《西游记》重要知识点笔记整理文字版(优质3篇)
《西游记》重要知识点笔记整理文字版 篇一
《西游记》是中国古代四大名著之一，是明代作家吴承恩创作的一部长篇小说。小说以唐朝时期的真实历史背景为基础，融入了大量的神话传说和民间故事，通过描写唐僧师徒四人西天取经的经历，展现了人物的成长与修行，表达了作者对人性的思考和对社会现象的批判。下面将对《西游记》中的重要知识点进行整理和总结。
1. 主要人物：《西游记》的主要人物包括唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马。其中，唐僧是真实历史人物唐玄奘的形象化身，代表着智慧和慈悲；孙悟空是唐僧的徒弟，具有神通广大的能力；猪八戒是一个贪吃、懒惰但善良可爱的人物；沙僧是忠诚、踏实的角色；白龙马则是唐僧的坐骑，有着与人类相似的智慧和情感。
2. 取经路线：《西游记》中，唐僧师徒四人为了取得佛经，从长安出发，经过了一系列的艰险和困扰，最终到达西天取得真经。他们先后经过了花果山、流沙河、火焰山、白骨洞等地，与诸多妖魔鬼怪进行了斗争和交流，展现了他们的勇敢和智慧。
3. 人物形象：《西游记》中的人物形象丰满多样，形象鲜明。例如，孙悟空是一个机智、聪明、勇敢的猴子，他具有七十二变和筋斗云等神通；猪八戒是一个懒惰贪吃的猪妖，但他也有善良和勇敢的一面；沙僧则是一个忠诚、踏实的和尚形象，他在师父和师兄弟之间起到了很好的平衡作用。
4. 寓意与主题：《西游记》通过师徒四人西天取经的故事，寓意着人们在修行和成长的过程中要克服种种困难和诱惑，坚持信仰和正义。小说中还涉及到了人性的善恶、社会的腐败、权力的滥用等主题，表达了作者对社会现象的批判和对人性的思考。
5. 文学价值：《西游记》是中国古代小说的经典之作，具有很高的文学价值。小说中融入了大量的神话传说和民间故事，语言优美、寓意深刻，对中国文学的发展产生了重要的影响。同时，小说中的人物形象栩栩如生，情节紧凑有趣，给读者带来了丰富的阅读乐趣。
综上所述，了解《西游记》的重要知识点对于深入理解小说的主题和文学价值具有重要意义。通过了解小说中的主要人物、取经路线、人物形象、寓意与主题以及文学价值，我们可以更好地欣赏和理解这部中国古代文学的经典之作。
《西游记》重要知识点笔记整理文字版 篇二
《西游记》是中国古代四大名著之一，是明代作家吴承恩创作的一部长篇小说。小说以唐朝时期的真实历史背景为基础，融入了大量的神话传说和民间故事，通过描写唐僧师徒四人西天取经的经历，展现了人物的成长与修行，表达了作者对人性的思考和对社会现象的批判。下面将对《西游记》中的重要知识点进行整理和总结。
1. 取经任务：《西游记》中，唐僧师徒四人的目标是前往西天取得真经，以挽救人间的疾苦。这个任务是由观音菩萨托付给唐僧，代表了佛教中的慈悲和救度众生的精神。
2. 五行山压身：孙悟空在天宫闹事后，被如来佛祖用五行山压制在山下。这是孙悟空的惩罚，也是他成为唐僧徒弟的契机。五行山压身的故事也展现了孙悟空的聪明才智和不甘屈服的精神。
3. 三打白骨精：在取经路上，孙悟空三次击败了妖魔鬼怪，其中最有代表性的就是与白骨精的战斗。这次战斗展现了孙悟空的武艺和智慧，也展现了他对师父的忠诚和对正义的坚持。
4. 唐僧的困境：在取经路上，唐僧师徒四人遇到了各种困境和诱惑。例如，遇到了妖精变成的美女、妖怪变成的美食等等，唐僧都坚守慈悲为怀的信仰，没有被诱惑所动摇，展现出了他高尚的品德和坚定的信仰。
5. 西天取经的意义：《西游记》中的西天取经代表着人们追求真理、修行和成长的过程。通过师徒四人西天取经的经历，小说表达了对人性的思考和对社会现象的批判，强调了修行和成长的重要性。
综上所述，了解《西游记》的重要知识点对于深入理解小说的主题和意义具有重要意义。通过了解小说中的取经任务、五行山压身、三打白骨精、唐僧的困境以及西天取经的意义，我们可以更好地领悟和欣赏这部中国古代文学的经典之作。
《西游记》重要知识点笔记整理文字版 篇三
.《西游记》，长篇章回体神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说，小偏整理了《西游记》重要知识点笔记整理文字版，感谢您的每一次阅读。
《西游记》重要知识点笔记整理文字版
一、填空
1.《西游记》，长篇章回体神话小说，是古典神话小
2.《西游记》的作者是吴承恩，字汝忠，号射阳山人 ，明代人。
3.《西游记》的作者运用了__浪漫主义__手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“ 花果山福地，水帘洞洞天 ”。
4.全书共分三大部分：第1至7回，写孙悟空出世至 大闹天宫 ，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。是全书的精华部分;8—12回写 唐僧 的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起;第13回—100回总写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。
5.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是： 东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲
6.孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，它的兵器原是大禹治水的定海神针 ，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下。后皈依佛门，唐僧为他取名孙行者，为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。
7.猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山云栈洞 为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。
8.沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为 金身罗汉。
9.白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。
10.“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《 西游记》，本书中你最喜欢的一具情节是：大闹天宫 。
