《儒林外史》400字读书笔记【经典3篇】
《儒林外史》400字读书笔记 篇一
《儒林外史》是清代作家吴敬梓的代表作之一，以儒家文化为背景，描写了当时士人的生活和社会风貌。通过对于人物形象的塑造和情节的展开，作者生动地展示了封建社会的种种弊端和人性的复杂性。本文主要从人物形象、情节设置和思想内涵等方面进行读后感受的分享。
首先，本书的人物形象塑造非常丰满，每个角色都有其独特的性格和特点。主人公程咬金是一个为人正直、重情义的儒士，但却常常被现实所逼，不得不违背自己的原则。他的妻子李秀英则是一个聪明机智、精明强干的女性形象，对待丈夫的事业充满支持和帮助。而其他一些次要角色也各自有着自己的特点，如程咬金的学友丁仪是一个吃喝玩乐、好逸恶劳的人，而丁仪的兄弟丁念云则是一个正直勇敢、有理想的青年。通过对这些角色的描写，作者成功地刻画出了不同类型的人物形象，使读者能够更加深入地了解他们的内心世界和价值观。
其次，本书的情节设置紧凑有趣，很好地展现了封建社会的种种弊端。从程咬金考进士开始，到他在官场上屡屡碰壁，再到最后的破产和失去官职，整个故事情节紧凑而引人入胜。作者通过一系列的事件展现了封建社会中官场的黑暗和道德的沦丧，让读者对封建社会的弊端有了更加深刻的认识。同时，作者还通过一些悲喜交加的情节，展现了人性的复杂性，表达了对于现实的无奈和对于理想的追求。
最后，本书的思想内涵丰富深刻，对于人性和社会问题有着深刻的思考。通过主人公程咬金的遭遇和心路历程，作者揭示了封建社会中道德和利益的冲突，探讨了人性的复杂和社会的不公。在书中，作者不仅对封建社会进行了批判，也对士人的责任和担当进行了思考和呼吁。通过对于儒家文化的运用和对于现实的触动，作者传达出了一种对于人性的敬畏和对于社会进步的期许。
总之，《儒林外史》是一部揭示封建社会弊端和人性复杂性的优秀作品。作者通过精彩的人物形象塑造、紧凑有趣的情节设置和深刻的思想内涵，成功地展示了封建社会的种种问题，并对于人性和社会问题进行了深刻的思考和反思。读完这本书，让我对于封建社会有了更加深刻的理解，也增加了对于人性和社会问题的思考。
《儒林外史》400字读书笔记 篇二
《儒林外史》是中国清代作家吴敬梓的代表作之一，也是一部讽刺小说。通过对于封建社会的揭示和对于人性的剖析，作者成功地展示了封建社会的黑暗和人性的复杂。本文将从小说的讽刺手法、对于封建社会的揭示和对于人性的剖析等方面进行读后感受的分享。
首先，本书的讽刺手法巧妙而犀利，通过对于封建社会的揭示，让读者对封建制度有了更加深刻的认识。作者通过对士人的描写，揭示了封建社会官僚主义和道德沦丧的现象。如程咬金在官场上屡屡碰壁，被迫违背自己的原则，最终破产和失去官职。这一系列事件的描写，让读者深刻感受到封建社会中的黑暗和不公。同时，作者还通过对于士人的讽刺，暗示了封建社会士人的虚伪和功利。通过这些讽刺手法，作者成功地让读者对封建社会有了更加深入的认识。
其次，本书对于人性的剖析非常精彩，通过对主人公程咬金的塑造和他的遭遇，揭示了人性的复杂性。程咬金是一个为人正直、重情义的儒士，但他在官场上屡遭挫折，最终不得不违背自己的原则。这一系列事件的描写，展示了人性在现实面前的无奈和迷茫。通过对程咬金的内心世界的描写，作者让读者深刻感受到人性的复杂和社会环境的冲击。同时，作者还通过其他角色的塑造，展现了不同人性的表现和追求，使读者对于人性有了更加全面和深入的认识。
最后，本书通过对于封建社会的揭示和对于人性的剖析，传达了一种对于社会进步的呼吁和对于人性的敬畏。通过对封建社会的讽刺，作者希望唤起读者对于社会问题的关注和思考。通过对人性的剖析，作者希望让读者意识到人性的复杂性和社会环境对于人性的影响。通过这种方式，作者希望能够引起读者对于社会进步和人性问题的思考和反思。
总之，《儒林外史》是一部揭示封建社会弊端和人性复杂性的讽刺小说。通过巧妙犀利的讽刺手法、深入的对封建社会的揭示和精彩的对人性的剖析，作者成功地展示了封建社会的黑暗和人性的复杂。读完这本书，让我对封建社会有了更加深刻的认识，也增加了对于社会进步和人性问题的思考。
《儒林外史》400字读书笔记 篇三
