打开校内网，总能看见同学们近期的实习以及支教的情况，看到大家相互鼓励，互相打气，诉说着自己的快乐，交流着自己的教学心得，真的是非常得开心，也发现这样的教育实习开展的真的很有意义也很有价值。
我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛……
也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知……也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导老师，不管好与不好，他
我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样机会真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的。
据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们安排了一下实习的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边。
先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我现在实习班主任的那班，虽然说他们很调皮，成绩也不好，但是人都还不错，比较听话，上课回答问题也很积极，对待老师也很有礼貌。
应该说学校给了我很大的自由，实习他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象，那节课我上的很顺利，教学效果也很好，是他们给当老师的勇气和信心，虽然说要让他们改变和成长我会花更多的功夫，虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可是我知道他们大多数是认真的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的'提高的，加油！
说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学生们，我的实习伙伴们以及我自己的生活。
先谈谈我的实习指导老师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和周围同事的关系也很好（没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课）对我也很好。
除了在教学方面对我认真的指导（她几乎每节课都会听我的课）外，还在生活关心我，怕我没吃好饭，怕我的嗓子受不了等等。
另外一个是我实习班级的班主任，她对我也很不错，经常和她聊天的时候会聊很久，当然了除了学生外，还有很多啦……还有另外的一些科任老师也还不错，正在逐步的了解之中，呵呵
我的学生其实都很可爱，虽然说他们也有那种很调皮的，也有经常写保证书的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是可爱的。
虽然说很多老师都说我实习班的很多学生笨，但是我还是很固执的认为他们是具有可塑造性的，而且具有很大的发展潜力。开始班主任的工作是从这个周才正式开始的，值得庆幸的是我实习班的同学我都能认识完了，也了解到了有的想当音乐家，有的想当模特，有的不想当老师等等。
应该说从这周起我们的实习生活是比较累的了，但是看着他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的身体感觉到很轻松。
我的付出没有白费，我发现他们开始喜欢上生物了，他们也会在打篮球的时候叫我去，也会在打乒乓的时候叫上我，上体育课的时候也会叫我去，他们很多时候还会请我吃零食，虽然我委婉的拒绝了。有时候也会让我中午去他们教室给他们讲讲题。
当然了，他们不仅仅指的是一个班的人。