11.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变 、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒 作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。
12.在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空;憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒 ，法名是猪悟能;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。
13.古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：大闹天宫。
14.请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：第27回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王。
15.有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”
二.列举简述。
1.唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马?分别给他们取了什么名?观音所赐的名分别是什么?(五行山救悟空、高老庄收悟能、鹰愁涧收白龙马、流沙河收沙悟净)
2.列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。
①黑松林遇黄袍老怪;②黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算;③牛魔王之子红孩儿抢走唐僧;④平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精
3.列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。 白骨精 黄风怪 蝎子精红孩儿
4.《西游记》中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。 大闹流沙河;高老庄娶亲
5.唐僧师徒四人中，你最喜欢和最不喜欢的人物是谁?说说理由。
参考示例：我喜欢孙悟空。因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身(人物性格)。今天，能有孙悟空这样的人来执法，社会就会多一些公正(联系社会生活)。
8.列举唐僧师徒西行路过的国名(四个即可)。
乌鸡国、车迟国、女儿国、玉华洲、天竺国
9.小说除塑造唐僧师徒四个形象外，还写到许多神仙，请列举几个。
如来佛祖、 观音菩萨、 菩提祖师、 太白金星、 镇元大仙
10.悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是：如意金箍棒、钉耙、禅杖
11.《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山?都是哪几次?
主要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒;二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出
12.《西游记》中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难?这些刁难分别是什么?
牛魔王家族，火云洞主红孩儿三昧真火的考验，牛魔王之妻芭蕉扇刁难。
13.《西游记》中，唐僧师徒西天取经一共经历了多少难?其中大徒弟孙悟空的筋斗云一翻是多少里?他会多少般变化? 八十一难，十万八千里，七十二变
14.《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟谁投胎转世的?做了状元谁的儿子?因父亲遇难，自幼出家，法名是什么? 金蝉子，陈光蕊，玄奘
15.《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于终得正果，请问：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马分别被如来佛封为什么称号?
唐僧—旃檀功德佛;孙悟空—斗战胜佛;猪八戒—净坛使者;沙僧—金身罗汉;白龙马—八部天龙广力菩萨
三.简答题。
1.谈谈你对这部小说所反映的主题的理解?
讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂悟空的敢于斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽强的精神，同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功
2.分别简述沙僧、猪八戒的性格特点?
沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律八戒：性情憨直，奸懒谗滑，常怀退缩之心，善奉承诌媚
3.简述孙悟空学艺和名字的由来?
美猴王为求长生不死，在海上漂泊八九年后，到灵台万寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师学艺，赐孙悟空，学得七十二般变化和十万八千里筋斗云
4.小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特点?作者塑造这一形象的目的何在?
昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。
5.某校初三(2)班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?
正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心;他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜;他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软;他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。(3分，答案不惟一，反驳有针对性，扣住“固执己见”、“人妖不辨”，言之有理即可)
6.某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说?