《儒林外史》是一部讽刺小说，是一幅活生生的社会面貌图。下面是小编为大家整理的《儒林外史》400字读书笔记，希望对大家有帮助。
儒林外史读书笔记
刚开始看《儒林外史》的时候，不太懂里面的意思，后来听了爸爸的讲解才明白。
就拿范进中举来说吧。古时后，人们好说百无一用，是书生。说的就是范进这一类的书生吧。你看他没中举人以前，除了死读书，啥也不会，连卖个鸡都不会，全靠他岳父接济，一点生存的能力都没有。
其实读书就是人在不断汲取精神食粮的过程。其中最关键的在于吸收，然后再转化为自身的力量。这与我们的三顿饭是一样的：吃饭，吸收营养，再促进自身生长。只可惜，儒林中的某些学子们只注重“食”，即数十年如一日地读书，却忽视了吸收。读书对他们来说，只是一个敲开荣华富贵之门的工具。一旦达到目的，这个工具也就毫无价值了。这些人，即使读一辈子书，也不会有半点知识吸收转化成自身力量。这些书，除了造成他们的“营养不良”，别无他用。
从此可看出当时的书生为做官而不惜一切代价读书，他们真正的目的是剥削老百姓，只有极少部分是为了老百姓着想。现在社会这种情况已经大大改善，但还是有不法分子危害百姓，但他们最终将受到法律惩治。
儒林外史
在一篇篇辛辣的讽刺话语中，我仿佛看到了旧时被科举毒害的怀才不遇的人们对封建顽固礼教的不满、愤怒的呐喊。
《儒林外史》，中的周进令我印象很深。刚出场时，周进已经六十多岁的老童生。在汶上县做了三年西席，学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。不久，他被生活所迫替一群商人当账房，飘过贡院，触景生情。大半生追求功名利禄却求之不得与所受过的凌辱夹杂着悲愤的情绪一下子全部发泄出来，化作一厢老泪纵横，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。读到那里，我不禁心感酸楚，周进只是一个代表，世上以前有多少人被封建礼教毒害，又有多少人去钻令人费解的深奥古经而耽误青春，使得人性荡然无存，尊富鄙贫，社会不得安宁!
周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马也要报效!”爬到地下就磕了几个头。可见他已深陷科举毒害中，不得自拔。这是一种社会“浓厚”的风气。
自此，周进的人生陡然发生了喜剧性变化。如果说从前沉沦落魄受尽冷眼，此后可谓春风得意一帆风顺。中举人，中进士，做御史，做学道，一路升到国子监司业。他节节高升的仕途更加显现出世态丑陋，这是对整个士人
周进用钱买来了监生，读一个叫范进的老童生的文章。正因无事可做，便多读了几遍，这才领悟到文章玄机多，变化妙，加上遭遇与自己甚是相似，立刻产生共鸣。从字里行间也体现出对考场监生的讽刺：他们囫囵吞枣，漫不经心，不识人才。
其实，从辛辣的讽刺中，我还读到了欣慰的一点，就是已经有人开始意识到危害，并且想要革命去改变现状，这是思想的升华。
《儒林外史》笔记400字
转眼间，愉快的七天长假快要结束了,我看了两本书，《儒林外史》、《西游记》，让我最受益的是《儒林外史》。
这本书主要写了大量文人故事，讽刺了当时社会科学制度的黑暗，赞扬了大批文人的品格。这本书的特点是没有贯穿中心人物和情节，但科学制度腐败这一中心思想将各个人物和各个单独故事连接在一起。
我最喜欢的一篇是第一个故事，诸暨县一个乡村有一位少年王冕，王冕因家境贫寒，自小给秦老放牛，虽贫穷，但他勤奋好学，用每日攒下的钱习买书看。王冕聪明勤奋，又博览群书，又有好手艺，能画得一手好画，不到二十岁，便成了县内的名人。他无意于功名利禄，县令登门拜访，他也不见，朱元璋让他参军，他也不接受。王冕怕再有人聘他参军，他便逃到会稽山中，过着隐居生活。像这样淡泊名利的人，在作者生活的年代少之又少。
“学而优则仕”这句话泯灭了多少文人的良知，现实生活有人中举就得意扬扬，有人为了考硕士、博士不择手段。
列宁说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我们要勤奋读书，周恩来说过：“为中华崛起而读书!”我们读书不是为了名利，而是为了祖国的繁荣昌盛。
1.
2.
3.
4.
5.