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。(2分，理由要符合人物特点，表意清楚即可。)
7. “神魔皆有人情，精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。
示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。
石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴的讲信义。
(1)孙悟空：三打白骨精(表现了孙悟空刚烈、直率的品行)，真假美猴王(表现了孙悟空忠心和为真理而战)
(2)猪八戒：高老庄(表现了猪八戒的好色、贪婪)、大战黄风怪(表现了猪八戒的懦弱、利己)
(3)唐僧：三打白骨精(表现了唐僧的不辨忠奸)、最终成佛(表现了唐僧的坚韧和不屈)
(4)沙和尚：三打白骨精(表现了沙和尚的忠心)、最终成佛(表现了沙和尚的坚韧)
语文阅读答题技巧
一、整体感知、快速阅读的技巧：
(1)浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文)，分析重点文意。
(3)精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。
二、答案来源：
a采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。
b提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。
三、友情提示：
1注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。
2辨识文体，根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。
3遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。
四、文体知识备忘录：
(一)说明文阅读
1、明确说明对象：辨析说明对象可以：
a. 看文章题目;
b. 根据说明语段的内容进行分析概括
2、概括说明内容：事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)
3、明确说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序常见的有：
a.从概括到具体;
b.从整体到局部;
c.从主要到次要;
d.从现象到本质;
e.从原因到结果;
f.从特点到用途。
事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。
4、明确说明方法:
(1)说明方法：a.下定义(模式：什么是什么);b.举例子;c.作比较;d.列数字;e.打比方;f.分类别;g.列图表
(2)分析说明方法的作用：a、先指明所用的说明方法;b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。
5、说明文语言的准确性答题规范：答：不能删去，“”表示……，去掉后就变成了……影响了说明文语言的准确性。(不符合实际情况或过于绝对化)
6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据)：常用的结构模式：总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
(二)议论文阅读
1、找准论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。
2、分析论据类型：事实论据、道理论据。考点：补充一个论据;(要紧扣论点，选取真实典型的事例)
3、明确论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证一般指引
用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。对比论证一般须找出正反两方面的论述。考点：分析论证的作用：1.指明所用的论证方法;2.分析该论证方法证明了作者的哪个观点。(一般是本段的中心句(段首)或所采用论证方法的前一句)
4、论证结构：一般结构：提出问题-分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。
5、分析议论文的语言特点(准确性、概括性)
6、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。所以它们的作用是：作为引子，引出论证的话题。
7、议论文常用设问句作过渡，反问句式以示强调。
(1)设问(手法)句的作用：吸引读者注意，启发读者去思考，发人深思。
(2)反问(手法)句的作用：加强语气，强调作者的观点，发人深思。
(三)记叙文阅读
1、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。
2、记叙的线索以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受)为线索。
3、记叙的人称：(1)第一人称(以‘’我“的口吻展开叙述)写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。(2)第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。(3)第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。
4、表达方式：记叙、抒情、描写、说明、议论
5、描写方法：分两类：人物描写和环境描写。(1)人物描写细节描写(2)环境描写的作用(3)侧面描写：用他人的反应、与其他人物对比表现人物。
6、以写景抒情为主的记叙文，要理清写景的顺序，找出观察点(定点观察或移步换景)。(1)观察角度：平视(远视)、仰视、俯视。(2)观察的手段：视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。(3)感受的形式：形、色、声、香、味、光、感。
7、抒情方式：直接抒情和间接抒情。间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。
8、品味艺术特色：一般指品味文章(包括品位小说)的构思、布局、表现手法和语言特点。回答时看它的构思是否新颖巧妙;情节是否跌宕起伏;是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大、欲扬先抑、象征、托物言志等表现手法;
9、散文特点：形散而神不散。形指结构，神指中心意旨写作手段：借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。
10、当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑，(1)内容方面，如深化主题、强调感情等;(2)结构方面的，如过渡、呼应等;(3)语言方面，如引人入胜、生动活泼等。
11、标点符号的作用：引号：(1)表引用(2)反语，表讽刺否定(3)表强调(4)特指破折号：(1)表解释说明(2)表意思的递进或转折(3)表声音延长(4)表插说或中断。省略号：(1)表内容的省略(2)表静默或思考(3)表语言的中断(4)表说话断断续续(5)表话未说完，语意未尽。
12、小说三要素：情节、人物、环境小说结构：开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕后有尾声)
13、语言特点评价用词：准确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等。
14、围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受：答题模式：先用1句话概括出自己的看法或体会，再用2-3句话谈谈理由，可以摆事实、讲道理、若题目有相关要求，还要结合亲身经历。
